2019年教师资格证结构化面试预习题及答案(5)
教师资格证考试栏目小编为考生们整理了“2019年教师资格证结构化面试预习题及答案(5)”，希望能帮到大家，想了解更多教师资格证考试资讯，请关注本网站的及时更新哦。2019年教师资格证结构化面试预习题及答案(5)一、小明的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办?首先，小明会因为自己的成绩不理想而哭泣，这说明小明是一个上进的学生，对于这一点，我应该感到很欣慰。但这同时也说明了一个问题：小明承受挫折的能力可能不够强。对于这个问题，我想分两种情况来处理：①如果小明是一个成绩一直很优秀的学生，这样的一次“失败”，对于他来说未尝不是一件好事。挫折教育理论告诉我们，在教育过程中，挫折教育能打击学生的骄傲情绪。对于一直很优秀的学生，往往会滋生骄傲的情绪，这样的一次挫折恰好可以帮助训练其对逆境的承受能力，以防今后一旦遇到挫折就一蹶不振，对生活失去信心。对于这样的学生，我会用一周的时间静观其变，他一般都可以自己调整过来，如果情绪依然低落，我会适当地进行激励，告诉他：这点挫折都接受不了，可不像我认识的某某了!老师相信你是一个很坚强的人!②如果小明是一个一直努力学习，却成绩上不去的学生，就要多费点心思进行引导。首先，我觉得很有必要在讲解试卷的过程中，告诉学生：“这次的考试，可能有的学生成绩不理想... [ 查看全文 ]2019年教师资格证结构化面试预习题及答案(5)的相关文章
