大学英语六级听力考试常遇到的八种题型解析的相关文章
2017年大学英语四级听力题型解析
出国留学网英语考试栏目为各位考生提供“2017年大学英语四级听力题型解析”，赶快跟着小编一起来复习吧!
听力题型分析
问题类型
A节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。问题一般由先讲话的人提出。题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
A、多用来问以下内容：
(1) 问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等，如：
What is the m...[ 查看全文 ]
英语六级听力考试三步走
下面是由出国留学网英语考试栏目为您带来的“英语六级听力考试三步走”，希望能够帮助到大家，小编预祝各位考出理想好成绩!
放音之前
要有效利用题目选项进行预判断，包括推测题目内容和考查内容。在看选项时，要做到以下三点。
一是竖看，确定相同之处。
二是横看，确定不同之处。
三是找出重复性高的词，这些词一般是与主题相关的词，具有路标的功能。
例如：
A)They might be stole...[ 查看全文 ]
英语听力要注意容易失分的五大点
出国留学网英语考试栏目为您提供“英语听力要注意容易失分的五大点”，下面我们就一起来看看究竟是什么原因影响大家拿不到听力高分!
1.发音不标准
如果我们的发音能做到和外国人的发音完全一样，你能听懂自己的发音，就一定能听懂外国人的发音。纯正的英文发音一般是用“底气”发音，而多数中国人只用口腔发音，说出来的话味道差别很大。因此我们还是要找一盘纯正的英语磁带，反复、认真地模仿，每天训练1-2个小时，两...[ 查看全文 ]
六个步骤教你如何应付英语四级听力考试
“六个步骤教你如何应付英语四级听力考试”由出国留学网英语考试栏目为您整理，想要了解更多详情,请继续关注我们的更新!
预读选项---完整听题---对答案---跟读模仿---裸听---再次跟读和裸听
这6步包括了听前，听中和听后三个阶段要做的事。
听前
◆第一步：预读选项
做题前，一定留出时间预读选项。我们只能高效的看而非全面的看。
预读方法：横读和竖读，注意做标记。
横读需要注意选项中...[ 查看全文 ]
2017英语四六级考试听力词汇每日练
“2017英语四六级考试听力词汇每日练”由出国留学网英语考试栏目为您整理，想要了解更多详情,请继续关注我们的更新!
经济主题
economic crisis 经济危机
mortgage ['mɔrɡɪdʒ] payment 抵押
economic recovery 经济复苏
wage salary pay 工资
penalty clause 处罚条款
come due 到期
cur...[ 查看全文 ]
英语听力教材选取的方法
出国留学网英语考试栏目为您提供“英语听力教材选取的方法”，想了解更多详情，别忘了继续关注我们哦!
方法1. 不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大部分同学来说不需要掌握，因此练习时可以忽略掉。而如果选择的材料中这类词汇较多的话，无疑给自己设置了很多不必要的“拦路虎”，会影响练习的流畅性，应予以避免。
方法2. 注意语段材料的时效性，时效性越强越值得练习。
...[ 查看全文 ]
英语四级听力常见问题解析
大学英语四级听力试题已经进行调整，为了消除大家对于此次听力改革的疑惑，小编特此为大家汇总了5个备考生最容易问到的四级听力改革问题。
1. 取消短对话和复合式听写，新增新闻听力。难度有所增加吗?
专家评析：整体难度上升。
尽管取消了复合式听写，但新增了同样难度的新闻听力。短文听力难度因为分值的变化而难度增加，由原先每题分值1分变为现在每题2分的分值，分值占比提升。
2. 有关新闻听力的答题技...[ 查看全文 ]
英语听力技巧之速度选项
考生要切记，对付一切听力考试都行之有效的做法是快速浏览选择项并提炼信息点，再找出选项间的联系点。当录音人在即将开始读Directions时，这就是你阅读选择项的最佳时机。应充分抓住这段时间，速读选项，预测内容，从而做到心中有数。通过阅读，应明确以下信息：
a) 题目所涉及到的主要人物，地点等，如是场景类考题，应迅速联想起与该场景有关的词汇，全神贯注地倾听相关信息。
b) 一般四个选择项的设计都...[ 查看全文 ]
听力技巧之边听边记
同学们对于记忆的培养很重要。记有两种形式，一是用脑记，二是用手记。人的脑力是有时间局限的，超出一定的时间，信息就会弱化，甚至消失。因此，训练作笔录能力大有好处。在听较长的信息时，一边脑记并理解，一边还要做笔录，只有这样，才能有效地理解和判断。如果没有记住关键内容，所做的判断当然无凭无据，正确性就会大打折扣。
在四级考试中，听力两部分都要求考生具有迅速而准确地记录有效信息的能力。
在Sectio...[ 查看全文 ]
如何巧避听力陷阱
同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。比如：
原文：
W: I 've got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
选项：
A) She...[ 查看全文 ]
