2012高考语文试卷分析：高考真题解题回顾的相关文章
2012高考语文试卷分析：高考真题解题思路分析
2002年全国春季高考试题
25、为下面的报道拟一条标题。(不超过12个字)
近日，新会市博物馆展出了一件特殊的文物“木美人”。这是画在一副木质门板上的油画，画的是两个与真人一般大小、身着汉式服饰的西洋美女。研究者初步认为，这幅“木美人”是我国最早的油画作品，其艺术性不逊于意大利著名油画家达·芬奇的杰作《蒙娜丽莎》。据说，这副“木美人”门板，是明朝时一位新会籍人从福建带回来的。木门所属的屋子因失火...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：语言运用句子仿写解析
句子仿写
n考点简述
高考句子仿写的题型始于94年，隔了三年，从98年到2003 年的高考试卷都使用了这种题型。仿写题属于表达应用能力层级(D级)的考查题目，它有如下一些特点：(1)具有开放性，它不规定答案，所答的内容符合题目要求就行;(2)具有综合性，涉及知识运用的方面很多，语法知识的运用，修辞知识的运用等;涉及能力考查的方面也很多，首先要理解所提供的语言环境的特点，弄清题目暗含的要求，其次要根...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：总复习精选题解析
(二)沙田山居
余光中
书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山，海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。
海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：阅读题答案及评分标准
(四)八月的故乡——你好
我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。
汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘 情地阅读着平原的八月——
望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色，万斛...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：散文作品阅读考点讲析
24.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是
A.作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
B.作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离;象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。
C.作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：文学作品阅读考点讲析
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)
(1)户庭无尘杂，虚室有余闲。_____________，______________。(陶渊明《归园田居》)
(2)怨不在大，所畏惟人;______________，______________。(魏征《谏太宗十思疏》)
(3)人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。_________________，______________。(李白《将进酒》)...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：传记类阅读精选题
(七)董宣传
董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。到官，以大姓公孙丹为五官掾。丹新造居宅，而卜工以为当有死者，丹乃令其子杀道行人，置尸舍内，以塞其咎。宣知，即收丹父子杀之。丹宗族亲党三十余人，操兵诸府，称冤叫号。宣以丹前附王莽，虑交通海贼， 乃悉收系剧狱，使门下书佐水丘岑尽杀之。青州以其多滥，奏宣考岑，宣坐征诣廷尉。在狱，晨夜讽诵，无忧色。及当出刑，官属具馔送之，宣乃厉...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：如何掌握文言实词词义
(五)
李将军广者，陇西成纪人，家世世受射。从军击胡，用善骑射，杀首虏多;从太尉亚夫击吴楚军，取旗，显功名昌邑下，以力战为名。匈奴大入上郡，有数千骑。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴陈二里所，止，解鞍，令士皆纵马卧。是时会墓，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，引兵而去。广居右北平，...[ 查看全文 ]
2012高考语文试卷分析：词类活用主要有几种情况
4.词类活用
与现代汉语不同的用法主要是指古汉语的词类活用现象。
在古代汉语中，原属于甲类事物的词，在特定的语言环境中，有时可以临时用作乙类词，或词性未变，但临时具有一种新的语法功能，叫做词类活用。词类活用多为名词、动词、形容词的活用，数词、代词有时也可以活用，所以，词类活用又叫做“实词活用”。
词类活用主要有以下几种情况：
(1)名词活用
a.名词活用为一般动词，如：但二月草已芽，八月苗未枯。
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2012高考语文试卷分析：文言文阅读考点解说
文言文阅读
一、 考点解说
(一)考点及解说
2003年《考试说明》对文言文阅读的基本要求就是“能阅读浅易的文言文”。所谓“浅易的文言文”，是指基本词汇是常见词汇、基本文言句式是常见句式的纪传文。这就从原则上确定了文言文备考的基本方向一一其阅读语段并不是艰深难懂的，而是紧密切合中学阅读实际，科学地选择、全面地设计的。那种认为阅读文段及试题越难越好的认识是错误的。
1.理解
(1)理解常见实词在文中...[ 查看全文 ]
