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高考语文常考古诗词：创新开放型
出国留学网为你整理了高考语文常考古诗词：创新开放型，供你参考，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文常考古诗词：创新开放型这类题型要求默写的句子也不限于课内，有时答案甚至不是惟一的。解题的关键是平时在大脑中多贮存古今诗文名篇名句。(1)补写出下列名篇名句中的空缺部分。王国维在《人间词话》中认为，“古今之成大事业大学问者，必经过三种境界”：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”(晏殊《蝶恋花》);二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《凤栖梧》);三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》)(2)某年中秋，我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“每逢佳节倍思亲。”②甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，天涯共此时。”③乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。”④丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“露从今夜白，月是故乡明。”⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，千里共婵娟。”⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句：“春风又绿江南岸 ，明月何时照我还。”(3)夏日雨后的山里，空气清新，禾苗秀美，忽见翠峰之上，蓝天之下，彩虹横贯，真是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞 。”(...
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高考语文常考古诗词：综合考查型
出国留学网为你整理了高考语文常考古诗词：综合考查型，供你参考，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文常考古诗词：综合考查型“名句名篇”默写和文学常识、文言词语解释相结合来考查。(1)古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“湖月照我影，送我至剡溪”;王维《山居秋瞑》中的“明月松间照，清泉石上流”;李清照，《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”;姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，波...[ 查看全文 ]
高考语文常考古诗词：情景预设型
出国留学网为你整理了高考语文常考古诗词：情景预设型，供你参考，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文常考古诗词：情景预设型所谓情景预设型，是指命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味，推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上，把“名句名篇”内化为自己的一部分。答题时要注意看命题者所设计的“情景”究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。(1)王国维说“以我观物，故物皆...[ 查看全文 ]
高考语文常考古诗词：理解默写型
出国留学网为你整理了高考语文常考古诗词：理解默写型，供你参考，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文常考古诗词：理解默写型根据题干提供的对所考查“名句名篇”的分析或提示，要求写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了对“名句名篇”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且更要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。(1)《劝学》强调学习必须日积日累...[ 查看全文 ]
高考语文常考古诗词：填充补足型
出国留学网为你整理了高考语文常考古诗词：填充补足型，供你参考，更多相关资讯请关注本网站更新。高考语文常考古诗词：填充补足型给出名篇的题目(有时包括作者)，让考生写出全段(或全篇)，或给出文中的首句、尾句、过渡句，要求考生据此把原段(或原文)补充完整。(1)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。(李...[ 查看全文 ]
高考语文：如何分配考试时间
出国留学网为你精选了高考语文：如何分配考试时间，供你参考，更多相关资讯本网将持续更新，请及时关注。高考语文：如何分配考试时间高考语文试卷的内容量是比较大的，书写的部分也十分多。考试时间长达150分钟。作为高考的第一门考试科目，更加应该好好把握。老师为大家介绍高考语文考试时间如何分配，供大家来参考。高考语文试卷第I卷(共42分)第一大题 语言知识题(1-6题)(18分)高考语文试卷第一大题由6个选择...[ 查看全文 ]
2018上海高考语文压轴题及答案
出国留学网高考网为大家提供2018上海高考语文压轴题及答案，更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新!2018上海高考语文压轴题及答案就不这样了，这是靠说话求晋升罢了，你不要这样做。(6个加点处各1分)19.(2分)以重将把守边关，不要为了建功立业而挑起战事。(主张“守”不主张“攻”各1分)20.(4分) 郭申锡敢于弹劾高若讷等人，有其不畏权贵、嫉恶如仇的一面;但与李参的冲突只是对治理黄河的意见不...[ 查看全文 ]
高考语文阅读理解：人物传记题型解题技巧
出国留学高考网为大家提供高考语文阅读理解：人物传记题型解题技巧，更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考语文阅读理解：人物传记题型解题技巧文体基本特征【定义和类型】传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。根据不同的分类标准，传记可分为不同的类别。从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。根据篇幅的长短，传记可分为大传和小传。从创作方法看，传记可分为史学性传记和文学性...[ 查看全文 ]
高考语文：文学类阅读赏析答题方法
出国留学网为你整理了高考语文：文学类阅读赏析答题方法，更多资讯请及时关注本网站更新。高考语文：文学类阅读赏析答题方法1、抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。例句1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2:...[ 查看全文 ]
高考语文复习：抓住“常、变、理”三要素
出国留学网为你整理了高考语文复习：抓住“常、变、理”三要素，更多资讯请及时关注本网站更新。高考语文复习：抓住“常、变、理”三要素语文作为高考文理科必考的母语学科，对它进行有效的复习备考，必须建立在它是一门学科的基本认识上。任何一门学科，一定有自己的学科基础，学科细目，学科变化，以及知识与变化背后的学科体系、学科原理。同样，作为母语学习的语文学科，也具备相应的知识逻辑。总体说来，高三语文复习要抓住三...[ 查看全文 ]
高考语文冲刺：夯实基础 注重积累
出国留学网高考网为大家提供高考语文冲刺：夯实基础 注重积累，更多高考语文复习资料请关注我们网站的更新!高考语文冲刺：夯实基础 注重积累虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。对照考纲说明，梳理板块框架兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于高考而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开...[ 查看全文 ]
