成考2017年艺术概论重点：艺术语言、形象与意蕴的相关文章
2017年成考艺术概论重点复习资料
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017年成考艺术概论重点复习资料”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
内容与形式的统一
(1)艺术作品的内容，是指经过艺术家体验伽工和创造的人类生活，其中包括客体世界和人的主观世界。内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和。
(2)艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内...[ 查看全文 ]
成人高考2017年艺术概论知识点：艺术思维
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017年艺术概论知识点：艺术思维”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
艺术思维
艺术思维包括形象思维、抽象思维和灵感。
(1)形象思维
①形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、进行艺术构思、形成艺术意象，并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。②形象思维...[ 查看全文 ]
2017成人高考艺术概论要点讲解：艺术构思与表现
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成人高考艺术概论要点讲解：艺术构思与表现”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
艺术构思
艺术构思，是指艺术家在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工。
提炼、组合，形成艺术形象的过程。
(1)构思的方式及运作：①整合;②变形;③移情;④...[ 查看全文 ]
2017年成人高考艺术概论知识点讲解十三
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017年成人高考艺术概论知识点讲解十三”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
艺术表现
艺术创作的最终成果是艺术作品。艺术家的艺术体验和艺术构思，必须通过各种艺术媒介和艺术语言表现为艺术作品。因此，艺术表现活动在艺术创作中占有重要的地位，离开了艺术表现，再好的体验与构思也无法让其他人欣赏，只能仍然停留在艺...[ 查看全文 ]
2017成人高考艺术概论重点记忆十二
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成人高考艺术概论重点记忆十二”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
艺术构思
艺术构思，是指艺术家在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，以各种心理活动和艺术表现方式为中介，对生活素材进行加工、提炼、组合，形成艺术形象的过程。
艺术构思是一种十分复杂的精神活动，也是一项艰苦的脑力劳动，它是艺术...[ 查看全文 ]
成人高考2017艺术概论重点笔记十一
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艺术体验
艺术体验，是艺术创作的准备阶段。它是创造主体在审美经验的基础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。
艺术体验是艺术创作的起始阶段，也是艺术创造的准备阶段。这种准备或酝酿的过程...[ 查看全文 ]
成人高考2017艺术概论必备知识点十
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017艺术概论必备知识点十”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
关于“文化”的定义，较有影响的是 19 世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出的：
“所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其它任何能力、习惯在内的一种综合体”。转自环 球 网 ...[ 查看全文 ]
成人高考2017艺术概论常考重点解析九
出国留学网成人高考栏目为大家带来“成人高考2017艺术概论常考重点解析九”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
“艺术教育”。
艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。
( 1 )美育与艺术教育。
( 2 )艺术教育在当代社会生活中的重要意义...[ 查看全文 ]
2017成人高考艺术概论复习资料八
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艺术作品的诞生，并不意味着艺术活动的终止。艺术品产生的最终目的，是为了供人观赏;而从艺术生产的角度讲，艺术产品也需要有人消费。如果没有艺术接受者的接受，艺术作品就会失去其存在的必要，艺术家的创作工作也就失去了意义和价值。如果没有艺术消费...[ 查看全文 ]
2017成人高考艺术概论常考要点七
出国留学网成人高考栏目为大家带来“2017成人高考艺术概论常考要点七”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。
关于“艺术教育”。
艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。
1.美育与艺术教育。美育理论体系的建立，包括“美育”(即“审美教育”) 概...[ 查看全文 ]
