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幼儿园大班健康教案：谁对谁不对
“幼儿园大班健康教案：谁对谁不对”是为了让幼儿做个关心、讲道理、有自控能力的好孩子。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班健康教案：谁对谁不对教学目标：1、让幼儿了解并懂得任性、自私是一种不好的行为。2、引导幼儿在日常生活中克服任性。教学准备：1、故事《我要吃冰淇淋》。2、幼儿行为挂图四幅。3、彩笔若干。4、《幼儿心理健康》用书教学建议：一、教师讲述故事《我要吃冰淇淋》1、教师有感情地讲述故事提问：冬冬为什么会肚子疼呢？冬冬这样做对吗？他应该怎样做才对呢？2、教师小结：小朋友们应该听爸爸、妈妈的话，做一个懂事、听话的好孩子。二、出示挂图1、引导幼儿自由讨论挂图内容。2、引导幼儿判断图中小朋友们行为的对错。三、出示幼儿用书1、教师引导幼儿讨论“谁对谁不对”2、幼儿在图下角圆圈内打上对号或错号，进行行为判断。四、教师小结在日常生活中，我们应该学会谦让、不任性、不自私、有爱心，养成良好的行为习惯。...
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幼儿园大班健康教案：谁对谁不对的相关文章
幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶
牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。下面是小编为大家整理的“幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶”，欢迎阅读。幼儿园中班健康教案：好喝的牛奶教学目标：1、尝试自己用奶粉调制牛奶。2、知道牛奶对身体的益处。3、学习跟随音乐节奏做动作。4、认读“牛奶”两个字。教学准备：1、小塑料桶，识字图卡“牛奶”。2、录音机，音乐磁带，牛奶，杯子。3、奶类食品图卡或实物。教学过程：一、...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：圈儿变变变
在幼儿园教育活动中，体育活动一直被放在重要地位，因为它是受教育者全面发展的重要因素。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：圈儿变变变”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：圈儿变变变教学目标：1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。教学准备：塑料圈儿每人一个教学过程：一、自由玩圈1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替...[ 查看全文 ]
幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操
眼睛是人的灵魂之窗，一旦失去了眼睛，人的世界都会变得一片黑暗、人生也会变成黑白的，所以从小开始便要养成好习惯才能好好的保护眼睛。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操”，欢迎阅读。幼儿园大班健康活动教案：眼睛会做操教学目标：在做做、玩玩、运动的过程中，懂得保护眼睛的重要性。发展手眼协调一致的能力。教学准备：提供若干小动物图案、小纸条，数量与幼儿人数相等。剪刀、浆糊。音乐磁带《你...[ 查看全文 ]
幼儿大班体育活动教案：火眼金睛
幼儿体育教育是幼儿教学领域的第一起跑线！下面是小编为大家整理的“幼儿大班体育活动教案：火眼金睛”，欢迎阅读。幼儿大班体育活动教案：火眼金睛教学目标：练习用纸球击目标发展凝神注视的能力。教学准备：用报纸、皱纸做成的纸球若干只（为幼儿人数的6倍）。在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。猴子胸饰与幼儿人数相同。教学过程：孙悟空的“火眼金睛”。――为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧
幼儿体育是根据幼儿的身心发展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧”，欢迎阅读。幼儿园大班体育活动教案：我是小弹簧教学目标：1、 能用肢体语言来表现小弹簧的弹跳过程。2、 与同伴之间，动作能协调。教学准备：1、 空场地。2、 准备活动重点活动脚腕和膝关节。教学过程：一、小弹簧跳...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子
学前期是儿童身体发育的重要时期，也是幼儿心理发展的重要时期，学前儿童的体育教育对儿童的认知、情感、的发展以及个性的形成都有着重要的影响。下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：爸爸的大鞋子教学目标：1、能穿着大鞋子协调的行走，发展孩子的平衡能力。2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子，体会其中的乐趣。教学准备：1、纸盒做成的大鞋子若干双。2、事先在家观...[ 查看全文 ]
幼儿园大班体育教案：小小旅行家
幼儿体育一定是在锻炼孩子身体机能的基础之上，再提高孩子的四肢协调性，以及加大孩子的活动量，真正达到身心健康，下面是小编为大家整理的“幼儿园大班体育教案：小小旅行家”，欢迎阅读。幼儿园大班体育教案：小小旅行家一、教学目标：1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。2、有不怕困难，勇敢向前的精神。二、教学准备：1、一块空场地。节奏欢快的音乐。2、和运动相应的体育器材，并做好标记。三、教学过程：（...[ 查看全文 ]
幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球
体育活动是一种积极、主动参与的活动过程，能够促进儿童认知的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球”，欢迎阅读。幼儿园中班体育教案：我有一个大皮球一、教学名称：我有一个大皮球二、教学目标：1、引导幼儿练习四散跑和双脚原地跳的动作。2、发展幼儿身体的协调性和弹跳力。三、教学准备：活动场地四、教学过程：（一）开始部分；带幼儿到活动场地上，教师交代游戏名称和规则。（二）基本部分...[ 查看全文 ]
幼儿园小班体育教案：红花献给好妈妈
常言道：“生命在于运动。”运动要讲求科学性，特别是幼儿体育活动，更要掌握他们的基本体能全面发展和体质增强的规律，下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班体育教案：红花献给好妈妈”，欢迎阅读。幼儿园小班体育教案：红花献给好妈妈一、教学名称：红花献给好妈妈二、教学目标：1、激发幼儿热爱妈妈的情感。2、发展幼儿走、跑动作的协调性和反应的灵敏性。3、引导幼儿能听信号准确地向指定方向小碎步走、起重走和跑。三、教...[ 查看全文 ]
大班体育教案――小小篮球运动员
体育是一种激发人的积极性和创造性的手段，它的内容与儿童年龄特性中的好动紧密相连，下面是由小编为大家整理的“大班体育教案――小小篮球运动员”，欢迎阅读。大班体育教案――小小篮球运动员教学目标：⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。⒉培养幼儿团结协作的能力。重点与难点学习两人以上配合传球。材料与环境创设1、幼儿人手一只篮球。2、红、绿、黄、蓝四队标记。3、音乐若干段。4...[ 查看全文 ]
