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幼儿园小班语言教案:爱唱歌的小麻雀
《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重复的对话,使孩子逐步理解故事内容,体验美好的情感。下面快随小编来看看“幼儿园小班语言教案:爱唱歌的小麻雀”。幼儿园小班语言教案:爱唱歌的小麻雀设计意图:在教学过程中,考虑到作品中角色较多,我将有关角色认知的内容放在最前面,为理解故事埋下伏笔;故事后半部分层层递进,既给孩子清楚明了的记忆、理解、想像的线索,又将活动气氛推向高潮。目标:1.理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感。2.愿意在集体面前较自然地表述。准备:1.用旧挂历自制的有层次的图书及可粘贴操作的动物卡片,书的内页制作如图,前一页都比后一页短一些,每一页上都有一棵树的造型。2.利用图书的封面、封底绘制一棵大树。3.故事录音。过程:一、第一遍听故事,突出认知――别人睡觉时不要唱歌,不能吵醒别人。1.初步了解故事。(1)出示图画书,展示用封面、封底制作的大树,并介绍故事名称。(2)引导幼儿通过故事名称猜猜故事可能讲些什么。2.理解故事内容。(1)边引导幼儿观察画面,边完整讲述故事。(2)提问:谁住在最上面?它的下面是谁?谁住在最下面?(3)提问:小松鼠为什么叫小麻雀不要唱歌?二、第二遍听故事,激发情感――结合生活经验,为小麻...
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幼儿园小班语言活动教案:妈妈抱抱我
“幼儿园小班语言活动教案:妈妈抱抱我”是为了让幼儿感受妈妈的爱和拥抱的温馨。下面快随小编来看看吧。幼儿园小班语言活动教案:妈妈抱抱我一、教学目标:1、观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2、了解不同的动物之间的情感交流方式。二、教学准备:1、《妈妈抱抱我》PPT课件2、场地布置(请幼儿找自己的好朋友两两坐在一起)三、教学过程:(一)导入部分:老师出示小女孩"今天我们小二班来了位小客人。大...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:可爱的笑脸
《可爱的笑脸》这一有趣的活动,不是单纯地给于幼儿关于感知的现成知识,而是让幼儿在感官的运用中获得真切具体的感受和体验,主动建构有关感知的经验世界。下面快随小编来看看“幼儿园小班语言活动教案:可爱的笑脸”。幼儿园小班语言活动教案:可爱的笑脸一、设计意图视、听、嗅……是基本的和非常重要的感知觉。能自觉积极地运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知,对于一个人能否具备敏锐的观察能力,主动地发现能力起着决定性的...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:小小的我长大了
学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言活动教案:小小的我长大了”,欢迎阅读。幼儿园小班语言活动教案:小小的我长大了教学准备:1、小朋友小时候的衣物。(如:孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)2、小朋友现在的衣服。(如:孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)教学目标:1、理解儿歌内容,感知理解词语:大、小。2、尝试运用各种感官,感知自己长大了...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:最好的礼物
“幼儿园小班语言活动教案:最好的礼物”是为了激发幼儿爱劳动和关心他人的情感。下面快随小编来看看吧。幼儿园小班语言活动教案:最好的礼物教学目标:1、了解小兔西西在妈妈住院前后的变化,初步理解故事内容,丰富词汇及短句:最好、野外、用力挖呀挖呀。2、能简单讲述故事,发展幼儿语言表达能力。教学重点:初步理解故事内容,丰富词汇及短句。教学难点:幼儿能进行简单的讲述。教学准备:1小猫、猴、鸡、兔妈妈图片2小兔...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:大鱼来
婴幼儿期是人一生中掌握语言最迅速的时期,也是最关键的时期。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言活动教案:大鱼来”,欢迎阅读。幼儿园小班语言活动教案:大鱼来教学目标:1、知道儿歌的名称,理解、熟悉儿歌内容,学习有节奏地朗读。2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。3、读准字音:鱼、来教学准备:大鱼、小鱼、小虾图片各一张,图谱一张,大鱼、小鱼、小虾胸卡若干,塑料圈一只。教学过程:1、出示池塘图:小...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:我爱妈妈
“幼儿园小班语言活动教案:我爱妈妈”是为了让幼儿能用动作和语言向妈妈表达爱意。下面快随小编来看看吧。幼儿园小班语言活动教案:我爱妈妈学习目标:专心听故事,理解故事的基本内容,能回答有关故事的问题。教学准备:1.幼儿和妈妈的合影。2.《我爸爸我妈妈》幼儿用书或电子书10-11页。教学过程:1.向幼儿提问:"你昨天和妈妈一起做了什么?"2.出示幼儿用书或电子书第10-11页,与幼儿分享故事:冬冬的妈妈...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:我变小了
现代社会,经济发展,人们交往日益频繁,语言交际能力的重要性显著增加。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言活动教案:我变小了”,欢迎阅读。幼儿园小班语言活动教案:我变小了教学目标:1、仔细观察画面,在理解的基础上能用简单的话来说一说我变小了后发生的事情。2、感受变小的乐趣。教学准备:1、图片:小熊一家(小熊、变小的小熊、熊爸爸、熊妈妈、熊姐姐、熊哥哥),故事大图四张(我变小后发生的事情)2、故事...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言活动教案:我会说
“幼儿园小班语言活动教案:我会说”是为了让幼儿知道不同情景和动作用不同的语言来表达。下面快随小编来看看吧。幼儿园小班语言活动教案:我会说教学目标:1、培养幼儿创新说事的兴趣。2、扩展词汇,增强语言表达能力。教学准备:1、课件:小狗跑、小鸟飞、小兔跳、小鱼游的动画片。2、小青蛙、小蜜蜂、大象的图片各一张。3、各种动物头饰若干(至少每人一个)教学过程:全体小朋友围成半圆形坐于地板上。1、师:"今天天气...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言教案:我的名字
幼儿期是语言发展的最佳期三岁以后的幼儿大脑发育很快,各部器官发一育逐渐成熟,特别是语言的发展。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案:我的名字”,欢迎阅读。幼儿园小班语言教案:我的名字教学目标:1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。教学准备:认知准备:知道自己的大名和小名。材料准备:各种粘纸,小动物木偶。重点与难点:用普通...[ 查看全文 ]
幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家
幼儿园语言教育对幼儿语言能力发展具有重要意义,是幼儿教育中的重要方面。下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家”,欢迎阅读。幼儿园小班语言教案:我有一个幸福的家教学目标:学习儿歌,理解内容,能流畅地背诵,感受家庭中亲情的温暖。教学准备:教学图片和全家合影照片。教学过程:1.看照片,感受家庭中亲情的温暖,请幼儿拿着照片,说说家中都有谁。教师提问:小朋友,照片上都有谁?(孩子们会...[ 查看全文 ]