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人教版三年级上册美术《美术小记者》教案
《美术小记者》教案(一)
教材分析：
在今天这个信息时代，每个人都可以成为“自媒体”，可以关注社会，关注生活，关注自我。能否掌握最基本信息的采集、筛选、整理，并将自己的观点呈现出来，需要较强的综合能力。本课通过图片和文字，呈现出了“美术小记者”这一综合课题需要掌握和了解的基本内容，如相机的基本结构、使用方法和采访的流程等。其中既有照片又有绘画作品，还有简单的采访报道稿。这些形式的呈现，提供了多种学习内容可供选择。教材中提供的图片多为学生熟悉的生活场景，可以根据三年级学生的特点，结合学校、学生的实际情况，开展摄影活动、绘画活动或是编制采访小报活动，引导学生关注生活，表达观点。
教学思路：
本课教学可采用以下环节：与学生生活联系紧密的图片作引入—摄影基础知识介绍—了解图片的筛选分类方式—结合主题进行课外摄影(采集图片)—展评范例并了解小报内容与形式的关系—制作采访小报—布置展览并展示评价。
本课作为“综合·探索”领域的学习内容，可采用多个课时完成，清晰划定各课时的教学目标，逐步解决“图”与“文字”的问题，再解决“图文结合”的问题。既有美术学科“设计与应用”的基本知识与技能，又有确立主题、采访、写稿、筛选等一系列综合性的活动。最后的小报展示与评价涉及“欣赏与评述”，教师要有计划、...
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人教版三年级上册美术《会响的玩具》教案
《会响的玩具》教案(一)
教学目标
1. 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。
2. 指导学生采用绘制，剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。
3. 引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学评价建议
1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与设计。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。
3. 是否对想象创意...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《电脑美术》教案
《电脑美术》教案(一)
教学目标 ：
1 指导学生电脑美术打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2 指导学生采用电脑美术界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
3 引导电脑美术学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点：引导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
教学难点 ：引导学生采用界面上的绘画工具组合新颖的画面。电脑美术
作业 设计：...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《新颖的电脑》教案
《新颖的电脑》教案(一)
课时 1课时
教学目标
1. 指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2. 指导学生采用绘制，剪帖等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3. 引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
教学评价建议
1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《星空的联想》教案
《星空的联想》教案(一)
领域 造型，表现
课时 1课时
教学目标
1. 通过学生课前查询资料了解宇宙特点，相互交流启发想象，通过欣赏一些科幻片，开拓学生思路。
2. 指导学生用刮蜡的绘制技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。
教学评价建议
1. 是否积极动脑，大胆构思，创作。
2. 是否积极主动地参与课堂交流活动，能运用好新的技法作画。
3. 如何培养学生运用各种...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《我设计的自行车》教案
《我设计的自行车》教案(一)
教学目标：
1.通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车的草图，并用绘画的方式来创作自行车。
2.引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车，在创作与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思。
3.通过讨论交流，相互启发，培养学生的自主学习能力和创新精神。
教学重点：掌握自行车的基本构造，并设计一辆具有更多功能的未来自行车。
教学难点：学...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《梦幻中的城堡》教案
《梦幻中的城堡》教案(一)
教学目标
1. 通过学生之间的交流及有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象。通过对动画片的欣赏，开拓学生思路。
2. 指导学生用各种材料采用折，剪，镂，绘制等方法，创作出富有个性特点和形式感的新颖城堡。
教学评价建议
1. 是否积极主动地参与课堂交流活动，敢于说出自己对设计作品的感想。
2. 是否积极动脑，大胆构思，创作。
3. 是否能充分利用各种材料。...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《变废为宝》教案
《变废为宝》教案(一)
课时 1-2课时
教学目标
1. 引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。
2. 引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。
3. 通过制作，培养学生的创造精神和保护环境的意识。
教学评价建议
1. 是否在课前仔细观察了物体的颜色,外形收集了相关废旧材料。
2. 能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。
3. 能否体会...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《巧巧手》教案
《巧巧手》教案(一)
教材分析：
树叶、草、豆类、纽扣、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子们虽然经常接触它们，但很少刻意去观察它们，甚至根本没有想过可以利用它们来制作精美的工艺品。在学生收集接触这些材料的基础上，渗透利用拼贴、剪、折、卷、插等基本制作方法来制作成精美的装饰作品。通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生动手动脑能力和良好的学习习惯，并且使学生懂得变废为宝的道理。...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《团包手工》教案
《团包手工》教案(一)
教学目标
1.通过欣赏利用皱纸团包的各种造型的作品，引导学生对立体造型艺术有一些基本的了解。
2.学生根据想象，创造，将皱纸团包成各种简单的外形，并尝试将制作完成的皱纸团粘接组合成不同造型的小艺术品。
3.引导学生欣赏艺术家的雕塑作品，提高学生进行立体造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
课时 1-2课时
教学实施
一、课前准备
1. 学生...[ 查看全文 ]
人教版三年级上册美术《有趣的鞋》教案
《有趣的鞋》教案(一)
教学过程
一、导入
出示课件导入 “鞋子早在五千多年前就出现了。随着社会的进步，生活条件越来越好，鞋子也发生了很大的变化，现在，鞋子的种类也越来越多，比如：不同季节有不同的鞋子，不同的民族也有不同风格的鞋子，不同场合要穿不同的鞋子;鞋子也有不同的功能，比如溜冰鞋、舞蹈鞋等，总之，我们的生活中少不了鞋子。老师在课前也从网上搜集到了一些鞋子的图片，我们一起来看看。”
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