人教版四年级美术上册《假如我是汽车设计师》教案的相关文章
人教版四年级美术上册《我心中的未来》教案
《我心中的未来》教案(一)
课时：1课时
教学目的：
1、 联系实际生活，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往。
2、 引导学生展开想象，用多种绘画形式表现出想象中的未来。
3、 培养学生的构图、造型、色彩等综合美术能力。
4、 培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能力。
教学重点：引导学生构思、想象、构图及造型的表现。
教学难点：构思、构图新颖、独特、能充分体现心中的未来...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《窗外的景色》教案
《窗外的景色》教案(一)
教学目标 ：
1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。窗外的景色
教学重难点：
引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。
教具准备：
录像、图片、儿童优秀美术作品。窗外的景色
教学过程 ：
一、 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入 本课题窗外的景色。
二、 学生回...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《星座的联想》教案
《星座的联想》教案
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。
2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。
3、通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。
教学重难点：
1、根据星座进行想象并画出各种图型。
2、有关星座意境的想象和创造。
教具学具：绘...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《做年历》教案
《做年历》教案(一)
课时：1课时
课堂类型：造型 表现 设计 应用
教学目标：
1、通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。
2、学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。
教学重难点：
1、掌握年历的组成要素，进一步提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。
2、月份版面的内容及排列，色彩的搭配。
教具学具：手工工具、纸
教学过程：
一、...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《校徽设计》教案
《校徽设计》教案
课时：2课时
课堂类型：设计 应用
教学目标：
1、通学过的图案及色彩知识，进行简单的设计制作练习。
2、培养学生的设计制作能力提高学生的美术综合能力。
教学重难点：
1、认识标志的象征性及社会用途。
2、怎样设计校微，突出表现主题。
教具学具：绘画工具
教学过程：
一、导入
1、同学们你们知道什么是标志吗?
2、图标展示 禁烟标志。
师：同学们知道这...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《登山游戏》教案
《登山游戏》教案(一)
课 题：
登山游戏
课 型：
设计·应用
课 时：
1课时
造型·表现
教学目标：
1、引导学生对身边的事物和发生的事情进行仔细地观察。
2、引导学生发挥想象力，将绘画和游戏创意结合，设计登山游戏棋。
3、通过游戏棋的设计、制作和共同游戏，培养学生的创新和团体协
作精神。
教学重点：
用线和形的组合，在纸上画棋盘。
教学难点：
画面的布局。
...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《快乐的回忆》教案
《快乐的回忆》教案(一)
教学目的：
1.通过对纸版画工艺技法的学习，激发学生热爱生活并感受排列的美感。
2.使学生学习、掌握版画的工艺知识及技法。
3.培养学生的整体设计能力。
教学重点难点： 学习版画技法知识。
教具: 范画、版画制作步骤范画、颜色、剪刀。
教学过程：
一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、导入新课(歌曲导入)
导言:“同学们，生活中你有什么是最难忘却的...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《色彩的对比》教案
《色彩的对比》教案(一)
课时：2课时
课堂类型：造型 表现 欣赏 评述
教学目标：
1、学习和运用色彩的对比知识。
2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。
3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。
教学重难点：
1、从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。
2、大胆运用色彩对比知识于练习中。
教具学具：绘画工具...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《变一变》教案
《变一变》教案
课时：1课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。
2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。
3、培养学生的安全意识。(安全使用美工刀)
教学重难点：
1、学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果。
2、割纸、粘贴组合技巧的应用。
教具学具：图片、美工刀、直尺、垫板、胶水、图画纸、卡纸、剪刀、铅笔
教学...[ 查看全文 ]
人教版四年级美术上册《美术的节奏》教案
《美术的节奏》教案(一)
课时：2课时
课堂类型：造型 表现 设计 应用
教学目标：
1、观察、体验美术作品中的节奏感。
2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。
教学重难点：
1、对美术节奏的理解 。
2、用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。
教具学具：彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
(一)导入：
感受节奏
1、听——音...[ 查看全文 ]
