2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题四
专业学习。主要目标是掌握作为一名教师所必需的专业知识、专业能力,并初步形成教师专业情意,小编为你提供了2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题四,希望能帮助到你考试。2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题四一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程就是( )的过程。A.交往B.学习C.德育D.认识2.个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事,收集各种资料,揭示其( )的情况和趋势的研究方法。A.连续B.发展变化C.现实D.具体3.注意的稳定性是注意品质的( )方面的特性。A.广度B.强度C.时间D.空间4.小学英语教学的重点应是( ).A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高英语口语能力D.培养学生运用英语的能力和兴趣5.在网络资源的开发和利用中,对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容,一般采取( )的策略。A.宽松B.推荐C.禁止D.优待6.小学班级是一个双重性的组织,它既是学校的基层组织,也是( )的基层组织。A.中国儿童先锋队B.社会少年先锋队C.中国少年先锋队D.国际少年先锋队7.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。A.学校B.教师C... [ 查看全文 ]2019小学教师资格证《教育知识与能力》精选试题四的相关文章