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高考数学：基本知识是数学教学的着重点
数学卷的考题，着重考查高中数学的基本知识与基本内容。试题本着有利于推进素质教育、有利于高校选拔新生、有利于培养学生创新和实践能力的原则来设计的。试题立足于数学学科的特点，鼓励中学数学教学在合理的范围内，对一些数学概念进行必要的分析和拓展，提高学生对数学的兴趣，希望学生认识到数学在科学中的重要性。试卷对教材所涉及的知识点覆盖面较大，大多数试题的难度与学生平常练习的难度相当，考查考生对数学基本知识和方法的掌握程度。
考题紧紧围绕教材，一道两人同一天生日的客观题是教材的例题改编，也是概率论的经典问题，用以说明有些直观想法可能与实际结果相差很远，间接告诉人们要理性分析科学问题。另一个随机变量的数学期望问题也来自教材，但改编成一个马老师和牛同学的小故事，题目只要知道概率和为1和数学期望的求法，比较容易得分。考题中有个别小题具有一定难度。例如，理科14题考查二分法，但与通常求函数零点的问题有所不同，它要找一个线段上到原点距离为2的点，通常二分法的结论很明显，而考题把这点隐含在设问之中;又如理科23题的第3小题，有3 个分层评分的情形，理解了问题的定义后，考生可以依据自己的剩余时间和平时对数学问题的钻研程度决定选做的情形。理科的22题的第3小题关键是如何根据不同的情况理出正确的思路。少量有一定难度...
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高考数学：基本知识是数学教学的着重点的相关文章
2011年湖南高考数学命题思路解读
2011年高考数学首次设置了选做题，考生可任选题目作答;命题注重对数学应用意识的考查，考生需依据现实生活背景，解决数学问题……昨日，湖南省教育考试院高考数学命题组详细解读了2011年湖南高考数学命题思路。
新增选做题适应个性选择
2011年首次设置选做题，并将增设的选做题安排在填空题的第一部分。其中，理科考生在第9、10、11三题中任选两题作答，文科考生在第9、10两题中任选一题作答。这可以让学生...[ 查看全文 ]
高考数学文理几何题得分各不同
高考阅卷评分如何确保考生的公正呢?昨天，记者到高考阅卷现场探访获悉，数学、英语等试卷是每份试卷由两名阅卷老师批阅，一旦两人的分数差距超过规定的分数，就需要由第三方重新审查，确保考生的分数能够公正、合理。
分差超两分第三方重批
“真是严格呀，如果我打的分数与别人打的分数，差距超过了两分，就算是‘恶评’，需要重审。”昨天，一名数学阅卷老师说，数学试卷是两个人阅同一题，假如同一题，阅卷的两名老师打分相差...[ 查看全文 ]
高考数学应避免学生“题型学习化”
“今年数学文理试题在保持连续性和稳定性的同时，有所创新;试题分布合理，起点低，层次鲜明，难度适当;试题既似曾相识又推陈出新;既全面考察学基础知识，又突出对主干内容的考察;既关注数学的基本方法和技巧，又注重对能力的考察和思维能力的提升。”10日，富顺二中数学高级教师李云建对今年的高考数学试题做出以上评价。
李老师分析，今年高考的数学试题非常贴近教材，重视对基础知识和通性通法的考察，多数题目源于教材，...[ 查看全文 ]
高考数学主观题最少阅两遍
6月13日，山东高考各科目阅卷进入第三天，记者在位于济南的山东大学阅卷现场采访获悉，今年评卷组将通过监控进行定期督查，一旦发现有“和稀泥”和“吊儿郎当”的阅卷员将直接清退。记者从山东大学语文阅卷点获悉，目前语文作文达到55分以上的考生数量明显升高。
“打‘保险分’以及‘和稀泥’是高考阅卷的一大忌讳，这其实是对考生不负责任。”一名负责高考语文作文阅卷的阅卷员告诉记者，作文“保险分”是指给每篇作文评出...[ 查看全文 ]
高考数学答题认真规范容易得高分
点评教师：福州三中高三文科数学集备组组长、高级教师吴克波
高考数学卷也与国际接轨
吴克波老师说，今年文理科数学试卷缘于高中的主干知识，以函数、数列、统计与概率等知识点为主线，比较全面地考查了高中数学有关知识。“相比往年来看，今年文理科试卷在结构上没有更大的变动，但是在考查知识的顺序和侧重点上，有较明显的变动，在这方面，理科的力度更大一些。”
答题认真规范容易得高分
对于命题的立意，吴老师说，今年的...[ 查看全文 ]
高考数学建议：三大要点帮你准确估分
提示：主观题步骤也有分数
选择题和填空题对就是对，错就是错，没有中间分。但是主观题估分时，千万不要仅看最后的结果是否和标准答案一致，因为主观题的评分还包括答题步骤的分数。有的考生虽然最后答案是对的，但如果步骤缺失、书写不规范，都可能被扣分;有的考生虽然最后答案不正确，但前面的步骤如果符合得分标准，同样可以得分。
得分点
理科17题：第一问方程组对并解对给3分，通项公式写对给5分。第二问错位相减法列...[ 查看全文 ]
上海高考数学：压轴题注重考查能力 体现开放性思维
文卫星 (上海市七宝中学)
2011年理科数学卷出现了一个有趣的现象，中等偏下的学生反映不太难，而中等以上的学生却反映有点难。分析原因，主要是基础题比较多，“尾巴”有点翘。对中等偏下学生来说，期望值较低，本来就不要求高分，基础题多，他们的心理目标已经到达，难题就没打算做出;而中等以上学生在主要得分点第22题会遇到困难，久攻不下，士气难免受到影响。第23题虽然(1)、(2)两题不算新题，但由于引入新...[ 查看全文 ]
2012高考数学选择题解题策略思想总论
一、高考数学选择题解题策略思想总论
高考数学选择题，知识覆盖面宽，概括性强，小巧灵活，有一定深度与综合性，而且分值大，能否迅速、准确地解答出来，成为全卷得分的关键。
1.高考数学试题中，选择题注重多个知识点的小型综合，渗透各种数学思想和方法，体现以考查“三基”为重点的导向，能否在选择题上获取高分，对高考数学成绩影响重大。解答选择题的基本要求是四个字——准确、迅速。
2.选择题主要考查基础知识的理解...[ 查看全文 ]
高考数学难度稳定 复习时基础不能丢
王玉贵：烟台一中高三实验班班主任，担任两个实验班数学教学，曾获芝罘区高考成绩优秀教师，芝罘区师德标兵，芝罘区优秀辅导教师等荣誉称号。
高考的日子一天天临近，高三数学一轮复习也渐近尾声，水母网邀请烟台一中的王玉贵老师，根据刚刚公布的山东高考数学科目考试说明，就二轮复习怎样更好地处理和把握，对考生做出指导。
高考数学难度稳定 复习时基础不能丢
王老师表示，刚刚公布的山东高考数学科目考试说明，只是在“考...[ 查看全文 ]
