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2012高考理综:物理“临界条件”集锦

临 界 情 况 临 界 条 件 速度达到最大 物体所受合外力为零 刚好不相撞 两物体最终速度相等或者接触时速度相等 刚好不分离 两物体仍然接触、弹力为零 原来一起运动的两物体分离时不只弹力为零且速度和加速度相等 ... [ 查看全文 ]
2012-03-22

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2012高考理综:物理“临界条件”集锦的相关文章

2012高考理综:冲刺阶段复习回避难题

今年高考理科科目由往年的理科综合拆解成物理、化学、生物三门单独的学科,而且增加了选修模块“超量出题,适量做题”新题型,无疑增多了对考生知识面考察的广度和深度,且每一科目的题量也比往年理综多,对专业知识的掌握也从往年三个学科交叉向单一学科倾斜。省、市重点中学指导老师建议,考生在最后的冲刺阶段复习,一是要回避难题和怪题,二是要注重基础概念、基本原理、基本实验的活学活用。 物理:重视概念规律产生过程 海...[ 查看全文 ]
2012-03-22

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2012高考理综:默忆全部考点及相关联系

物理:默忆全部考点及相关联系 海口景山学校中学物理特级教师王思明建议考生,可以在一到两节课的时间内,力争闭目默忆出全部考点及其相互联系,做到脑海能展现出一张考点系统网络图。对试卷的结构、题型、题量、考点分布与出现概率心中有数。考生可以独立“设计”一份物理高考模拟卷。虽然不可能猜出高考试题,但可以想象出试题的样式与难度。 应试审题时,能迅速找准突破点,思考中能参照经验程序则最省时省事。例如:物理实验...[ 查看全文 ]
2012-03-22

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2012高考理综:生物“能力立意有的放矢”

华东师范大学教育硕士 张昊 一、熟悉考试说明和高考真题,做到方向明确。《考试说明》是高考复习的指导性文件。备考中要将考试说明弄透、搞准,对知识点进行大胆取舍,把握侧重点。从近几年的高考试卷来看,细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调节、现代生物技术都是占有较多分值的必考考点;构成细胞的化合物、免疫等知识点,也不可忽视。对于教材中考试说明没有提及的内容可以放弃。 二、培养六种“能力”,做到全...[ 查看全文 ]
2012-03-22

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2012年高考生物85个必读考点

         1.基因重组只发生在减数分裂过程和基因工程中。(三倍体、病毒、细菌等不能基因重组) 2.细胞生物的遗传物质就是DNA,有DNA就有RNA,有5种碱基,8种核苷酸。 3.双缩脲试剂不能检测蛋白酶活性,因为蛋白酶本身也是蛋白质。 4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验。因血液是红色。 5.洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有...[ 查看全文 ]
2012-03-22

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高考名师周日聊物理化学

3月25日,高三考生登录新安传媒网(www.mediaxinan.com),即可收看新安高考系列讲座。届时合肥八中的两位资深教师,将会为考生们解读物理化学学科的高考《考试说明》,并指导后期两个学科的复习。 上周日,本报邀请了合肥一中两位老师做客新安传媒网,为我省考生解读刚出台的安徽省高考《考试说明》。讲座吸引了众多考生在线收看并提问。为了方便高三学子收看,本周讲座依然设在周日,考生不论身在何...[ 查看全文 ]
2012-03-22

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2012高考理综:理综考试系统笔记巧归纳

理科综合主要是物理,化学和生物,它将三门课的知识融为一体,体现了综合处理问题的能力,在没有真正仔细观察过三门课的联系与区别的学生看来,这是很难的一门考试。因为没有头绪,乱糟糟的,似乎各门课都沾了那么一点边,又似乎每门课的知识都没有用上,考完后,自己都不知道考了些什么。对于这种现象,我们该怎么办呢?在此,我先分别介绍一下这三门课的复习方法。 生物总是出现在最前面,因为生物最简单。我为什么这么说呢,...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012高考理综:后阶段理综复习方向

化学:基础、思想、实验——三驾马车 王家圣 江苏省南菁高级中学 1、重视基础,建构完整的知识体系。 不管高考题型如何变化,都离不开对“三基”的考查,后阶段复习中不要脱离这个方向而追求“偏题”、“怪题”,不宜追求深、难练习。因此要对化学反应规律、离子反应、氧还原反应,离子共存、离子浓度、物质的量、阿伏加德罗常数、溶质质量分数、溶质的物质的量浓度,物质结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、溶液的...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012高考理综:生物“生物的生殖”

2012高考生物必知知识点 第五章生物的生殖和发育 第一节、生物的生殖 一、生殖的类型 名词:1、生物的生殖:每种生物都能够产生自己的后代,这就是~。 2、无性生殖:是指不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生出新个体的生殖方式。易保持亲代的性状。 3、有性生殖:是指经过两性生殖细胞(也叫配子)的结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。这是生物界中普遍存在的生殖方式,具有双亲的遗传性,有更强的...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012高考理综:生物“神经调节与行为”

2012高考生物重点知识汇总 三、神经调节与行为 名词:1、趋性:是动物对环境因素刺激最简单的定向反应,如某些昆虫和鱼类的趋光性,臭虫的趋热性,寄生昆虫的趋化性等,它们都与神经调节有关。 2、本能:是由一系列非条件反射按一定顺序连锁发生构成的,大多数本能行为比反射行为复杂得多,如蜜蜂采蜜,蚂蚁做巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙,哺乳动物哺育后代等都是动物的本能行为。 3、印随:刚孵化的动物有印随学习,如刚...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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2012高考理综:生物“人和高等动物的神经调节”

2012高考生物重点知识汇总 二、神经调节 名词:1、反射:是指在中枢神经系统参与下,机体对内、外环境刺激的规律性反应。反射是神经系统的基本活动方式。 2、非条件反射:动物通过遗传生来就有的先天性反射。 3、、条件反射:动物在后天的生活过程中逐渐形成的后天性反射。 4、反射弧:反射活动的结构基础。通常由5个基本部分组成,即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 5、神经元:即神经细胞,包...[ 查看全文 ]
2012-03-20

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