哈佛通识教育的特色
相信有些人只是听说了哈佛这个名字,知道它是世界上最牛的学校之一,但对于它的具体教学方式、教学理念还不太了解,没关系,下面就让我们跟着出国留学网来一起了解一下吧。 特色1: 目的在于培养“全人”《哈佛通识教育红皮书》序言里说到,哈佛通识教育的目的是培养“全人”(Whole Man),而全人等于“好人(good man)+正直的公民(Good Citizen)+有用之人(Useful Man)”。直到现在,《哈佛通识教育红皮书》,都是影响美国教育进程的十大著作之一。特色2: 成为有用之人,先多读无用之书“有用”(useful)在哈佛通识教育体系里,第一原则是视野开阔,多读无用之书。未来需要的是头脑清晰、兴趣丰富的通才,而不是专才。特色3: 核心课程变更,地位提高这张是2018年秋季学期,也就是下学期,哈佛将要开始实行的全新的,通识教育课程体系。和上一个版本相比,通识教育8大品类的课程,变成了4+3+1,四门通识教育必修课,3门分布必修课,和1门实证与推理课程。这四门必修课是,美学、文化与阐释;历史、社会与个人;社会科学与技术;伦理与公民。很多人可能会误以为通识课和核心课程相比,从字面意思理解,通识课就是选修课。其实不然,在哈佛,从某种意义上,通识课才是强制性的,才是必须... [ 查看全文 ]哈佛通识教育的特色的相关文章