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高中历史必修3《明清之际活跃的儒家思想》教案

高中历史必修3《明清之际活跃的儒家思想》教案【一】教学准备教学目标教学目标：知识与能力：通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。过程与方法：根据教科书与教师提供的材料及自己搜集到的资料，从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，主动探究问题的答案。在对明清之际思想家的了解过程中，运用比较法对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。要求学生从教科书、课外读物、互联网等处，收集与本课相关的历史图片、人物传记、文字资料等。情感态度与价值观：通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。教学重难点重点李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。liuxue86.com 难点如何结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。教学过程教学过程【导入新课】 “天下兴亡，匹夫有责。”许多人对顾炎武的最初认识，恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家6岁启蒙... [ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《宋明理学》教案

高中历史必修3《宋明理学》教案【一】教学准备教学目标教学目标：知识与能力：了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。过程与方法：结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材料，帮助学生弄清理学的内涵。情感态度与价值观：通过对宋明理学相关知识的学习，进一步加深对中华民族博大精深、源远流长...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《“罢黜百家独尊儒术”》教案

高中历史必修3《“罢黜百家独尊儒术”》教案【一】教学准备教学目标教学目标：知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值过程与方法：用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想;用阅读分析法理解儒家思想逐渐成为我国传统文化的主流思想。情感态度价值观：通过董仲舒的新儒学思想认识仁政思想对稳定社会、发展经济...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中历史必修3《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案

高中历史必修3《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案【一】教学准备教学目标教学目标：知识与能力：知道诸子百家，认识春秋战国时期“百家争鸣”局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子的主要观点，理解儒家思想的形成。过程与方法：适度引入古代中国政治发展与传统文化方面的材料，启发学生思考百家争鸣局面形成的重要意义。以列表的方法，从时代、主要观点、影响等方面，指导学生归纳孔子、孟...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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2016-12-01

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2016-12-01

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高中物理必修2《功率》教案教学目标 1、知识与技能 (1)理解功率的定义及额定功率与实际功率的定义; (2)P=w/t，P=Fv的运用。 2、过程与方法 (1)P=w/t通常指平均功率，为瞬时功率; (2)P=Fv，分析汽车的启动，注意知识的迁移。 3、情感、态度与价值观：感知功率在生活中的实际应用，提高学习物理科学的价值观。教学重难点教学重点：理解功率的概念，并灵活应用...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中物理必修2《功》教案

高中物理必修2《功》教案教学目标 1、知识与技能 (1)理解功的概念，知道力和物体在力的方向发生位移是做功的两个不可缺少的因素; (2)理解正功和负功的概念，知道在什么情况下力做正功或负功; (3)知道在国际单位制中，功的单位是焦耳(J)，知道功是标量; (4)掌握合力做功的意义和总功的含义; (5)掌握公式W=Fs cosα的应用条件，并能进行有关计算。 2、过程与...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中物理必修2《追寻守恒量——能量》教案

高中物理必修2《追寻守恒量——能量》教案教学目标 1、知识与技能 (1)领悟伽利略理想斜面实验中的转化和守恒的事实; (2)理解能量这个物理量及动能、势能的物理意义; (3)独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系; (4)除伽利略理想斜面实验以外，能列举出其它动能与势能相互转化和守恒的实例; (5)能够列举出不同形式的能量可以互相转化并可能守恒; (6)理解能量转化与守恒...[ 查看全文 ]

2016-12-01

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高中物理必修2《经典力学的局限性》教案

高中物理必修2《经典力学的局限性》教案教学目标 1、知识与技能 (1)知道牛顿运动定律的适用范围; (2)了解经典力学在科学研究和生产技术中的广泛应用; (3)知道质量与速度的关系，知道高速运动中必须考虑速度随时。 2、过程与方法：通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的。 3、情感、态度与价值观：通过对牛顿力学适用范围...[ 查看全文 ]

2016-11-30

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高中物理必修2《宇宙航行》教案

高中物理必修2《宇宙航行》教案教学目标知识与技能 1.了解人造卫星的有关知识，正确理解人造卫星做圆周运动时，各物理量之间的关系. 2.知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度. 过程与方法通过用万有引力定律来推导第一宇宙速度，培养学生运用知识解决问题的能力. 情感、态度与价值观 1.通过介绍我国在卫星发射方面的情况，激发学生的爱国热情. 2.感知人类探索宇宙的梦想，促使学...[ 查看全文 ]

2016-11-30

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