人教版四年级上册语文第二十四课《给予是快乐的》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的人教版四年级上册语文第二十四课《给予是快乐的》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。教学重点：理解课文内容，能从人物的语言和行动中体会他们的心理，并借助语言材料，在反复的诵读中体会到“给予是快乐的”的真切感受。教学难点：领悟“给予是快乐的”内涵，懂得从小树立助人为乐，无私奉献的人生态度，培养高尚情操。教学准备：多媒体视频 生活中与“给予”相关的故事。教学时数：一课时教学过程：一、导入1、板书：“给予”2、请生读给予。3、请生解给予。(使别人得到)(设计意图：给学生明确授课的主题，并提升学生兴趣。)二、初读课文1 生默读，课文讲了一件什么事情?课文中的人物都是谁?2 再默读，课文中的人物你最喜欢谁?在课文中找出相应的语句。(设计意图：概括全文大意，基本明白课文主要内容。同学培养学生默读习惯。)三、学习课文预想喜欢的句子1：男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。”(也有同学喜... [ 查看全文 ]人教版四年级上册语文第二十四课《给予是快乐的》教案的相关文章
