幼儿美术教学的艺术
美术活动的目的不在于培养多少个画家和艺术家,而是在于启迪幼儿的思维打开想象力,每个幼儿都具有创造的潜能和天赋,以下是出国留学网小编整理的幼儿美术教学的艺术,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。作为一名幼儿美术教师,你是否会为上课调动不了幼儿的积极性;为幼儿作品没有童趣创意不足,而烦恼?我们是否要反思,我们教学是不是已有了一个固定的模式,我们在教学中激情是否依旧,我们有多久没有享受课堂上的乐趣呢…..?要想让我们的课堂妙趣横生激情飞扬、重新焕发光彩,我认为有几点值得大家探讨:一:教师的素质是决定教学的成败记得一位资深的幼教专家说过:“课程改革重要的核心问题,取决于教师的素质”。那么我们美术教师就要认真学习领会《纲要》的有关精神,加强对课程改革内化,提高自身文化的素质,提高专业水平和艺术修养,掌握扎实的基本功和美育美学的常识,将课改精神和园本美术教学进行有机结合,形成自己的园本特色,使我们的教学更有利于幼儿的发展,为幼儿提供广阔的天空。在美术教学中,我们强调幼儿先要会想再要会画,思维在先,表达在后,要引导幼儿打开固有的思维模式,解放幼儿的头脑,让他们去想;解放幼儿的眼睛,让他们去观察;解放幼儿的双手,让他们去创作;解放幼儿的嘴,让他们去说;解放幼儿的时间和空间,让他们去想象去创造... [ 查看全文 ]幼儿美术教学的艺术的相关文章