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《少有人走的路》读后感悟
《少有人走的路》是一本通俗的心理学著作，也是一本伟大的心理学著作，以下是小编为大家精心整理的《少有人走的路》读后感悟，欢迎大家阅读，供您参考。这本《少有人走的路
–心智成熟的旅程》是自己内心感觉彷徨无助的时候看的，我想这本书，它给予我最多的是勇气，它告诉我人生苦难重重，人生错综复杂，人生悲喜参半，它告诉我应以勇气，以责任感，直面属于自己的责任，自己的人生问题，而不是逃避他。只有直面自己的问题，才有可能解决问题，才能超越自己，自己的心智才有可能慢慢的变得越来越成熟。这是一本通俗的心理学著作，也是一本伟大的心理学著作，在这本书里心理医生斯科特。派克他第一次说出了人们从来不敢说的话，提醒了人们从来不敢提醒的事，这就是：几乎人人都有心理问题，只不过程度不同而已;几乎人人都有程度不同的心理疾病，只不过得病的时间不同而已。在现今社会，很多人一遇到难题，就双手一摊：“这不是我的问题。”是他们果真技不如人，还是不敢面对自己的问题?……人可以拒绝任何东西，但绝对不可以拒绝成熟。拒绝成熟，实际上就是在规避问题、逃避痛苦。规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源，不及时处理，你就会为此付出沉重的代价，承受更大的痛苦。故步自封，逃避挑战，可说是人性的基本特征之一。不管现在如何变化，我们都有自我调节...
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《永不言败》读后感
读罢俞敏洪的《永不言败》，真的受益匪浅，以下是小编为大家精心整理的《永不言败》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。《永不言败》，是新东方教育科技集团总裁俞敏洪继《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》之后的又一心血力作。这本书里的俞敏洪，不仅仅是一位站在中国民办教育行业前沿的领军人物，也不仅仅是新东方团队的领导者和新东方神话的缔造者，他更是一位睿智的长者、一位辛勤的教师、一位慈祥的父亲、一位千百万学子心中可...[ 查看全文 ]
《第七天》读后感
《第七天》是当代著名作家余华于2013年初出版的一部小说。以下是小编为大家精心整理的《第七天》读后感，欢迎大家阅读，供您参考。《第七天》是当代著名作家余华于2013年初出版的一部小说。小说以时间为线索，记录了主人公杨飞在七天内的所见所感，写出了我们现在这个社会的一些现象，有房屋强制拆迁，对官僚主义的批判等等，大多数还是发生在我们这个社会中一些很细微的事情，并从这些末梢中提炼出了很多东西，有爱情，亲...[ 查看全文 ]
《在细雨中呼喊》读后感悟
《在细雨中呼喊》怕本书中人物众多，线索也错综复杂，以下是小编为大家精心整理的《在细雨中呼喊》读后感悟，欢迎大家阅读，供您参考。有人说余华的《活着》令人揪心难忍;《许三观卖血记》使人在精神上坚韧向上;而《兄弟》则是幽默和惨烈交相辉映。而这些在我的脑海里都是一片空白，我拾起余华的第一本书，是关于童年记忆的《在细雨中呼喊》。每个人都有关于童年、关于往事的回忆，而这些回忆也许因为年龄的原因留下的大多是童年...[ 查看全文 ]
《亲爱的安德烈》读后感悟
《亲爱的安德烈》是两代人身处不同国度地域之间的对话，以下是小编为大家精心整理的《亲爱的安德烈》读后感悟，欢迎大家阅读，供您参考。《亲爱的安德烈》，两代人身处不同国度地域之间的对话，妈妈虽然无法填补四年的空白，她选择的是这样的方式去主动了解儿子的十八岁，去参与儿子的成长，一封封信推倒了她和儿子之间那座无形的墙，儿子也通过书信第一次去认识了自己的母亲。信是他们交流的桥梁，很真切，很生活，三年的通信时间...[ 查看全文 ]
读《亲爱的安德烈》有感1000字
读龙应台《亲爱的安德烈》这本书有哪些感悟呢？以下是小编为大家精心整理的读《亲爱的安德烈》有感1000字，欢迎大家阅读，供您参考。很早就听说《亲爱的安德烈》值得一看。昨天开始到今天，两天时间把它看完。他不太像一本书，他是一封封信的合集。原本我是以一个母亲的角度去读，可最终结果是我有点人格分裂，我家宝宝才一岁，我无法将他代入到安德烈的角色。而更加本能的是，我轻而易举的将自己的18岁代入了。一方面我是母...[ 查看全文 ]
阅读《亲爱的安德烈》有感
《亲爱的安德烈》是台湾著名作家龙应台和她的儿子安德烈两个人之间的 36 封家书。以下是小编为大家精心整理的阅读《亲爱的安德烈》有感，欢迎大家阅读，供您参考。今年暑假在妈妈的推荐下，我选择了龙应台的人生三书——《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》和《目送》来阅读，其中令我感触最深的是《亲爱的安德烈》这本书。《亲爱的安德烈》是台湾著名作家龙应台和她的儿子安德烈两个人之间的 36
封家书。我和妈妈一起...[ 查看全文 ]
读了《人的教育》有感
读了《人的教育》这本书有哪些感想？以下是小编为大家精心整理的读了《人的教育》有感，欢迎大家阅读，供您参考。福禄培尔是世界著名的教育理论家和教育实践家，19
世纪新教育的倡导者之一，近代学前教育理论的奠基人。他出生在德国的一个乡村牧师家庭，自幼丧母，父亲整日忙于教区事务，继母对他感情冷漠，因而，陪伴小福禄培尔的是一个孤独、寂寞的童年。童年的不幸使得福禄培尔对儿童产生了特殊的感情，也推动他创办了世...[ 查看全文 ]
人的教育读后感范文
《人的教育》是一本著名的教育论著，分别论述了学前和学校教育的重要作用。以下是小编为大家精心整理的人的教育读后感范文，欢迎大家阅读，供您参考。今年暑假期间，我有幸拜读了人民教育出版社出版的外国教育名著丛书中《人的教育》一书。本书是一本著名的教育论著，分别论述了学前和学校教育的重要作用。作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家，19世纪新教育的倡导者之一，近代学前教育理论的奠基人，被称作“幼儿教...[ 查看全文 ]
读《人的教育》有感
教育要顺应自然的原则，是福禄培尔教育理论体系的一条重要原则。以下是小编为大家精心整理的读《人的教育》有感，欢迎大家阅读，供您参考。作者福禄贝尔，是德国著名的教育理论家和教育实践家，是近代学前教育的奠基人。他创立了一种对当时来说是新型的学前教育机构，并以“幼儿园”这个独特的名称命名，可以说是首倡者。书的第一篇是总论，作者写的很抽象。静下心来，细细的品读，才能够有所理解，并且真的受益匪浅。作者认为，每...[ 查看全文 ]
史记项羽本纪读后感
项羽是一个有创业之才的英雄，以下是小编为大家精心整理的史记项羽本纪读后感，欢迎大家阅读，供您参考。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”这是西楚霸王临终的悲歌，这是一个“英雄”的最后的真情告白。说项羽是个英雄，不为过。项羽自幼就有异于众人的表现。“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成”他的叔叔很生气。而项羽却说：书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。这些话显...[ 查看全文 ]
