解读自主招生的“高考后模式”
“高考(微博)后模式”能否闯出新路 ——解读中南大学(招生办)“综合评价录取”改革试点 转播到腾讯微博 考生入场参加“综合评价录取” (中南大学供图) 转播到腾讯微博 考生正在接受面试 (中南大学供图) ■本报记者 李伦娥 通讯员 喻超 余俊 高校自主招生，对于许多学生和家长来说已不陌生，“北约”11校、“华约”7校、“卓越联盟”9校以及复旦“千分考”、其他高校各自的单考，等等，每年春节过后，无数揣着上一流大学梦想的学生，奔波于各考点，已成为一道风景。 位于湖南的中南大学，不仅有与其他高校同样的自主招生形式，还有一个被称作“综合评价录取”的招生形式，所不同的是，这个招生形式，是在高考后成绩公布以后进行的，全国仅中南大学一校进行过实践探索，此前也只在湖南进行，去年才在云南试点(今年东北大学将在辽宁省开展试点)。因为是在高考后进行，所以又有人称其为自主招生的“高考后模式”。 这是一种什么样的模式?为什么只有中南大学这样做?与别的自主招生有什么不同?有何利弊?日前，本报记者走进中南大学，寻求答案。 新方案五易其稿 考试安排在高考成绩出来后，考生凭高考成绩向学校提出申请，只设面试没有笔试 目前在全国许多高校通行的自主招生，始于2003年。这一年，为探索人才选拔制度改革，教育部... [ 查看全文 ]解读自主招生的“高考后模式”的相关文章
