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大班科学教案《神奇的小细管》
培养幼儿观察力及动手操作的能力。以下是小编为大家整理的大班科学教案《神奇的小细管》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、通过游戏活动，使幼儿直观地感受到生活中的毛细现象。2、培养幼儿观察力及动手操作的能力。教学准备：1、毛巾、海绵、布、吸水纸、纱布等吸水材料及塑料盆若干。2、红、黄、蓝、绿颜色水及红墨水，大白菜叶，细管(医用采血管)若干。3、白色皱纹纸做成的纸花，塑料小碗若干。4、图片(植物靠根须吸水，吸了红墨水的萝卜，生菜等)教学过程：一、设置游戏环境，提供材料，让幼儿在游戏中发现这些材料都能吸水。1、玩一玩：引导幼儿用教师提供的材料帮水搬家。教师：今天，老师请来许多水，可是它们现在住在小盘子里太不舒服了，它们想搬到宽敞的大盆子里，怎么办呢?它们想考考你们。不用倒的办法，用小盆子旁边的东西来帮水搬家。2、一说：你是用什么办法帮水搬家的?鼓励幼儿说出自己是怎么做的。小结：这些东西都能帮水搬家，它们都能吸水。3、想一想：还有哪些东西能吸水?(那植物能不能吸水呢?)二、教师设疑，激发幼儿探究的欲望。1、“白菜能吸水吗?”请幼儿试一试，将新鲜的大白菜叶放入红色的墨水里，可看到白菜叶渐渐由下向上变红。2、“细管能吸水吗?”请幼儿试一试，用细管去吸颜色水，当细管一接触到水时，就能吸上水。3、...
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大班科学教案《神奇的小细管》的相关文章
大班科学教案《时间对比表》
通过比较幼儿园与小学的不同作息时间，了解小学生的学习情况。以下是小编为大家整理的大班科学教案《时间对比表》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、能正确地用两种方法表达时间。2、通过比较幼儿园与小学的不同作息时间，了解小学生的学习情况。教学准备：幼儿用书《时间对比表》。教学过程：1、看懂图意：(1)、教师解释图意：“画面上的两张图，分别表示幼儿园小朋友和一年级小学生的作息时间，请你先将两边的钟点数...[ 查看全文 ]
大班科学活动教案《天气预报》
感受天气预报与生活之间的密切关系。以下是小编为大家整理的大班科学活动教案《天气预报》，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标：1、了解获取天气预报的各种办法和途径。2、感受天气预报与生活之间的密切关系。二、教学准备：幼儿记录的天气预报表图片若干三、教学过程：1、分组介绍了解天气预报的不同途径，分享经验这几天，我们大家都一起关注天气预报，今天就来介绍一下你们组是从哪里知道天气预报的?幼儿分组介绍2、感...[ 查看全文 ]
大班科学领域教案《我的配方》
尝试做简单的实验记录。以下是小编为大家整理的大班科学领域教案《我的配方》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、能用各种方法探究配制彩泥的秘密。2、尝试做简单的实验记录。3、乐意参加科学活动，体验实验活动的乐趣。教学准备：各种水彩颜料、面粉、水、葱、芝麻、豆类等配方材料以及毛巾、盘子、笔、两张事先画好配方的表格、记录纸两张。教学过程：一、开始部分问题导入法：这是什么?(教师出示一团彩泥)这团彩泥是...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学教案《磁铁》
积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学教案《磁铁》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、在吸吸玩玩的过程中，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性;2、积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功快乐。教学准备：人手一份的操作材料(磁铁和内装各种制品的封套)教学过程：(一)导入活动：1、师：今天，老师给小朋友们变个魔术。(事先准备好的一张公园图片放在桌子上，图片上放...[ 查看全文 ]
大班科学公开课教案《杂技演员》
能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。以下是小编为大家整理的大班科学公开课教案《杂技演员》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目的：1、对如何顶起纸板感兴趣，体验顶起纸板的成功喜悦能手眼协调地顶起纸板，感知纸板有一个能顶起来的点，并积累使物体平衡的有益经验。2、能在游戏中感受与同伴合作游戏的愉快心情。教学准备：1、幼儿人手一支铅笔，一个酸奶瓶。每组两套试验板，一套为在纸板重心处点上各色小点的正方形、正...[ 查看全文 ]
幼儿园上学期科学教案《向下落的物体》
发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。以下是小编为大家整理的幼儿园上学期科学教案《向下落的物体》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、发现物体扔到空中会自由下落，不同物体下落的速度有快有慢。2、知道物体下落有直线和曲线之分，尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。教学准备：各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等，记录纸、笔，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学教案《恐龙世界》
体验观察、交流的愉悦，初步形成关心保护自然资源的意识。以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学教案《恐龙世界》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标(一)体验观察、交流的愉悦，初步形成关心保护自然资源的意识。(二)幼儿在探究的过程中学会观察，学会发现问题、思考解决问题。(三)了解恐龙的外形特征和习性以及自然与人的依存关系。教学准备充分挖掘各种可利用资源如家庭、社区等，搜集恐龙的活动资料、信息。教学过程(一...[ 查看全文 ]
幼儿园科学课教案《空气在哪里》
培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。以下是小编为大家整理的幼儿园科学课教案《空气在哪里》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1通过尝试活动，让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点，在我们周围到处都有。2.培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力，提高动手动脑能力。3培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力。教学准备：每桌一盆清水;每人一份操作材料;手帕、玻璃杯、塑料袋。...[ 查看全文 ]
大班科学教案《小蚂蚁力气大》
了解蚂蚁的外形特征、生活习性。以下是小编为大家整理的大班科学教案《小蚂蚁力气大》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、通过观察蚂蚁的合作活动，萌发幼儿团结互助的意识。2、了解蚂蚁的外形特征、生活习性。【教学准备】1、选择安全、合适的观察场地，提供放大镜、大纸箱，并把幼儿的观察情况作成课件。2、教师和幼儿一起搜集有关蚂蚁的图片、儿歌、故事等，准备录音机、磁带，制作活动内容的相关课件。3、用诱饵捕...[ 查看全文 ]
大班科学教案《好玩的传声筒》
对科学活动有兴趣，愿意探索。以下是小编为大家整理的大班科学教案《好玩的传声筒》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、感受传声的秘密。2、对科学活动有兴趣，愿意探索。教学过程：一、幼儿自由根据兴趣玩空心纸棒1、引导幼儿观察纸棒。教师：今天老师给小朋友做了一个玩具，你们拿起来看一看是什么样子的?(幼儿发现纸棒是长长的圆圆的，中间是空心的)。2、幼儿玩纸棒教师：你们每人拿一根纸棒当玩具，让老师看看，你...[ 查看全文 ]
