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一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案的相关文章推荐

一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了,人们穿得越来越厚了,气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:健康过冬天第一部分:谜语导入师:课件出示谜语。生:猜第二部分:新课铺垫师:同学们有没有发觉最近比9、10、月份冷了,人们穿得越来越厚了,气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬,接下来是深冬,寒冬腊月,结冰下雪,人人穿棉袄。今天,我们就来讨论一下(问题引入1)冬天有什么变化?生:先讨论,后交流。师总结分享:冬天的变化:(课件出示)1、天气、人的变化:冬天,天气越来越冷了,刮起了西北风。人们穿上厚厚的棉衣,戴上了手套、围巾、帽子。2、植物变化:柳树的树叶都掉光了,只剩下光秃秃的树枝,人们给一些树干包上稻草保暖。小草也变黄了。 冬天,梅花开了。3、动物变化:冬天,狗熊、蛇、刺猥、青蛙等很多动物都冬眠了。猫、狗身上长出厚厚的皮毛,长得胖胖的。 第三部分:出示课题(课件出示)师:冬天,等与不等,已经来到我们身边。那(问题引入2)我们该怎样度过这个冬天呢?今天我们就... [ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第14课《健康过冬天》教案的相关文章

一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬天》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,让学生通过发现冬天的奇妙与美好,体验冬天户外活动的乐趣,从而更好地感受大自然的美。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第13课《美丽的冬天》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:美丽的冬天【教材简析】本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点,其中包含了“冬天在哪里”...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第12课《早睡早起》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,知道要爱惜自己的身体,认识到养成良好的生活习惯的重要性,从小养成健康的生活方式。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第12课《早睡早起》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:早睡早起教学目标:1.学生参与制订作息时间表。知道时间宝贵的,做事不要拖拉。2.通过小调查,使学...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第11课《别伤着自己》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,学习防范意外伤害的基本方法,进一步发展自我保护的意识与能力。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第11课《别伤着自己》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:别伤着自己教学目标:1、体验如果遭遇意外伤害,自己和家人经历的痛苦和烦恼。2、学习防范意外伤害的基本方法,进一步发...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第10课《吃饭有讲究》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,一天三餐,从小到大,我们吃过那么多次饭,你知道吃饭时的学问吗?你知道怎么做才文明吗?以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第10课《吃饭有讲究》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:吃饭有讲究教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。2、教育学生在餐桌上要讲礼...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第9课《玩得真开心》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,过安全事例,认识到安全问题的重要性,懂得如何注意游戏安全,提高自我保护的能力。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第9课《玩得真开心》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:玩得真开心【教学目标】1、积极参与有益的游戏,健康快乐的成长。2、在体验,感悟,交流中发现游戏中易...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,、理解句子的意思,理解课文内容。懂得课文讲了那几个意思,主要意思是什么。教育学生要做好课前准备,认真上课。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第8课《上课了》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:上课了【学习目标】1、学会本课时个生字和新词。会使用常用词语。2、理解句子...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,反馈学生字情况。你觉得哪些生字的音、形需要提醒大家的或需要别人帮忙的?以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第7课《课间十分钟》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:课间十分钟教学目标1、培养热爱学校生活的感情,引导学生积极参加课间活动,【7、课间十分钟 】。2、学会本课...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第6课《校园里的号令》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,学生的成长是一个漫长而富有个性特色的过程,在这个过程中,集体是他们成长的摇篮,班级是他们最初的集体。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第6课《校园里的号令》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:校园里的号令教材分析:《校园里的号令》是小学《道德与法制》一年级上册第二单...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,熟悉校园环境,认识校园中与自己密切相关的设施,能利用这些设施解决自己的问题。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第5课《我们的校园》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我们的校园本课教学目标:1、情感与态度:通过活动,培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感及主人翁意...[ 查看全文 ]

一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,注重发挥学生的主动性,让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中,努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力,培养了合作意识和助人精神。以下是出国留学网小编为您整理的一年级道德与法治上册第4课《上学路上》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:上学路上本课教学目标:1.通过画上学路线图和...[ 查看全文 ]
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