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幼儿大班科学教案《水的秘密》
激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。以下是小编为大家整理的幼儿大班科学教案《水的秘密》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、知识目标：幼儿在玩水中感知水的特性，知道水是无色、无味、透明、可流动的以及水的三态变化。2、能力目标：通过动手操作实验，发展幼儿的观察能力和动脑动手能力。3、情感目标：激发幼儿对水的探究兴趣，懂得要节约用水，保护水资源。【教学准备】每人两个分别装有水和牛奶的杯子、雪花片若干，大塑料盆，冰块、酒精灯、烧杯等。【教学过程】一、猜谜导入新课师：今天有位神秘的小客人要来做客，我们猜猜它是谁?“一样东西真稀奇，看得见，抓不起，洗衣做饭离不开，洗手洗脸需要它。”(打一自然物：水)师：小朋友们都玩过水，可是你知道吗?(压低声音夸张状)水呀，还有许多秘密呢。今天，我们就来认识水的秘密，好不好?二、探究水的特性1、看教师请幼儿出示装有牛奶和水的透明杯子。师：你们面前是一杯水和一杯牛奶，请小朋友只用眼睛看，说说它们有什么不一样?(只用眼睛看语气重一些)幼：水清清的，牛奶浓浓的;水是无色的，牛奶白色的。小结：水是无色的。2、尝教师请幼儿尝一尝牛奶、水有何不同?幼：牛奶酸酸的甜甜的，水没有味道。小结：水是无味的。启发幼儿：水与牛奶比，还可以与什么比尝是无味的?例如：...
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幼儿大班科学教案《水的秘密》的相关文章
大班上学期科学教案《透过玻璃看世界》
愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。以下是小编为大家整理的大班上学期科学教案《透过玻璃看世界》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、了解玻璃在生活中的用途，感知玻璃透明、易碎、能遮挡等特点。2、愿意观察、发现玻璃的特征，感受透过玻璃看世界的乐趣。【教学准备】1、ppt;2、玻璃、泥工板、布料、纸若干;3、特别的玻璃：凸透玻璃，雕花玻璃，厚玻璃，磨砂玻璃，有色玻璃。【教学过程】一...[ 查看全文 ]
大班科学活动教案《温室种植蔬菜》
激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。以下是小编为大家整理的大班科学活动教案《温室种植蔬菜》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。【教学准备】ppt(菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片)、塑料筐(里面有泥土)、细条有机板、保鲜膜等。【教学过程】一、菜场里蔬菜真多呀。...[ 查看全文 ]
大班科学活动教案《各种各样的勺子》
乐意根据勺子的结构发挥想象设计美观实用的勺子图案，体验创新的乐趣。以下是小编为大家整理的大班科学活动教案《各种各样的勺子》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标1.通过观察、对比，发现勺子的大小、外形、材质与勺子用途之间的关系，了解勺子与生活的密切关系。2.乐意根据勺子的结构发挥想象设计美观实用的勺子图案，体验创新的乐趣。教学准备1.经验准备：在家观察过各种勺子，了解过其各自的用途。2.物质准备：“各...[ 查看全文 ]
大班科学说课教案《神奇的魔术》
通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。以下是小编为大家整理的大班科学说课教案《神奇的魔术》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、通过仔细观察，寻找、发现魔术表演的秘密，喜欢探究魔术表演的奥秘。2、通过尝试魔术表演，感受魔术的神奇，体会表演魔术的快乐。教学准备：1、音乐《未来的魔术师》。2、每两人一块手帕、一枚硬币。3、玻璃杯、盛有凉水的大水杯、明信片、水盆。4、纸袋、宽大的外套、...[ 查看全文 ]
大班科学领域教案《晴云雨雪》
关注天气预报，有观看天气预报的知识。以下是小编为大家整理的大班科学领域教案《晴云雨雪》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、认识天气符号，了解简单的气象知识。2、关注天气预报，有观看天气预报的知识。【教学重点难点】重点：了解一些常见的天气符号难点：学习简单的形象地记录天气的方法。【教学准备】天气预报音乐，天气预报视频片段，记录表，铅笔。【教学过程】一、谈话引出主题。1、小朋友你们认识我吗?对，...[ 查看全文 ]
幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》
通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学教案《正确使用体温表》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、通过展示体温表，让幼儿认识体温表的特征。2、让小朋友明白体温表使用时应注意的问题，只能用来量人的体温。里面的物质是有毒的。【教学准备】体温表、其它温度计纸、笔、热地瓜。【教学过程】师：小朋友你们见过体温表表吗?你们会用吗?展示：一直温度表、另外温度表，让小朋友...[ 查看全文 ]
大班科学教案《神奇吊冰块》
发展幼儿动手操作能力，激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神。以下是小编为大家整理的大班科学教案《神奇吊冰块》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、通过科学小实验，发现盐可以帮助毛线将冰块吊起来的秘密。2、发展幼儿动手操作能力，激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神。【教学准备】1、冰块(数量充足，呈方形，大小均匀)、毛线若干(剪成30厘米长)、盐。2、放冰块的托盘，小勺、小毛巾若干。【教学过...[ 查看全文 ]
大班科学教案《会发光的物体》
能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。以下是小编为大家整理的大班科学教案《会发光的物体》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、知道许多物体能发光，了解光的用途。2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。【教学准备】1、课件-制作光的种类手册。2、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。3、幼儿用书：《萤火虫找朋友》。【教学过程】一、引导幼儿认识各种光源。...[ 查看全文 ]
大班科学教案《为什么》
喜欢探究，愿意问为什么。以下是小编为大家整理的大班科学教案《为什么》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。2、喜欢探究，愿意问为什么。教学准备：PPT、问题板等。教学过程：一、找找“为什么”1.(出示图书)孩子们，还记得这本书吗?书名叫《为什么》，里面藏着一些关于动物的问题，我们来看看，书里到底问了哪些为什么，好吗?2.说出自己找到的...[ 查看全文 ]
大班科学教案《士兵的迷彩服》
能团队合作，积极参与交流、竞赛。以下是小编为大家整理的大班科学教案《士兵的迷彩服》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1、初步了解动物保护色的特征和作用。2、能团队合作，积极参与交流、竞赛。【教学准备】1、PPT《两支军队》的画面。2、PPT关于迷彩服产生的介绍;各种有保护色动物的图片。3、隐藏在背景里的动物图。【教学过程】一、图片导入。(价值分析：导入主题，激发幼儿了解保护色的兴趣)师：究竟谁...[ 查看全文 ]
