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人教版六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,自学课文中的生字新词,理解课文内容;有感情的朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:和田的维吾尔一、设计意图:《和田的维吾尔》是人教课标版六年级下册第二单元中的一篇略读课文,课文主要向我们介绍了和田的维吾尔人的性格特点和民俗风情。条理清楚、结构严谨、生动形象是本文在表达上的特点。农村学生朗读,理解的能力较差,本教学设计,采用多次“默读、感情朗读”的方式,培养学生在默读中思考、在朗读中感悟和田维吾尔的性格特点和民族精神。同时,通过各种图片和视频欣赏,使学生们更直观立体地感受到维吾尔的风情。二、教学预设目标:1、知识和能力:自学课文中的生字新词,理解课文内容;有感情的朗读课文,了解和田维吾尔族的民俗特点。2、过程与方法:咀嚼“载歌载舞、铺天盖地、美不胜收、豁达乐观”等重点词语;学习文章条理清楚、结构严谨的表达方法。3、情感态度与价值观:感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神,激发对祖国文化的热爱和赞美。三、预设教学重点、难点:重点:了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点以... [ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》教案的相关文章

人教版六年级下册语文第8课《各具特色的民居》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,我们国家幅员辽阔,九百六十万平方公里的国土上生活着五十六个民族,“百里不同风,千里不同俗”,不同民族在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各具特色。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第8课《各具特色的民居》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:各具特色的民居一、检查预习情...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第7课《藏戏》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形式,体会课文在表达上的特点。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第7课《藏戏》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:藏戏1. 学习并积“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和课文中优美的语句。2. 了解藏戏的形成,体会藏戏独具特色的艺术形...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹,喜庆气氛。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:北京的春节【教学目标】:1、学会本课的14个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。了...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第5课《手指》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第5课《手指》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:手指教学目标:1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。2.了解课文主要内容,学习作者留心生...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第4课《顶碗少年》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,感受顶碗少年不怕失败,勇于拼搏的精神。体会不论遇到多少艰难曲折也不要退缩,只有坚持下去才可能获得成功的道理。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第4课《顶碗少年》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:顶碗少年教学目标教学重点:通过默读、圈划和有感情地朗读,感受顶碗少年不...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过对具体语言材料的阅读赏析,理解含义较为深刻的句子,感悟到作者借种树喻育人,懂得人应经得起生活的考验,学会锻炼出一颗独立自主的心,不能养成依赖的心理。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第3课《桃花心木》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:桃花心木一、 教学目标(一...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第2课《匆匆》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过抓住重点句子,联系自己生活实际理解课文内容。感悟时光匆匆,要珍惜时间,不能碌碌无为。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第2课《匆匆》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:匆匆学习目标1.学会本课2个生字,能正确读写下列词语:饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。2.通过抓...[ 查看全文 ]

人教版六年级下册语文第1课《文言文两则》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级下册语文第1课《文言文两则》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:文言文两则教学目标:1.读准每个字的读音,理解课文中的重点词语。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注...[ 查看全文 ]

人教版六年级上册语文教案汇总

小编给大家整理了全系列的人教版六年级上册语文教案汇总带给大家,欢迎阅读,以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级上册语文教案汇总,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。人教版六年级上册语文教案汇总人教版六年级上册语文第1课《山中访友》教案人教版六年级上册语文第2课《山雨》教案人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》教案人教版六年级上册语文第4课《索溪峪的“野”》教案人教版六年级上册语文第5课...[ 查看全文 ]

人教版六年级上册语文第28课《我的舞台》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。以下是出国留学网小编为您整理的人教版六年级上册语文第28课《我的舞台》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:我的舞台【教学目标】1.能力目标:养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。2.情感目标...[ 查看全文 ]
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