出国留学网相关文章 中班语言教案《两条彩虹》的相关文章推荐
中班语言教案《两条彩虹》
中班语言教案《两条彩虹》【活动目标】1.能仔细观察画面,简单说说故事的内容,有阅读的兴趣。2.愿意帮助他人,感受关切之心的重要。【活动准备】《两条彩虹》的教学课件。【活动过程】1.解读封面孩子们,你们喜欢听故事吗?今天老师带来了一本好看的故事书,你们想看吗?请仔细看看书得封面,你在封面上看到了什么?(彩虹、鲜花、熊)彩虹、鲜花、熊奶奶可能会发生什么样的故事呢?一起来看看吧!2.欣赏故事,理解内容(1)出示第2面,引导观察。熊奶奶怎么了?你从哪里看出来的?(温度计、毛巾、药、脸红红的)我们小朋友也生过病,生病的感觉怎么样?现在,熊奶奶就很难受,她的心里会想些什么?(想要有人陪)(2)出示3-5面,体验关切之情。谁会来看熊奶奶呢?教师放PPT,让幼儿回忆,第一个来看熊奶奶的是谁?(小狐狸)听给熊奶奶送来的是什么?为什么要送蜂蜜?听听小狐狸是怎么对熊奶奶说的。一起学学。第二个来看熊奶奶的是谁?(小白猪)它给熊奶奶送的是什么?为什么要送水?师小结:在生病特别是感冒的时候,多喝水会通过小便把身上的垃圾排除体外。听听小白猪是怎么对熊奶奶说的?一起学一学。听了小白猪的话,熊奶奶的脸上怎么样?(笑眯眯的)原来看望生病的人,对它说一些好听的话,会让人觉得开心。现在胡教师就是熊奶奶(头饰),谁来对我说一...
[ 查看全文 ]
中班语言教案《两条彩虹》的相关文章
中班语言教案《小公鸡和小鸭子》
中班语言教案《小公鸡和小鸭子》教学目标1.了解故事内容。2.能够简单的复述故事情节,并大胆说出自己帮助过别人什么。3.愿意将故事讲给他人听。教学准备1.物质准备:图片小鸭子小公鸡大草地河边2.知识经验准备:认识图中的事物教学过程(一)导入环节:小朋友们,快看看,老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)?你们知道他们之间发生了什么事吗?那老师今天给你们讲讲小公鸡和小鸭子的故事,你们要认真听...[ 查看全文 ]
中班语言教案《我的开心法宝》
中班语言教案《我的开心法宝》【教学目标】1、感知人的多种情绪,能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。教学重点:表述不同表情的心情。难点:调整不良情绪的方法。【教学准备】课件、视频转换仪、幼儿画册。【教学过程】一、感知人的多种表情1、从幼儿自身说起提问:小朋友,你们有高兴、伤心、愤怒的时候吗?请你说一说这个时候,你的表情是怎样的?老师逐一说不同的情绪2、观看课件...[ 查看全文 ]
中班语言教案《有趣的表情》
中班语言教案《有趣的表情》【活动目标】1、正确掌握喜、怒、愁、哭等表情及其心情体验,培养小朋友活泼、开朗的心情。2、发展幼儿的想象力和语言表达的连贯性与逻辑性。【活动准备】1、不同表情的脸谱、汉字卡片、录有各种表情的声音磁带2、带有不同表情的故事情节图片【重点难点】能合理想象并且用较连贯的语言表述画面。【活动过程】一、游戏:找脸谱1、小朋友,今天老师带来了四个不同表情的脸谱,开已开都有些什么表情呢...[ 查看全文 ]
中班语言教案《森林里的聚会》
《森林里的聚会》【活动目标】1、初步理解故事的内容,感受紧张和惊险的故事情节。2、仔细观察画面,大胆猜测故事情节,并能用较丰富的语言表达出来。3、懂得任何时候不要轻易地相信坏人。【活动准备】绘本PPT。【活动过程】(一)谈话导入1、出示PPT师:今天森林里要举办一场动物聚会,这个聚会是谁举办的呢?提问:你觉得蟒蛇是一种怎样的动物,用一个词语来形容一下?师:那这个故事里的蟒蛇是不是像小朋友们说的那样...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案:儿歌《起得早》
幼儿园中班语言教案:儿歌《起得早》【活动目标】1.喜欢做模仿动作,喜欢锻炼身体。2.学说儿歌,用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。【活动过程】1.引出课题:(今天老师特别高兴,要带小朋友去一个美丽的地方,小朋友愿意吗?打开课件图片,让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌《起得早》。2.播放课件:让...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案:诗歌《家》
幼儿园中班语言教案:诗歌《家》【活动目标】1、感受诗歌的画面美和语言美,初步理解诗歌内容。2、培养幼儿的想象力和创造力,引导幼儿尝试改编诗歌。【活动准备】1、制作PPT有蓝天、草地、大树、河水、幼儿园大幅背景图。2、儿歌《家》大范例。3、飞机、小马、小羊、乌龟、螃蟹、小鸟、小猴、乌鸦、松鼠图片等。4、音乐《我爱我的家》。【活动过程】一、出示PPT、进入主题1、出示PPT,引导幼儿观看图片(天空、大...[ 查看全文 ]
幼儿园中班语言教案《草地上的绿色小屋》
《草地上的绿色小屋》【活动目标】1、增强幼儿保护环境的意识。2、引导幼儿初步掌握故事的主要情节,丰富词汇:“恍然大悟”。3、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和倾听能力,发展幼儿的感受力和口语表达能力。【活动准备】1、经验准备:感受过受污染的恶劣环境。2、教学具准备:1)教具:“满是垃圾的草地”和“干净的绿草地”的挂图各一幅。“小兔家”、“绿草地”、“绿色小屋”(垃圾箱)桌面教具,“小兔”、“小猴”、“小...[ 查看全文 ]
小班数学教案《跳上跳下的小猴》
小班数学教案《跳上跳下的小猴》目标:1、通过操作活动,感知物体的上、下方位。2、能正确点数5以内的物体并说出总数。3、积极参与活动,体验成功的快乐。 过程:一、猴妈妈在哪里。(一)出示小猴和树,明确上、下的概念。师:1、猴妈妈来和我们玩游戏了,谁来说一说,猴妈妈在树的哪里?(猴妈妈在树上边)2、[出示标记↑↓标记]这两个标记哪个可以表示、猴妈妈的位置?为什么?3、现在,猴妈妈在树哪里?(猴妈妈在树...[ 查看全文 ]
小班数学教案《送小花种》
小班数学教案《送小花种》活动目标:1、借助送花种的游戏情景,能够正确区分4种颜色和1-4数量的不同,并进行一一对应的分放花种;2、通过观察、讲解、动手操作方式,尝试看简单图卡进行5以内的数物匹配,并用自己语言表述;3、乐意参与活动,运用完成任务形式,感受生活数学的乐趣,体验成功收获的快乐。活动准备:废旧水彩笔帽、彩色卡纸、废旧绿色小草坪、小兔木偶、音乐活动过程:一、送花种一:能够正确说出颜色名称,...[ 查看全文 ]
幼儿园小班数学教案《石头玩家家》
幼儿园小班数学教案《石头玩家家》【活动目标】1、在玩玩、说说、摆摆中感知不同大小、颜色的石头。2、能够愉快地用石头进行分类、排序等操作活动。3、乐意参与活动,体验玩石头的快乐。【活动目标】1、操作盒人手一个:盒子下面分三格分别是红、黄、蓝石头的家,盒子上面是红黄蓝三条小路。2、红、黄、蓝,大、中、小不同的石头每人各一份放在盒子里。【活动过程】一、感知石头的特征。1、出示用布盖好的礼物,请幼儿猜一猜...[ 查看全文 ]