托福学习注重教学与学生学习的相互配合
1,注重听说读写的综合能力 增加了口语测试,使其对考生英语语言技能的评测更为全面。在IBT中考生会被要求先读后听,或先听,然后根据题目要求口头回答。语言技能的融合同时也出现在新托福写作考试部分。 2,强调交际能力 新托福强调社交能力,认为一个人进行语言交际时不仅需要一定的语言知识,同时还须拥有商务、教育、人文、工程、自然科学和社会研究等方面的知识。这种设计理念实际上是对传统语言教学的挑战,要求所传授的语言应该与学习者当前和未来的需要密切结合起来,这种得到了体现。如增加了口语测试;听力中的对话和演讲更真实,新增不同的英语口音;所有的语言素材都取自真实的学术语言环境。 3,主观题成为主导 IBT考试中客观题退居次要地位,而用语言或文字表达观点的主观题成为主导。IBT测的是学生如何在真实的学术环境中交流。例如,让学生先读一段文字再听一段与之内容相关的片段,然后就该内容进行写作;或让学生听一段发生在校园里的对话,然后用说话的方式会发问题,而不是简单的勾出答案。 4,语言信息素材的选择更合理 所有的语言素材都取自真实的学术语言环境,但是并不要求学生有特殊的个人专业背景,其题型设计就是要使一般学生能够听、说、能够理解各种话题。话题的难度和大学生在校园生活中所遇到的各种... [ 查看全文 ]托福学习注重教学与学生学习的相互配合的相关文章
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2012年托福考试再加三场:4月22日、6月30日和7月15日
教育部考试中心托福报名网站显示,2012年托福考试将在4月22日、6月30日和7月15日分别加考一场,目前加考考位充足,有需要的考生要抓紧时间报名。而之前2月托福考试已安排两场加考。 报名考生先要登录教育部考试中心托福报名网站,注册一个相关账号。考生登录报名系统后,“我的主页”会提供给考生“付款”链接。考生在注册考试或预定服务前,必须先支付考试的报名费用,支付成功后,才可注册或预定考位。...[ 查看全文 ]