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中班音乐教案：蚂蚁搬豆
“中班音乐教案：蚂蚁搬豆”是为了让幼儿愿意在集体面前表现和与同伴交流，享受表演游戏带来的乐趣。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：蚂蚁搬豆设计意图在组织过《走路》这节歌唱活动后，我发现孩子们对动物走路产生了兴趣：课间与自主性游戏时都会时不时地模仿小乌龟、小兔、小鸭等小动物秀上一回。为了有效地把“迎合孩子兴趣点”与“拓宽孩子知识面”融为一体，我以《不倒翁诙谐曲（AAB结构）》为材，设计了“蚂蚁搬豆”这一韵律活动，让孩子们在老师预设的情境游戏中，体验到音乐表演以及邀请舞游戏的乐趣，同时提高AAB结构合拍动作的能力，为幼儿的自主性表演增添活力。教学目标1.感受乐曲旋律，运用创编的动作参与表演。2.随乐曲合拍地做蚂蚁走路、打招呼等动作。教学准备材料准备：蚂蚁头饰（头箍与毛根条自制而成），图谱，记号笔，音乐《蚂蚁搬豆》（原曲为《不倒翁诙谐曲》）。经验准备：幼儿对蚂蚁的特征和生活习惯有初步的了解。环境空间：幼儿围坐成半圆形或马蹄形。教学过程1.出示“神笔”，师画小蚂蚁，引出主题。（1）师：瞧，今天老师又带来了神笔。看，这次它能变出什么小动物？（师当场画小蚂蚁。）师：我们和小蚂蚁打个招呼吧！在幼儿随意打招呼后，师尝试启发幼儿用这样的节奏进行打招呼。（拍拍拍拍拍，嗨，你好。）（自我评析：这样做的目的...
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中班音乐教案：蚂蚁搬豆的相关文章
中班音乐教案：认识你呀真高兴
音乐艺术教育作用于人的内心情感心灵深处的潜移默化的教育影响，比说教更有说服力，更深刻，更持久。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：认识你呀真高兴”，欢迎阅读。中班音乐教案：认识你呀真高兴教学目标1.尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。2.在学习结伴舞蹈的过程中，增进朋友间的友爱与亲密，体验共同表演的快乐。教学准备1.幼儿会唱歌曲，会跳单圈邀请舞。2.钢琴伴奏、活动场地（椅子两两摆放成...[ 查看全文 ]
中班艺术教案：滑稽的脚先生
根据中班幼儿的年龄特征，教师将整个教学活动用游戏形式贯穿，整个活动寓于游戏之中，环环紧扣，深深地吸引了孩子。下面快随小编来看看“中班艺术教案：滑稽的脚先生”。中班艺术教案：滑稽的脚先生教学目标1.在学学、唱唱、跳跳的游戏中学习律动《滑稽的脚先生》，能随音乐掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。2.体验与同伴一起做音乐游戏的快乐。教学准备1.知道脚的各个部位的名称。2.脚先生的道具、图片、礼...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：动物联欢会
中班幼儿音乐欣赏的阶段目标主要为“听辨、想象与表现”，本次活动的核心价值正是在于发展幼儿的倾听、想象与表现能力。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：动物联欢会”，欢迎阅读。中班音乐教案：动物联欢会在音乐活动中，音乐素材的选择尤为重要，既要考虑到幼儿的年龄特点和已有经验，也要考虑到音乐素材本身是否适合幼儿欣赏。由于小班幼儿已经可以欣赏两段对比明显的乐曲，因此在本次中班音乐活动中，我选择了三段旋律...[ 查看全文 ]
中班综合教案：BALA BALA舞
借助“BALABALA舞”这种轻松欢乐的表现形式，引导幼儿探索与果实玩具一起玩的各种方法，让孩子在充满动感的活动中，更深切地体验丰收带来的喜悦，充分满足爱玩的天性。下面是由小编为大家整理的“中班综合教案：BALA BALA舞”，欢迎阅读。中班综合教案：BALA BALA舞设计意图秋天是个收获的季节，在我们开展的“秋天”主题活动中，通过采摘、收获、品尝、造型，幼儿充分认识了秋天的各种蔬菜、水果。为了...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：节日的声音
每当过节时，人们总会通过各种手段营造欢乐、喜庆、祥和的气氛。燃放烟花、爆竹等从视觉和听觉上给人以热闹、喜庆的感觉。让孩子们从声音的角度来重温节日的欢乐。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案：节日的声音”，欢迎阅读。中班音乐教案：节日的声音设计意图：中国民乐《喜洋洋》欢快活泼，节奏感强，容易把幼儿带入节日氛围，也有利于幼儿演奏表现，所以我选择该乐曲，并将与音色相符的打击乐和节日里各种热闹的声音相结...[ 查看全文 ]
中班音乐教案——我是一颗树
幼儿喜欢音乐，但对幼儿来说，音乐又是抽象的，他们还不能自如地表达自己对音乐的具体感受。下面快随小编来看看“中班音乐教案——我是一颗树”。中班音乐教案——我是一颗树设计意图我选择了“小树的生长”这一幼儿容易理解的内容作为切入点和兴趣点，引导幼儿随着音乐节奏的变化大胆表现小树生长过程中的各种姿态。同时结合游戏“熊和树”，引导幼儿发挥想象力，能按信号做出不同的身体动作，培养幼儿控制身体的能力。活动共有五...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：金色的秋天
音乐教育中无论是能力培养、思想认识提高，还是心灵陶冶都需要经过一个循序渐进的、连续不断的、潜移默化的教育过程。下面快随小编来看看“中班音乐教案：金色的秋天”。中班音乐教案：金色的秋天教学目标：1、感受三拍子乐曲的特征，产生唱歌表演的兴趣。2、进一步感受秋天的美丽。教学准备：教学挂图《秋天》、歌曲录音《秋》、幼儿已阅读过幼儿用书B《金色的秋天》教学重点：感受三拍子乐曲强弱的特征。教学难点：用节奏律动...[ 查看全文 ]
中班音乐游戏：快乐的小面条
音乐教育是在儿童愉快的音乐活动中进行的，它的教育影响往往不像语言说教表述得那样直截了当，而是像春雨点点滴滴渗透到儿童的内心情感、心灵深处，起着熏陶、感染的教育作用。下面快随小编来看看“中班音乐游戏：快乐的小面条”。中班音乐游戏：快乐的小面条教学目标：1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、...[ 查看全文 ]
中班音乐教案：小花猫和小老鼠
“中班音乐教案：小花猫和小老鼠”是为了使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐。下面快随小编来看看吧。中班音乐教案：小花猫和小老鼠教学目标：1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休止符，以表现歌曲的诙谐有趣，并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏；2、鼓励幼儿根据词意大胆地表现出自己的情感和体验，创造性的进行表演唱；教学准备：1、幼儿已熟悉小老鼠的外形特...[ 查看全文 ]
中班艺术教案：打击乐
“中班艺术教案：打击乐”是为了让幼儿进一步发展幼儿的想像力和创造力，让幼儿为乐曲自编舞蹈动作。下面快随小编来看看吧。中班艺术教案：打击乐教学目的1.通过音乐活动，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2.幼儿尝试用各种打击乐器并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，从中感受乐曲的美感。教学准备节奏卡若干、磁性黑板、录音机、磁带、打击乐器、小铃、响板、铃鼓。教学过程一、开始部分小朋友听着音乐愉快地进教室。二、基本部分...[ 查看全文 ]
