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大班珠心算教案：快乐之星动物园
珠心算可以促进幼儿左右脑的均衡发展。下面是由小编为大家整理的“大班珠心算教案：快乐之星动物园”，欢迎阅读。大班珠心算教案：快乐之星动物园教学目标：1、通过游戏，进一步巩固复习幼儿对数、对珠的认识，提高幼儿动手、动脑、操作的能力。2、综合复习巩固所学的知识。教学准备：9以内的直加直减竖式和数字卡若干；礼物盒（1个）；谜语题；一幅场景布置图；动物图片若干；双位数直加直减竖式和数字卡若干；4以内直加直减竖式和数字卡（人手1份）；大算盘（2个）；算盘（幼儿人手1个）；音乐：《生日歌》、《兔子舞》。教学过程：一、导入。（音乐进场）小朋友们早上好！今天老师带你们去一个好玩的地方，你们想去吗？（想）好，让我们跳着舞一起去吧！瞧，我们来到了哪里呢？（“快乐之星”动物园）今天这里可多游戏玩了，你们想不想玩呢？（想）现在请小朋友轻轻的找到位置坐好。看，我们这里也来了很多客人，我们一起用英语早上好和他们打招呼吧！Hi，Goodmomning！今天动物园里也来了一位朋友和我们做游戏，嗯你们仔细听，猜猜是谁吧！“耳朵大，眼睛小，鼻子翘，一天到晚爱睡觉，他的全身都是宝。”现在小朋友自己猜猜是什么吧！（猪）。我们一起看看小朋友猜得对不对，1、2、3，哦，原来它就是我们“快乐之星”动物园里的小猪“贝贝”，今天是它的...
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大班珠心算教案：快乐之星动物园的相关文章
幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子
瓶子作为本次教学活动的主题，不仅是日常生活中的必需品，还是幼儿真正感兴趣的、能生成许多探索教学的材料。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子”。幼儿园中班科学教案：会吃沙的瓶子设计思路对幼儿来说，充分利用周围的环境和事物进行科学探究活动，是非常直接具体的。他们能在观察的基础上，自主发现问题，并产生浓厚的探索欲望。我们根据瓶子不同的材质、软硬度及大小，选取了一些较有代表性的塑料瓶、眼药...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：伞
认识伞，传统教法往往是教师让孩子从观察入手，而此教学一开始就遵循皮亚杰的建构理论，即通过情景导入，引导幼儿自己尝试做伞，让孩子在主动探究、主动建构中获取知识。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：伞”。幼儿园中班科学教案：伞教学目标1.通过两次做伞，探究伞的结构，知道伞有伞面、伞柄、伞骨。2.能积极主动探究、动手动脑，在发现问题的过程中解决问题。3.增强关爱小动物的社会性情感。教学准备制作伞的材...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：找格子
“找格子”这个数学活动涉及到两个维度：垂直和水平，对空间方位进行观察和确定。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：找格子”。幼儿园中班数学教案：找格子设计意图孩子们常常在一维（或垂直或水平）观察印象的主导下，凭着“左、右、上、下”的大致印象进行判断。如何引导孩子从片面观察、大致印象的判断，逐渐学会有序地从垂直和水平两个维度的观察中进行准确判断是本次活动的重点。活动中，我以幼儿的实践经验为主导，引...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：《好帮手》
“帮手”这一话题内涵广泛，包罗万象，孩子们画画用的笔，吃饭的筷子，上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手，生活中吃、住、穿、行，样样离不开帮手。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学教案：《好帮手》”。幼儿园中班科学教案：《好帮手》设计意图《纲要》中强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。根据这一原则，我从孩子身边最熟悉的活动入手，选择孩子们爱不释手的螺...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：瓶中吹气球
气球，对于中班幼儿来说并不陌生，是他们很爱玩的东西。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：瓶中吹气球”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：瓶中吹气球设计意图《纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”在日常生活中，大部分幼儿也都有吹气球的经验，而在瓶中吹气球幼儿接触少，都表现出强烈的好奇心和兴趣。我设计这一活动的灵感，来自于幼儿喜爱看的少儿电...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学活动教案：捉迷藏
教师让幼儿通过教学活动，初步理解动物的保护色，探索动物保护色的奥秘；使幼儿在与环境的交互作用下满足好奇，学会观察，提高发现和解决问题的能力，充分体现玩中学、学中乐。下面快随小编来看看“幼儿园中班科学活动教案：捉迷藏”。幼儿园中班科学活动教案：捉迷藏设计意图中班幼儿活泼好动，对动物保护色的话题非常感兴趣，经常会问：“小动物遇到敌人怎么办”“小蝴蝶会保护自己吗”……但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：大熊的储藏室
《大熊的储藏室》是一本有趣的数学绘本，通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的分类知识融入到绘本故事中。下面快随小编来看看“幼儿园中班数学教案：大熊的储藏室”。幼儿园中班数学教案：大熊的储藏室设计意图中班上学期的幼儿在已有感性经验的基础上，开始能对具体事物进行概括和分类，但概括分类的水平还很低，因此本次活动目标的制定、环节的设计主要以绘本情节为主线，以感知与操作体验相结合的方式进行，力求通过活动让幼...[ 查看全文 ]
幼儿园中班综合教案：学小猪盖房子
“幼儿园中班综合教案：学小猪盖房子”是为了让幼儿在操作中发现问题、找出规律，获取关于几何形体的正确拼搭经验。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班综合教案：学小猪盖房子教学目标1.阅读“图纸”（见故事中图），在观察、拼贴和拼搭的过程中，巩固对几何形体的认识，进一步感知几何形体的空间位置。2.有参与活动的积极性，愿意与同伴合作，体验成功的乐趣。重点、难点重点：看懂图纸，拼贴“门窗”。难点：合作拼搭纸盒房子...[ 查看全文 ]
幼儿园中班综合教案：可爱的秋虫
秋天的草地上，孩子们惊喜地发现了蹦跳的蚱蜢、忙碌的蚂蚁，“这是什么虫子，它会飞吗？”“小蚂蚁这么小怎么搬东西的？”孩子们也忙碌起来，开始了探索秋虫之旅。下面快随小编来看看“幼儿园中班综合教案：可爱的秋虫”。幼儿园中班综合教案：可爱的秋虫教学目标1.乐意用语言交流秋虫的各种秘密。2.尝试用动作、语言表现秋虫，体验活动的快乐。教学准备1.家长准备：收集各种秋虫的图片、图书、照片等，帮助孩子丰富相关秋虫...[ 查看全文 ]
中班冬季教案：冬季趣事多多
冬天许多的小朋友都喜欢下雪，这时就可以堆雪人玩了，其实在冬季里还有许多的小趣事呢，下面快随小编来看看“中班冬季教案：冬季趣事多多”。中班冬季教案：冬季趣事多多教学前言：秋天走了，冬季随之而来，许多的小朋友都说喜欢冬天，也许是喜欢冬的宁静与含蓄。教学目标：1 观察毛衣摩擦产生的现象2 激发幼儿喜欢做小试验的兴趣3 尝试作记录教学准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、木筷子、记录表、木梳子...[ 查看全文 ]
