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初中英语优秀教案范文

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精选初中英语教案范文

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初中英语教案范文

培养用英语获取信息,与人合作的能力。激发他们学习英语的兴趣和热情,在接近生活常态的交际中乐于模仿,敢于开口,积极参与。以下是出国留学网小编为您整理的初中英语教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《Unit 5 Lesson 37》Good morning, everyone,Today, it’s a pleasure for me to stand here and I’m ...[ 查看全文 ]
2017-08-22

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精选初中生物教案范文

利用与所学概念有关的实物材料,如蛇、龟、鳖的实物或挂图、鳄的模型请学生观察,并进行探索研究,组织学生讨论、引导学生把探究活动中对爬行类的感性认识用自己的语言表达出来。以下是出国留学网小编为您整理的精选初中生物教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《爬行类》一、授课思路与方法利用与所学概念有关的实物材料,如蛇、龟、鳖的实物或挂图、鳄的模型请学生观察,并进行探索研究,组织学生讨论、...[ 查看全文 ]

初中生物优秀教案范文

通过“生物的生命现象”的讨论,培养学生热爱大自然和关爱生物的良好品质。以下是出国留学网小编为您整理的初中生物教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《生物的特征》学习目标:知识目标:1.初步认识生物 2.区别生物和非生物 3.说出生物特征能力目标:、通过积极主动参与讨论培养学生观察、区别能力和发散思维能力。情感目标:、通过“生物的生命现象”的讨论,培养学生热爱大自然和关爱生物的良...[ 查看全文 ]
2017-08-22

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初中生物教案范文

通过生物呼吸和燃料燃烧都会消耗大气中的氧气,排出大量的二氧化碳,为什么没有导致大气中二氧化碳的明显增多,氧气含量降低的悬念,引起学生对大气中碳—氧平衡是如何维持的问题产生兴趣。以下是出国留学网小编为您整理的初中生物教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》教学目标1.归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产上的应用。2.运用实验法独立设计并...[ 查看全文 ]
2017-08-22

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初中数学优秀教案范文

学生很难想到对任意锐角,它的对边、邻边与斜边的比值也是固定的事实,关键在于教师引导学生比较、分析,得出结论.以下是出国留学网小编为您整理的初中数学优秀教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《角平分线的性质》(一)创设情境 导入新课不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法?如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢?设计目的:能聚拢学生的...[ 查看全文 ]

精选初中数学教案范文

分析本节课在教材中的地位和作用,以及在分析数学大纲的基础上确定本节课的教学目标 、重点和难点。首先来看一下本节课在教材中的地位和作用。以下是出国留学网小编为您整理的精选初中数学教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《多项式除以单项式》一、教材分析分析本节课在教材中的地位和作用,以及在分析数学大纲的基础上确定本节课的教学目标 、重点和难点。首先来看一下本节课在教材中的地位和作用。...[ 查看全文 ]

初中数学教案范文

本节的教学重点是能够熟练进行运算。依据法则和运算律灵活进行有理数乘法运算是进一步学习除法运算和乘方运算的基础。以下是出国留学网小编为您整理的初中数学教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《有理数的乘法》教学目标1.理解有理数乘法的意义,掌握有理数乘法法则中的符号法则和绝对值运算法则,并初步理解有理数乘法法则的合理性;2.能根据有理数乘法法则熟练地进行有理数乘法运算,使学生掌握多...[ 查看全文 ]
2017-08-22

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初中语文教案优秀范文

学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。以下是出国留学网小编为您整理的初中语文教案优秀范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《岳阳楼记》教学目的:一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词,懂得文言虚词"则"的用法。三、了解作者"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的进步的政治主张。四、...[ 查看全文 ]

初中语文教案范文

学生根据注释提示,借助工具书,疏通文句,圈点勾画难词难句。同桌之间讨论交流,教师巡视,答疑解惑。以下是出国留学网小编为您整理的初中语文教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:《愚公移山》教学目标知识目标1.积累文言文重要的实词、虚词,辨析一词多义。2.理解课文深刻的寓意。能力目标1.反复朗读课文,整体把握文意,探究文章的内涵,培养文言文自读能力。2.把握愚公这一人物形象,体会对比...[ 查看全文 ]
2017-08-22

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