2017年成人高考专升本教育理论重点五
2017年的成人高考报名即将开始,出国留学网为大家提供“2017年成人高考专升本教育理论重点五”供广大考生参考,希望可以帮到广大考生,更多资讯请关注我们网站的更新。2017年成人高考专升本教育理论重点五教育目的概述一、教育目的和培养目标的概念教育是人类特有的有意识、有目的的活动。马克思在比较蜜蜂的活动和建筑师的工作时曾说过,最蹩脚的建筑师与蜜蜂的不同之处在于,他在建筑之前,要预先进行设计,确定目的。作为人类活动形式之一的教育是一种复杂的社会现象,它总是按照一定目的进行的。不管教育者是否承认或是否明确,没有目的的教育实际是不存在的。这也是区别于自发影响的环境的标志。教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求。它集中反映了社会对年轻一代的规范,规定了教育工作的方向。在现实生产中还有一个概念——培养目标,广义的培养目标就是教育目的。从整个社会讲,受教育者身心应具备什么品质,这既是全社会的培养目标,又是这个社会的教育目的。狭义的培养目标则是指教育目的在某些教育机构的具体化。一个社会对受教育者有一个总要求,这个总要求落实到各级各类学校,培养的人的具体规格标准各不相同,这种在具体教育机构具体化了的教育目的,通常被称之为培养目标。培养目标是指教育目... [ 查看全文 ]2017年成人高考专升本教育理论重点五的相关文章