四年级语文下册《两个铁球同时着地》教案
作为老师的我们在教学的工程中，常要做教案的。以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“四年级语文下册《两个铁球同时着地》教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望对您有所帮助。四年级语文下册《两个铁球同时着地》教案【一】教学目标1.学习伽利略不迷信权威，认真求实的科学态度。2.理解课文内容，了解段与段之间的联系。3.学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。4.朗读课文，背诵课文第三段。教学重点、难点学会含义深刻的句子。教学时间：三课时教学设计第一课时一、教学目标(一)了解课文内容，认识事件中的两个人物。(二)学习本课生字新词。正确朗读课文。(三)按自然段读懂课文意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。二、教学重点、难点按自然段读懂意思，划分结构段，初步理解段与段之间的联系。三、教学过程(一)读课文。按“预习”要求，了解初读课文的情况。1.提问：《两个铁球同时着地》的故事，写了两个人物，一位是伽利略，一位是亚里士多德，他们是怎样的人物，按你的了解，简单地做个介绍。(必要时教师做补充)(伽利略，17世纪意大利伟大的科学家。是一位敢于提出疑问，大胆试验的人。具体说，是物理学家，天文学家。他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人。他发现月球表面高低不平，木星有四个卫星，太阳黑子、银河由无数恒星组... [ 查看全文 ]四年级语文下册《两个铁球同时着地》教案的相关文章
