2017教师资格教育学考点解析:社会对儿童的身心影响
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2017教师资格教育学考点解析:社会对儿童的身心影响”,希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 影响儿童身心发展的不仅有学校和家庭,社会也是一个重要的因素。对一个小学生的发展影响最大的社会因素主要有社会群体、社会道德、大众传媒等。 1.社会交往 人是社会的动物,一个人出生以后,在生活、学习、工作的各个发展阶段和各个方面,都要进行社会交往,加入许多群体组织,甚至同时加入几个群体组织,成为几个不同群体的成员。就个人发展而言,加入群体能够满足人的社会交往需要,满足自尊的需要,增加自信感和力量感,获得安全感等。总之,加入群体能满足人的多方面的心理需求,从而促进个人的身心发展。一个小学生,随着年龄的增长,他的交往会从学校、家庭扩展到社会,加入到社会不同的群体之中。这种群体与学校中的正式群体不同,这种群体中的交往是在情投意合的基础上自愿结成的非正式社会群体,是自发的、没有形式化组织的群体。它以人们之间的性格、指向、兴趣、感情等心理的、精神的因素为基础,因此具有很大的内聚力和吸引力,对儿童的成长影响极大。这种影响有两方面的作用:如果形成的基础是健康的,则对儿童的发展起促进的作用;如果它是在不健康的思想影响下形成的,则会... [ 查看全文 ]2017教师资格教育学考点解析:社会对儿童的身心影响的相关文章