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人教版三年级上册美术《校园里的花》教案的相关文章推荐

人教版三年级上册美术《校园里的花》教案

《校园里的花》教案(一) 教学目标 1. 引导学生细心观察各种植物枝叶生长的结构,叶片,花瓣的形状特征以及枝杈的前后穿插变化。 2. 能运用不同大小的点,流畅富有变化的单线条来写生各种植物,并将点与线结合添加上背景使画面的构图更完整。 3. 通写生培养学生热爱生活,发现美,表现美,锻炼学生的观察力,感受力和动手能力。 课时 1课时 教学实施 一、课前准备 1. 教师准备教具:在教室里摆几盆盆栽,再准备一些用不周材料制成的花卉作品。 2. 学生准备学具:绘画工具材料。 二、课堂教学 1. 引导阶段 引导思考,是什么把我们的校园装点的如此美丽。培养学生能从身边寻找美,发现美,激发他们对生活的热爱。在教室里分别摆放几盆盆栽,请学生观察,植物的枝叶是怎么生长的?叶片或花瓣什么形状?有什么特征?枝杈之间如何穿插的?得出画画前要先仔细观察对象的认识。 2. 发展阶段 任何植物,都有它的个性特征,有的茎干粗壮,有的根细弱,有的叶肥厚。教师引导学生讲植物枝叶的结构,叶片或花瓣的形状特征。如八月菊的叶子是椭圆形的,边缘还长着许多小齿,像是一把把木工用的锯子。叶子有大有小,参差不齐。有的时子还垂下来。等学生心中有数了,再下笔去描绘。这时要注意画面的构图与盆栽外形有整体感觉,从... [ 查看全文 ]

人教版三年级上册美术《校园里的花》教案的相关文章

人教版三年级上册美术《天然的斑纹》教案

《天然的斑纹》教案(一) 教学目标 1. 能够用一两句话说出不同肌理效果带给自己的独特感受。 2. 能够用拓印,拓印添画,绘画等方法表现1-3种不同的肌理。 课时 1-2课时 教学实施 一、课前准备 1. 教师准备教具:收集到的一些石块,木块,各种质地的布料,树叶,纸张,皮革,皮毛标本,蝴蝶标本等有不同纹理的材料。水粉笔,毛笔,调整色盘等。 2. 学生准备学具:收集到的树叶,羽毛,...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册美术《前前后后》教案

《前前后后》教案(一) 课时:1课时 课堂类型:造型 表现 欣赏评述 教学目标: 1、通过回忆,观察与比较,能够概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律。 2、能够运用“近大远小”的规律,绘画或拼贴一幅表现物体的前后关系的作品。 教学重难点: 1、能否例举“近大远小”的现象。 2、能否用“近大远小”这一规律来表现前后关系。 3、画面是否表现出了物体的前后关系。 教具...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册美术《大人国与小人国》教案

《大人国与小人国》教案(一) 一、 教材分析: 1.辑指导思想 ⑴本课大人国与小人国是一节绘画创作课,大人国与小人国属于造型表现领域。在让学生认识大与小、高与矮的基础上,通过对比的表现方法将儿童眼中的魔法世界自由的呈现在我们眼前。《大人国与小人国》通过绘画活动培养学生的想象能力、创造能力、表现能力。 ⑵在学习方法上应当偏重与讨论式的学习方法,使学生通过语言上的交流表达自己丰富的幻想世界,分...[ 查看全文 ]

人教版三年级上册美术《万花筒》教案

《万花筒》教案(一) 教学目标 1. 了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。 2. 用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。 3. 试着按自己的设计来表现色彩。 教学评价建议 1. 能否表现对称的图案。 2. 能否用“先设计一个花样再复制”的思路来设计对称的图案。 3. 能否表现记忆中的色彩的感觉。 4. 如何引导学生在设计、应用领域学习。 5. 如何循序渐进...[ 查看全文 ]
2017-02-23

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人教版三年级上册美术《魔幻的颜色》教案

《魔幻的颜色》教案(一) 教学目的: 1、让学生初步了解三原色的知识。美术教案-魔幻的颜色 2、在三原色的相互流动中,观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力。美术教案-魔幻的颜色 教学重点: 1、引导学生观察三原色在相互流动中的色彩变化。 2、引导学生进行色彩的调和、搭配。 3、培养学生爱色彩、善于动手、善于观察、善于动脑的能力。 教学难点 : 1、组织学生动手实践。...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册美术《得奖了》教案

《得奖了》教案(一) 【教学目标】 1、让学生欣赏几种奖杯,学习怎么制作奖杯。 2、巧用合适媒材,设计制作造型独特的奖杯。 3、体验制作奖杯的乐趣,了解奖杯蕴含着奖励进步和荣誉的意义。 【教学重点】 奖杯的设计与制作方法。 【教学难点】 巧用媒材制作独特的奖杯。 【教学准备】 教师:奖杯小制作、课件等。 学生:收集合适的媒材、剪刀、双面胶、彩色水笔等。 【教学过程】 一、...[ 查看全文 ]
2017-02-22

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人教版二年级下册美术《五味瓶》教案

《五味瓶》教案(一) 教学目标】 1、感受酸、甜、苦、辣、咸五味的不同,想象并描述五味给我们的感觉。 2、想象味道与颜色及点线面等绘画元素的联系,用适合的颜色与画面表现五味。 3、初步掌握各种色彩在生活中的运用。感受、体验生活中的美。 【教学重点】 感受并描述酸、甜、苦、辣、咸五味的不同, 【教学难点】 想象用颜色及点线面等绘画元素表现五味。 【教学准备】 教师:课件,五味瓶,...[ 查看全文 ]
2017-02-22

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人教版二年级下册美术《鲜艳的包装纸》教案

《鲜艳的包装纸》教案(一) 教学目标 1、 通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。 2、 尝试用自己喜爱的媒材工具,利用各种小图案进行规律排列,做一张包装纸。 ] 3、 用你的包装纸装饰一件小礼物送给你喜爱的亲人或朋友,传达你的情意。 教学重点、难点 : 能否通过观察发现包装纸图案的组合规律,并极积开动脑筋,设计有规律的组合花纹。 教学准备 自制的可移动的包装纸(三张)、各种...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册美术《重叠的形状》教案

《重叠的形状》教案(一) 课时:一课时 课型:欣赏、造型、表现、评述 教学目标: 1.通过观察自然界中重叠的现象,学生初步了解重叠形状的特点。 2.通过教学活动,培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力,从而提高审美素养。 3.通过学习活动,学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法,并能在学习的过程中感受到乐趣。 教学重点:了解重叠形状的特点,并制作。 教学难点:用两种或两种以上的重叠方...[ 查看全文 ]

人教版二年级下册美术《点线面》教案

《点线面》教案 教学内容 点、线、面四年级美术《点 线 面》设计 :教学目标 1、培养设计能力和表现能力。2、学习点线面的组合设计知识。3会用点线面画一幅画。 教学重点 学习点线面有关知识。 教学难点 会初步用点线面作画。 教学具准备 图片、颜料 教学过程 学生活动 教师活动 预案 一、导入新课 1、 互帮互助找图片中的点线面,找得准。 2、 知道点线面在图案中举...[ 查看全文 ]
2017-02-22

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