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中班综合教案：BALA BALA舞
借助“BALABALA舞”这种轻松欢乐的表现形式，引导幼儿探索与果实玩具一起玩的各种方法，让孩子在充满动感的活动中，更深切地体验丰收带来的喜悦，充分满足爱玩的天性。下面是由小编为大家整理的“中班综合教案：BALA BALA舞”，欢迎阅读。中班综合教案：BALA BALA舞设计意图秋天是个收获的季节，在我们开展的“秋天”主题活动中，通过采摘、收获、品尝、造型，幼儿充分认识了秋天的各种蔬菜、水果。为了让幼儿更真切地感受秋天的美好，我们把秋天收获的果实巧妙地设计、制作成了美观又好玩的布制玩具。教学目标1.激发幼儿玩布制玩具的兴趣，体验自由探索的乐趣。2.培养幼儿主动创造、大胆表达的能力，发展幼儿身体协调运动的能力。3.引导幼儿利用自制器械练习各种动作和简单的节奏，培养初步的创编能力。教学准备1.场景布置：用KT板制作的立体大果实6个（苹果、梨、柿子、茄子、菜椒等），置于活动场地的两侧。2.布制果实同幼儿人数，零散地放置在活动室的不同位置。（布制果实如同手偶一样可套在手上。制作方法：用彩色布裁成蔬菜、水果的形状两片，边缘缝合，下端留出约2寸的口，便于伸进手去；再用透明丝布裁出一片同样形状，缝在其中一面的外面，配以拉链封口，像一个小布袋，可用来装入种子。）3.农作物种子若干（黄豆、绿豆、玉米等...
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中班综合教案：BALA BALA舞的相关文章
中班音乐教案：节日的声音
每当过节时，人们总会通过各种手段营造欢乐、喜庆、祥和的气氛。燃放烟花、爆竹等从视觉和听觉上给人以热闹、喜庆的感觉。让孩子们从声音的角度来重温节日的欢乐。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：节日的声音”，欢迎阅读。中班音乐教案：节日的声音设计意图：中国民乐《喜洋洋》欢快活泼，节奏感强，容易把幼儿带入节日氛围，也有利于幼儿演奏表现，所以我选择该乐曲，并将与音色相符的打击乐和节日里各种热闹的声音相结...[ 查看全文 ]
中班音乐教案——我是一颗树
幼儿喜欢音乐，但对幼儿来说，音乐又是抽象的，他们还不能自如地表达自己对音乐的具体感受。下面快随小编来看看“中班音乐教案——我是一颗树”。中班音乐教案——我是一颗树设计意图我选择了“小树的生长”这一幼儿容易理解的内容作为切入点和兴趣点，引导幼儿随着音乐节奏的变化大胆表现小树生长过程中的各种姿态。同时结合游戏“熊和树”，引导幼儿发挥想象力，能按信号做出不同的身体动作，培养幼儿控制身体的能力。活动共有五...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：金色的秋天
音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面快随小编来看看“中班音乐教案：金色的秋天”。中班音乐教案：金色的秋天教学目标：1、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。2、进一步感受秋天的美丽。教学准备：教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》教学重点：感受三拍子乐曲强弱的特征。教学难点：用节奏律动...[ 查看全文 ]
中班音乐游戏：快乐的小面条
音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的，它的教育影响往往不像语言说教表述得那样直截了当，而是像春雨点点滴滴渗透到儿童的内心情感、心灵深处，起着熏陶、感染的教育作用。下面快随小编来看看“中班音乐游戏：快乐的小面条”。中班音乐游戏：快乐的小面条教学目标：1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小花猫和小老鼠
“中班音乐教案：小花猫和小老鼠”是为了使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：小花猫和小老鼠教学目标：1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏；2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；教学准备：1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特...[ 查看全文 ]
中班艺术教案：打击乐
“中班艺术教案：打击乐”是为了让幼儿进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。下面快随小编来看看吧。中班艺术教案：打击乐教学目的1.通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。教学准备节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。教学过程一、开始部分小朋友听着音乐愉快地进教室。二、基本部分...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：打蚊子
在本次音乐教学中，幼儿在“打蚊子”的游戏中，不仅强化了对于长音与重音的感知，更重要的是，幼儿体会到了音乐活动本身带来的快乐。下面快随小编来看看“中班音乐教案：打蚊子”。中班音乐教案：打蚊子夏天就要到了，讨厌的蚊子又要给我们的生活带来很多不便。虽然我们都不喜欢蚊子，但蚊子飞舞时发出的忽响忽轻的声音，似乎就像蚊子在用高低不同的声音“唱歌”，而我们有时拍打蚊子所发出的声音又类似于某种节奏，这些让我们联想...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：乐音和噪音
为了让幼儿了解噪音的危害，感受乐音的舒畅，逐渐养成轻轻讲话，轻轻做事的习惯，特设计此教学活动。下面快随小编来看看“中班音乐教案：乐音和噪音”。中班音乐教案：乐音和噪音设计意图中班幼儿的自控能力还不是很强。平时，他们总是玩着玩着就发出很大的声音，有时还会拖动椅子等发出难听的噪音。教学目的：1、引导幼儿感受乐音与噪音。2、通过看、听、说使幼儿了解乐音的作用与噪音的危害。3、通过幼儿感受乐音与噪音，培养...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：可爱的脚印
音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：可爱的脚印”，欢迎阅读。中班音乐教案：可爱的脚印一：教学目标：1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。2、继续培养幼儿用身体乐器（小脚）踩节奏的能力，发展灵活性。3、体验去农村郊游的快乐。二：重点与准点：重点：在节奏谱上摆放、创编二拍...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：快乐的小乐队
利用音乐的娱乐性特点引导幼儿在玩中学，在乐中学，把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中，学得愉快，学有所得。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：快乐的小乐队”，欢迎阅读。中班音乐教案：快乐的小乐队一、教学目标感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。二、重点与难点生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音的强弱，这首先应该引导幼儿在生活中寻找，本教材的重点就是引导幼儿在感受乐曲、熟悉乐曲的...[ 查看全文 ]
