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高考改革

出国留学网专题频道高考改革栏目,提供与高考改革相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 高考改革是中国教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注。十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,对这项改革作出了全面、系统、明确的部署。如何打破“一考定终身”的弊端、全面公正的为国家选拔人才等问题依然待解。二是推进高中阶段招生考试制度改革,包括建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度,鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式;完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法;中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据,实行注册入学。

江苏新高考方案:履行完必要程序后适时公布

 

  今天小编为大家提供江苏新高考方案:履行完必要程序后适时公布,选中职还是高中,江苏试点学生入学一年后再定。请大家及时关注江苏新高考方案的公布!

  江苏新高考方案:履行完必要程序后适时公布

  “必须给孩子减负,这反映了老百姓的声音!”2018年江苏出台多项政策,减轻孩子过重的课业负担。全国人大代表、江苏省教育厅厅长葛道凯昨日在赴京的高铁上接受扬子晚报记者专访时再度提到减负话题,他表示2019年江苏将出台新的整治方案,争取经过一段时间的努力,能够使江苏的教育生态有一个较好的转变。

  代表心声

  两会后,江苏公布新一轮减负整治方案

  葛道凯厅长认为,江苏中小学生减负的总体效果不错。他举了个例子,江苏某地的教育部门到年底参加作风评议,过去总不容易得高分,多年来这个部门一直是倒数,而2018年他们变成了正数了。“这并不是说我们的减负工作做得多完美,减负才刚刚开始。这说明减负这件事情,做到了老百姓的心坎上。”葛道凯厅长表示,2019年江苏将在去年的基础上在减负领域继续开展相关的整治,“方案正在制定中,我相信两会后,我们会公布2019年的治理方案,争取经过一段时间的努力,能够使我们江苏的教育生态有一个比较好的转变。”

  作为教育领域的人大代表,葛道凯厅长坚持一个理念,就是把了解当下中小学的真实情况作为推动教育发展的基础。“要深入到学生中去,深入到家长中去,深入到老师中去。一方面是听他们怎么说,更多的是要感受他们的喜怒哀乐,把他们的喜怒哀乐变成我们的,这样才能够使我们的教育政策,我们的工作措施更能贴在老百姓的心上!”

  学科类校外培训机构不能超纲教学

  校内减负校外增负,这是家长关注的焦点。2018年江苏开展校外培训专项整治。截止到12月31日,总共对17291家校外培训机构进行了检查。通过检查,依法关闭、依法取缔5405家培训机构;5800多家,经过检查以后,转向非学科类培训。通过规范整顿,全省有3000多家培训机构达到从事学科培训的要求,经过规范管理以后,列入了白名单。

  “校外培训机构作为一个整体,是学校教育很好的补充,我们鼓励规范,为广大家长学生提供更多样化的选择。但另外一方面,直接面向中小学生的学科类培训机构,一定要按照教育规律的要求,更加规范,更加有序。整治校外培训机构,其中一个重点就是不能超纲、超前教学。”

  葛道凯厅长介绍说,江苏已经建立起整治整个江苏课外服务的平台。信息化的平台,把所有校外培训机构的信息统筹起来,及时管理。“及时向社会发布信息,告知家长哪些校外培训机构是合规合法的,哪些是不合规不合法的,让大家安心选择!最终实现对培训机构管理信息的实时发布。”

  回应热点

  江苏新高考方案,履行完必要程序后适时公布

  根据教育部网站消息,教育部确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。目前,8省市结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际,因地制宜制订了改革方案,将由各省向社会发布。

  江苏新高考方案何时公布?...

8省市2018年开始启动高考综合改革 方案将由各省市向社会发布

 

  8省市2018年开始启动高考综合改革 方案将由各省市向社会发布,有兴趣的同学可以了解一下!希望大家能提前了解好高考改革信息!

  8省市2018年开始启动高考综合改革 方案将由各省市向社会发布

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  2014年,国务院印发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》以来,各项重点改革任务扎实推进,取得了积极成效。2017年,上海、浙江第一批高考综合改革试点平稳落地,北京、天津、山东、海南第二批改革试点顺利启动。两批试点省份在完善高中育人方式、增强学生综合素质、优化高校选才方式等方面进行了积极探索,取得了有益经验。

  2018年,为贯彻全国教育大会精神,积极稳妥地推进高考改革,按照“坚定改革方向、坚持稳中求进、注重综合施策”的基本思路,教育部在有关省份开展改革条件自评的基础上,组织国家教育考试指导委员会专家对申请启动改革的省份逐省进行了实地评估,确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市启动高考综合改革,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2018年,上述8省市已就启动改革工作对本地教育系统进行了安排和部署。

  目前,8省市结合本地高中办学条件、师资队伍、教学组织等实际,因地制宜制订了改革方案,将由各省市向社会发布。

  下一步,教育部将继续按照“时间服从质量、进度服从效果”的原则,组织专家对后续省份进行实地评估,成熟一个进入一个,确保改革蹄疾步稳、有序推进。

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关于做好江苏省2019年高职院校提前招生改革试点工作的通知

 

  2019年江苏省继续开展高职院校提前招生改革试点工作,小编为大家提供关于做好江苏省2019年高职院校提前招生改革试点工作的通知,一起来看看吧!

  关于做好江苏省2019年高职院校提前招生改革试点工作的通知

  各市教育局、招办(考试院、招考中心),各有关院校:

  为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和全国教育大会精神,加快推进高职院校分类考试,促进我省现代职业教育体系建设,根据教育部及我省推进考试招生制度改革的相关要求,2019年我省继续开展高职院校提前招生改革试点工作。现就做好相关工作通知如下。

  一、招生简章和计划

  省内高职(专科)院校均可申请参加改革试点。院校应严格按照普通高校招生录取的相关规定,制订本校招生简章,明确报考条件、技能考核或面试办法、录取规则、收费标准、监督机制、咨询方式、申诉渠道等,招生简章表述要准确、规范、清晰,避免产生歧义或误导考生。院校须于2019年1月15日前将招生简章(含招生专业和计划)报省教育厅有关部门审核,审核通过后,方可向社会公布。

  院校应结合自身办学实际,自主、科学、合理地安排招生专业和计划,招生科类可为文科类、理科类、体育类和艺术类,招生规模不超过本校年度招生总计划的50%。经批准备案的中外合作办学专业可申请参加提前招生。未完成的招生计划可转为统招计划。

  二、报名

  已参加2019年普通高考报名,且符合院校报名条件的高中教育阶段毕业生均可报考。其中,报考文科类和理科类专业的考生学业水平测试必修科目成绩均须达到合格(或C级及以上等级);报考体育类和艺术类专业的考生七门学业水平测试必修科目成绩中不合格科目不超过三门。普通高中学业水平测试成绩不符合要求的考生,可于高职院校提前招生报名开始前,到户籍所在县(市、区)招办办理相关必测科目考试补报名手续,并按要求参加考试。

  高职院校提前招生报名时间为2019年2月22日至24日。考生须在规定时间内登录省教育考试院门户网站进行网上报名,并在网上支付考试费用,每位考生只可报考1所院校志愿和6个专业志愿。院校于3月10日前完成考生资格审核工作。

  三、考核

  考生(符合条件的退役士兵考生除外)均须参加语文、数学、外语科目文化测试。省教育考试院负责语文、数学、外语科目测试的命题、考试和评卷等组织工作。语文、数学、外语科目命题依据高中课程标准,各科成绩以原始分呈现。考生根据其高考报名时的外语科目语种参加相应外语科目测试。

  2019年,普通高中学业水平必修科目测试安排在3月16日至17日,语文、数学、外语科目的测试安排在3月18日进行,由各市招办组织实施。

  4月10日前,省教育考试院发布语文、数学、外语文化测试成绩。对达到规定的文化成绩要求的考生,院校可结合自身办学特色和专业培养要求,根据招生简章的规定,对考生进行技能考核或面试。

  四、录取

  考生(符合条件的退役士兵考生除外)须参加语文、数学、外语科目文化测试,各校可自行确定报考本校的分数要求。

  凡有下列情形之一的考生,院校可予以加分录取:

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高考改革:新高考综合素质评价介绍

 

  今天小编为大家提供高考改革:新高考综合素质评价介绍,此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向,用多把尺子“量”人才。

  高考改革:新高考综合素质评价介绍

  综合素质评价”是新高考改革“两依据一参考”中的参考,上海、浙江均建立了统一的综合素质评价信息管理系统,并在高校招生中参考使用,使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价。此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向,用多把尺子“量”人才。

  2014年9月,以国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》为标志,中国吹响了自1977年恢复高考招生以来力度最大的一轮高考改革的号角,也勾勒出我国高校招生考试制度新的蓝图。

  高考改革向来“牵一发而动全身”,此次高考制度改革是自1977年恢复高考以来规模最大、涉及面最广、难度最艰巨的一次改革,其复杂程度可想而知。作为当年两个全国试点地区,上海、浙江率先启动新高考改革,北京、天津、山东、海南四地也于2017年加入第二批试点行列,之后改革将陆续在全国铺开。

  分类考试、综合评价、多元录取……高考改革正向着这些蓝图目标探索前行,中央部署的各项重大改革任务均取得突破性进展。

  实行高考招生录取新模式

  2017年7月,上海市某高中学生白晓舒按新高考的“3+3”模式考取了同济大学。根据3年前推出的高考改革总体方案,上海新高考将不再分文理科。学生除了参加语文、数学、外语3门传统高考科目外,还根据学生特长和兴趣,从物理、化学、生命科学、历史、地理、思想政治6门科目中任选3门参加“等级性考试”,考试成绩以等级呈现,并折算成相应分数,计入高考总成绩。

  在“3+3”模式下,理论上上海考生可以根据自己的兴趣、特长选择不同的科目组合。据统计,实践中,上海、浙江两地超过七成的学生打破了原高考文科、理科的固定科目组合,选择了新的科目组合,学生的兴趣、特长得到更加充分的体现。

  为了帮助学生合理“选科”,上海不少高中设置了“生涯规划课程”。以上海嘉定一中为例,除班主任外,还为学生安排了“职业生涯导师”。此外,该校还邀请各界专业人士到学校讲课,多方位指导学生做职业规划。

  与“选科”相伴的是“走班”,高中改变了原来行政班“齐步走”的教学组织管理方式,学生生涯规划教育逐步推进,学生自主选课、个性化学习更为普遍。回顾高中3年,白晓舒对“走班”印象深刻,多的时候一天要走“五六回”“抱着超多书奔波在走廊里”“一下课赶紧跑去别的教室”。

  高考结束后,白晓舒凭借高考分数填报并入围同济大学的“综合评价”招生,最后顺利过关。同济大学是上海“综合评价录取改革”的试点院校之一,要求在面试环节认真参考上海市普通高中学生综合素质评价信息,未经面试不得录取。

  “综合素质评价”是新高考改革“两依据一参考”中的参考,上海、浙江均建立了统一的综合素质评价信息管理系统,并在高校招生中参考使用,使对学生的一次性、终结性评价转变为过程性评价。此项改革旨在改变传统高考中的“唯分数论”倾向,用多把尺子“量”人才。

  第三方专业评估显示,中学校长、教师普遍认为,这一轮高考改革目标明确、方向正确,尤其是在促进招考公平、增加学生的选择性、促进学生全面而有个性的发展等方面取得了积极成效。

高考改革:广东新高考确定“3+1+2”方案

 

  今天小编为大家提供高考改革:广东新高考确定“3+1+2”方案,请广大广东考生注意高考政策的变化,提前做好心理准备!

  高考改革:广东新高考确定“3+1+2”方案

  12月17日,在广东省普通高中综合素质评价信息管理平台应用展示活动暨操作使用培训会议上,广东省教育厅副厅长王创透露,经教育厅党组会研究决定,广东省新高考模式确定为“3+1+2”。

  “3”:语文、数学、外语为必考科目;

  “1”:从物理、历史中任选一门作为选考科目;

  “2”:从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。

  新高考模式确定由“3+3”的20种组合变为“3+1+2”的12种组合,组合减少。具体方案将在近期出台。

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安徽高考改革“是暂缓不是停止”

 

  安徽2018年入学的高一新生暂不启动实施高考综合改革,并报教育部。小编为大家提供安徽高考改革“是暂缓不是停止”,大家可以了解一下!

  安徽高考改革“是暂缓不是停止”

  12月11日上午,在安徽省政务中心召开的“辉煌40年—安徽改革开放发展成就”系列新闻发布会上,安徽省教育厅厅长李和平就安徽省高考改革进度作具体介绍。

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  安徽省教育厅厅长李和平:

  高考是牵一发而动全身的过程,经过我省的统筹考虑、审慎研判,发现现阶段我省进行高考改革的条件还并不成熟,因此,决定2018年入学的高一新生暂不启动实施高考综合改革,并报教育部。

  但这并不意味着我省不进行高考改革,只是暂缓。

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关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革热点问答

 

  2019广东高考改革有些政策你可能不太清楚,小编为大家提供关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革热点问答,希望能帮到大家!

  关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革热点问答

  广东省教育厅、广东省招生委员会办公室印发的《关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》(粤教考函[2018]73号,以下简称《通知》),就进一步有序深化我省普通高校考试招生制度改革提出了明确要求,作出了详细部署。现就有关热点问题简要回答如下:

  热点一:如何加快高职院校分类考生招生改革的步伐?

  答:2019年,我省将进一步加大高职院校分类考试招生改革力度,完善高职院校分类考试招生录取模式,推动“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。一是继续推进高职院校依据学考成绩招录普通高中毕业生的试点改革,增加体育类、艺术类(含音乐类、美术类,下同)招生科类并扩大招生规模。二是进一步完善高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生考试招生管理。三是进一步规范和完善高职院校自主招生录取工作。四是优化高职院校分类考试招生录取各项工作的时间安排。五是继续深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。

  热点二:2019年高职院校依据学考成绩招生录取招生专业及计划是否有所增加?

  答:2019年,我省大力推进高职院校面向普通高中毕业生依据学考成绩招生录取试点工作,将进一步扩大招生规模及增加招生专业科类。一是省内所有高职院校2018年开展招生且2019年已备案的招生专业均须安排招生,且安排的依据学考成绩招生计划原则上不低于本校2019年申报的年度总招生计划的50%。二是在文科类、理科类招生专业的基础上增加,体育类、艺术类招生专业。体育类、艺术类专业术科成绩使用相对应的2019年普通高考术科统一考试成绩。体育类、艺术类专业招生录取时,将考生2019年普通高考术科统一考试成绩与文化课成绩按一定权重折合总分后进行平行志愿投档录取。

  热点三:2019年高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生考试招生录取有何变化?

  答:一是将“3+专业技能课程证书”的“3”即语文、数学、英语三门科目考试时间调整至1月份进行。二是逐步规范 “3+专业技能课程证书”中证书报考专业范围,进一步规范高职院校招生专业和专业技能课程证书的对应关系。同时,进一步完善专业技能课程证书考核内容及方式,更好地促进中等和高等职业教育的有效衔接。2019年新增烹饪及护理2个专业技能课程证书种类。三是进一步完善“3+专业技能课程证书”考生报名管理办法。考生报名时,报名系统增加采集中职学生就读学校及专业信息。

  热点四:普通高中毕业生是否可以参加“3+专业技能课程证书”考试和招生录取?

  答:不可以。普通高中毕业生不得报名参加“3+专业技能课程证书”考试和招生录取。

  热点五:2019年高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生预安排招生计划是否有增加?

  答:我省将进一步扩大高职院校“3+专业技能课程证书”招收中职学校毕业生招生规模。20...

高考改革:辽宁高考确定采用3+1+2模式 “物理、历史”任选一

 

  辽宁高考改革最新动向你了解吗?今天小编带大家了解一下辽宁高考确定采用3+1+2模式 “物理、历史”任选一,希望能有心理准备!

  高考改革:辽宁高考确定采用3+1+2模式 “物理、历史”任选一

  最近几日,关于辽宁“高考改革3+3”相关的信息可谓有了进一步的发展,从确定辽宁成为改革的省份,到选课考试通知的公布,再到小编刚整理收集到的“辽宁3+1+2”,整个过程的等待还是比较漫长的。

  把“3+3”改为“3+1+2”

  在增强选择性的同时提高学生的科学素养,避免弃难就易,造成物理等科学素养的下降。等级性考试“3+3”的制度设计在较大程度上增加了学生的选择权,但也带来了等级赋分制所导致的学生避考物理的现象。

  因此,专家提出在选考学科中,将物理、历史作为必选科目,学生必须至少选择其中一门报考,这等于给偏文、偏理的考生一个选择的自由。同时,对物理、历史两门限选科目计120分,采用原始分计分。

  这样,首先,解决了区分度不够的问题;其次,加强了物理、历史两门学科的学科地位;再其次,同科目因为难度不同导致原始分不可比的问题大为缓解。

  辽宁省最新高考改革核心变化

  1、选科:3(语数外)+1(物理、历史任选1)+2(化学、生物、政治、地理任选2)。

  2、合格性考试合格后方可参加等级性考试。

  3、外语听力两次考安排在高三上学期(同日进行)2024年起计入总分。

  4、按照首选科目(物理或历史)分别下招生计划,划控制线录取。

  5、合格性考试一年两次,上下学期未进行。初试高一下(6月)进行不得超过4科。高二上、高二下、高三上均安排合格性考试。

  6、等级性考试安排在统一高考后进行。

  7、首选科目以原始分计入总分,再选科目以等级分计入总分。

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关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革的通知

 

  《关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革的通知》已公布,大家可以仔细阅读通知内容,了解广东高考最新政策,祝你备考顺利!

  关于深化广东2019普通高等学校考试招生改革的通知

各地级以上市教育局、招生委员会,各有关高等学校:

  根据《广东省人民政府关于深化考试招生制度改革的实施意见》(粤府﹝2016﹞17号)的精神,进一步落实《广东省教育厅、广东省招生委员会关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》( 粤教考函〔2017〕5号)的改革任务,扎实推进我省高考综合改革,按照科学规范、有序推进、公平公正的原则,现就深化我省2019年普通高等学校考试招生改革有关事项通知如下:

  一、加强和优化高考考务管理

  (一)不断加大考务管理信息化应用的推进力度。充分运用各种信息化先进技术,不断提高高考考务管理的信息化、智能化水平。一是继续推广采用人脸识别技术进行考生身份验证。在2018年全省音乐、美术、体育术科统一考试和深圳地区研究生考试试点采用人脸识别技术进行考生身份验证的基础上,继续扩大人脸识别技术应用试点范围。2019年,新增普通高考考点以及设备更新的考点全部试行采用人脸识别技术验证考生身份,有条件的地市要积极开展人脸识别技术验证考生身份试点工作。二是进一步扩大无纸化体检试点范围。鼓励和支持有条件的地市积极推行考生体检信息无纸化录入方式,使普通高校考试招生体检更加高效、公平、公正。三是推进落实考生入场情况信息化管理。各地市要逐步实现实时或在开考后1小时内上传考生入场人数数据,及时将考生入场情况反馈至省教育考试考务指挥中心。四是实现专业技能课程证书信息与普通高考报名考生身份的自动匹配,为高职分类考试招生的高效推进提供便利。五是持续推进考生资格审核信息化管理。利用数字政府建设的契机,进一步减化审批流程、优化服务,积极推进考生户籍、居住证和社保等相关信息数据库与我省普通高考报名系统对接,逐步实现考生报考资格的网上验证。

  (二)加强普通高考标准化考点和英语听说考试考点建设。各地市要根据《广东省教育厅关于印发〈广东省国家教育考试标准化考点管理办法(试行)〉的通知》(粤教考函〔2018〕31号)有关精神,统筹规划、大力推进本地区国家教育考试标准化考点建设。一是按照该通知的精神和要求,加强统筹,加大投入,认真做好本区域内国家教育考试标准化考点建设工作,确保满足本地区各类考试的需要。二是积极推进国家教育考试标准化考点考场电子监控系统高清升级改造工作。三是加强普通高考英语听说考试考点建设,积极推动普通高考英语听说考试专用耳机等新技术的应用,在有条件的地市开展专用耳机等新技术应用试点工作。各地市要不断提升和优化英语听说考试的考务管理水平,确保2019年普通高考英语听说考试在2天内完成,确保考试系统、设施在考试期间正常使用,确保考生答案数据准确有效。

  (三)加强考试试卷的安全保密管理。严格落实试卷安全保密新要求,健全完善考试试卷的印制分发管理制度。落实教育部关于试卷运送必须全程在视频监控下进行的相关要求。加强统筹,确保试卷由印厂到地市、地市到县、县到考点整个试卷运送过程视频监控全覆盖。重点加强考前2小时试卷的保管和安全保密,细化工作流程,完善管理措施,确保试卷安全保密万无一失。

  二、加快高职院校分类考试招...

部分省份延迟新高考 原因竟跟物理有关

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  高考频道为大家提供部分省份延迟新高考 原因竟跟物理有关,一起来看看吧!更多高考资讯请关注我们网站的更新!

  部分省份延迟新高考 原因竟跟物理有关

  目前,第三批新高考试点范围仍未最终确定,但缩水已成定局,2018年可能只有8个省市区将如期开始试点。“3+3”模式下,尽管相应政策陆续出台,但弃考物理现象仍在加剧。

  此外,新高考制度下,师资将面临结构性失衡,这也成为部分新高考试点延迟的一大原因。

  新高考试点延迟启动

  原本定于2018年启动新高考试点的17个省市区,可能只有8个将如期开始试点。

  按照各省市区已公布的深化考试招生制度改革实施方案,全国各省份分4批启动新高考,上海、浙江2014年先行试点,北京等4省市2017年启动试点,河北、江苏等17个省市区2018年启动试点,剩下的省份2019年启动。

  接近教育部的人士介绍,今年只有安徽、福建、江苏、湖南、广东、湖北、重庆、河北、辽宁等9个省份向教育部申请启动新高考改革。浙江省教育考试院副院长冯成火今年10月撰文介绍,2018年起有9个省份要开启改革。

  不过,安徽省教育厅不久前对外明确表示,经教育部同意,安徽今年暂不启动实施高考综合改革。

  “据说是因为浙江、上海试点新高考后,选考物理的学生太少。”一名合肥市的中学教师告诉记者。

  教育部党组成员、副部长林蕙青10月26日撰文指出,高考综合改革由试点进入推广的关键阶段。要稳步扩大高考综合改革省份,大力推广改革试点形成的制度成果,扎实抓好各项工作落实,确保这项备受关注的改革平稳落地。

  冯成火指出,物理“遇冷”现象是高考综合改革试点实施3年以来遇到的最重要的问题,也是“3+3”模式下其他高考改革省份即将面临的共性问题。

  第二批新高考试点已对“3+3”模式的赋分方式进行调整。“多个新高考试点暂缓启动的更重要原因是,这些地区在师资、课程等方面的准备还不到位。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

  第三批试点有待统一部署

  第三批新高考试点范围目前仍未最终确定,但肯定将会缩水。

  湖南省教育部门10月18日对外介绍,该省新高考改革的实施方案已上报至教育部预审,须经教育部批复同意后方能向社会公布。另外,教育部近期会正式公布第三批启动改革的省份,目前没有接到湖南推迟新高考改革的通知。

  广东省教育厅相关负责人10月8日对外表示,广东高考综合改革方案正在按程序报批,正式公布时间要按照国家的统一部署和安排进行。

  山西省原本定于2018年启动试点,9月20日,山西省副省长张复明到临汾一中调研高考改革准备情况。临汾一中网站消息显示,校长张杨管“提出了对2019年山西新考改的建议和思考”。

  江西省教育厅8月2日公布了2018年工作要点,其中包括“扎实做好高考改革试点准备工作”。

  能否启动试点,需要先经过教育部组织的高考综合改革基础条件评估。今年年初,评估组对安徽省进行了评估,合肥市教育局5月10日发布的消息称,在前一天举行的有评估组成员参加的座谈会上,参会代表纷纷表示,有信心有能力有基础地扎实有序实施新高考。

  但9月11日,安徽省教育厅对外表示,“经统筹考虑、审慎研判,我省决定201...