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中班科学教案：有趣的数字
3-6岁的儿童，对周围事物有很大的好奇心，这种好奇心，还促使他们去探索、观察、发现、尝试，表现出对科学的求知欲的萌芽。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：有趣的数字”，欢迎阅读。中班科学教案：有趣的数字[教学目标]1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。2、引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。3、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。[教学准备]1、教具：大的钟面一个（能拨动时针和分针），课件2、学具：幼儿自制的小时钟、表现幼儿一日活动的图片每人一套、1――12的数字头饰2套，分针时针各2根，每人一套作画工具、废旧材料、胶水、剪刀、黏土等。[教学方法]观察法、探索法、操作法[教学时间]1课时[教学过程]1、通过谈话的形式引出课题。师：小朋友帮助老师修好了钟表，老师可真高兴，谢谢你们，现在我再也不会因为不知到时间而发愁了，只要看看表我就知道是几点了，小朋友你们认识时间吗？评析：通过谈话，激发了幼儿认识钟表的愿望2、了解钟表的外部构造。师：小朋友，你们知道时钟有哪些小秘密吗？小朋友仔细观察一下，钟表上有哪些数字？（1、2――12）师：钟表上还有什么？他们的长短一样吗？粗细一样吗？他们转动的速度一样吗？谁转得快？...
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幼儿园中班科学教案：奇妙的电池
整个教学以幼儿自主探索为主线，通过玩电动玩具为兴趣点，激发幼儿的探索欲望，使幼儿在丰富的操作过程中，充分发现电池的特征用途，下面是小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：奇妙的电池”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：奇妙的电池教学目标：1、了解电池的种类和用途，知道电池有“+”“-”两极。2、感知电池给生活带来的便利与危害。3、培养幼儿的环保意识。教学准备：电动玩具 各种型号的电池 记录本 课件演示教...[ 查看全文 ]
中班科学教案：它能穿越弯管吗？
在日常生活中，孩子们对身边的事物非常感兴趣，经常问“为什么”。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：它能穿越弯管吗？”，欢迎阅读。中班科学教案：它能穿越弯管吗？一、设计意图在“小博士研究所”里，孩子们用米粒、珠子、黄豆、沙子做实验，发现它们都能够穿越弯管子。于是，教师设计了本活动，抓住了幼儿这一兴趣点，意在通过游戏活动和观察活动，激发他们的探索兴趣，使幼儿感知到身边的一些科学现象和基本原理，由此培...[ 查看全文 ]
中班科学教案：水果和水果干
科学启蒙教育能满足幼儿的求知欲和探究兴趣。下面是小编为大家整理的“中班科学教案：水果和水果干”，欢迎阅读。中班科学教案：水果和水果干教学目标：1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不同滋味。2、能大胆地在集体面前交流自己的经验，体验与同伴分享的快乐。教学准备：共同收集几种常见的水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；幻灯图片；盘子、勺子或筷子...[ 查看全文 ]
中班科学教案：水的沉与浮
孩子们在游戏及日常生活中，会发现一些奇怪的现象如船为什么会浮在水上走？为什么有些东西回会浮在水面而有些东西沉在水里？下面快随小编来看看“中班科学教案：水的沉与浮”吧。感谢您的阅读。中班科学教案：水的沉与浮一、设计意图：为了使幼儿满足幼儿的的好奇心，在探索身边的的科学，接触沉与浮的现象，并对沉与浮的现象做出简单的分析、判断和推理，因此设计了这个科学学习活动。二、教学目的：1、 引导幼儿观察、比较物体...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：小帮手
“幼儿园中班科学教案：小帮手”是为了让幼儿能积极参与装订图书活动，体验观察和探索的乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教案：小帮手教学目标1.探索发现各种工具固定图书的方法。2.进行简单统计，提高认知能力、观察能力、操作能力、记录能力。教学重点：知道一些常用小工具的名称以及用途。教学难点：学习常用小工具的一些使用方法。教学准备：幼儿准备：认识身边常用的工具。教师准备：小鸭玩具手偶，图片、回形...[ 查看全文 ]
中班数学教案：听声音数糖果
幼儿学习某些概念是在反复练习的过程中逐渐领悟和理解的，而不是靠教师教会的。下面是小编为大家整理的“中班数学教案：听声音数糖果”，欢迎阅读。中班数学教案：听声音数糖果设计思路在“小超市”游戏中，我发现幼儿能熟练地唱数，但若要求他们进行一一对应地默数，就会遇到问题。如默数到“5”，报出的总数却是“6”。其实这是幼儿不明白数数时最后一个数词所代表的是集合的总数，不理解数字表示的实际意义。我依据班级幼儿的...[ 查看全文 ]
中班科学教案:气球是我们的好朋友
各种各样的气球是幼儿生活中常见的东西，也是他们最喜欢的玩具。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：气球是我们的好朋友”，欢迎阅读。中班科学教案：气球是我们的好朋友【教学目标】1.喜欢玩气球，了解并说出气球的用途与主要特性。2.探索发现使氢气球留在身边的方法。【教学准备】1.气球若干。2.氢气球或氢气玩具。3.素描纸、彩笔、油画棒。【教学过程】一、猜谜引出主题，激发幼儿学习兴趣。圆圆的身体皮儿薄，...[ 查看全文 ]
中班科学教案:瞧瞧对你说
幼儿学习科学不仅是为了获取一些科学信息或科学问题的答案，更重要的是要学会一种科学的思维方式，下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：瞧瞧对你说”，欢迎阅读。中班科学教案：瞧瞧对你说【教学目标】1、通过活动探索声音是如何产生的。2、学习自制传话筒，提高动手能力。【教学准备】各种声音的录音；铃鼓、锣、三角铁、尺子、皮筋、塑料袋、筷子、吉他等；纸杯、棉线、透明胶带。【教学过程】1、播放各种声音的录音，引...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：数字娃娃找朋友
幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化，让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：数字娃娃找朋友”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：数字娃娃找朋友教学目标：1、情感目标：让幼儿喜欢识数，并对身边的数字充满好奇和探究的欲望。2、认知目标：引导幼儿加深对数字1、2、3的识别。3、能力目标：通过点数或心数判断物体的个数（1、2、3个）并能将实物...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学课教案：橡皮泥浮起来了
幼儿对各种新奇的现象都会表现出浓厚的兴趣。中班幼儿在具备一定经验和技能后，对这个世界充满好奇，尝试和探究的欲望变得越来越强烈。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学课教案：橡皮泥浮起来了”，欢迎阅读。幼儿园中班科学课教案：橡皮泥浮起来了【设计意图】橡皮泥一放到水里就沉下去了，但橡皮泥也能浮起来！怎样让橡皮泥浮起来呢？这一定能让好奇心强的幼儿雀跃不已。此项活动是利用幼儿常玩的橡皮泥，突破他们原有的...[ 查看全文 ]
