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2011北京高考作文试卷分析:对体育的思考

对体育的思考 鹿特丹的世乒赛,中国队又包揽了全部冠军,这又让我想到了前不久结束的广州亚运会,中国队几乎也是拿下了大部分重头奖项。这值得中国人庆幸,同样值得思考。 思考一.体育强国≠体育大国 在各种大大小小的体育赛事上,中国运动员总是能够过关斩将,最终捧回“第一名”的荣誉,这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国,为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减?为什么近视眼人群的年龄越来越小?为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病?甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上?这是因为我们是一个体育强国,而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者,而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育,强身健体。而不是去追求名次,追求第一的称号。 思考二.参与体育的真正目的是什么 有人说“参与体育就是为了追求更高,更快,更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也,非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激,“金牌观念”过于深入,才有了种种惨痛的教训。看吧,16岁的桑兰,为了替国家争得荣誉,在赛场上去挑战那常人难以想象的动作,最后重重的摔在了地上,再也没能站起来,16岁,花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳,为了追求更高,更快,更强,克服生理极限,一次又... [ 查看全文 ]
2012-05-01

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2011北京高考作文试卷分析:对体育的思考的相关文章

2011北京高考作文试卷分析:制约与发展

“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下,世界将面临新的瓜分,但我预言,二十年内世界将保持和平”——丘吉尔 众所周知,这是丘吉尔著名的铁幕演说,从那时起,美国和苏联对立长达四十余年,两个超级大国互不相让,争霸全球.但与此同时,我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了,丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展,不得不说,是两强的相互制约,为世界的长期发展提供了条件。 不...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2011北京高考作文试卷分析:包揽后的反思

阅读下列材料,按要求作文。(60分) 鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起议论。 生甲:太好了,中国对又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。 生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。 生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。如果故意输球,就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。 …… 老师:同学们说的都有一定的道...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考作文冲刺:介绍一般书信的格式

介绍书信知识。 (老师先介绍书信的一般知识,然后重点由教师介绍,也可让学生自己默读课前“阅读提示”,用圈点法标出重要知识点,对照例文掌握书信的格式;同时也可让学生事先上网查阅)) 书信是人们以文字交流思想感情、交谈事务或互通迅息的一种应用文体。 我国古代把一切文字著作通称为书,借助文字互通迅息的信函,自然也包括在内。那时侯书信往往称作“书”,而信“信”是指送信的使者。 春秋时郑国大夫郑子家写给晋国...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:写好应用文须从两方面着手

要写好应用文,须从以下两方面着手,一是符合格式,二是掌握语言特点。 1.关于格式。这八种应用文都有自己固定的格式、行文习惯。试分述之。 (1)书信 ①称呼:开头单独成行,顶格书写,后用冒号。称呼用语,要视对方身份及关系恰当而定。②正文:另起 一行,空两格写起,转行时顶格。一般先写问候语,再写主要内容。谈自己的事情,若内容多,应一事一段分 写。若系回信,应先写来信何时收悉,回答对方提出的问题,接下来...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:写作说明文要牢记四条

要想写好说明文,首先就得明确这一文体的特点。说明文是客观地说明事物的一种文体,以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。说明文以说明为主要表达方式,兼用记叙、描写、议论。说明文主要是通过对客观事物或事理的介绍说明,达到以知识教人的目的。与记叙文、议论文相比,说明文更强调科学性、客观性。说明文艺以客观、准确为基本要求,一般不表示作者的感情倾向。教学大...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:高考说明文写法总结

(1)总结法。 就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇特的激光》的结尾,就用了这种方法: “激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源,不仅大大促进了科学技 术的发展,为开拓新的科学领域提供了强有力的工具,还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想:激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙;激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象;激光可能成为宇宙航行的动力……当然,把这么多的可能变成现实,需要经历一...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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高考作文素材搜集要学会对教材的深度挖掘

阅读获得知识,知识改变命运;写作提炼思想,思想升华品味。教材是一座富矿,是鲜活的例子,是可供二度创作的不竭源泉。对课文进行提炼,既是对教材的深度挖掘,也是较好的素材积累方法,可解决写作时“无米下锅”的难题。往年高考,许多考生以教材为“源头活水”,或移花接木,或故事新编,或套用形式,写出了《〈孔雀东南飞〉新传》、《阿Q新传》、《朱贵开店》等满分作文。由此,可以给我们一些启示:挖掘教材富矿,也可让我们...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:高考议论文七大注意事项

1.写好字 一篇内质不错的文章,如果“面目”(字迹)可憎,其分值往往不理想。为何?其一,字和卷面差,按评分要求要扣分,其二,试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”,它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的:首先,笔划要清楚。 字迹笔划清楚,字体端正,就能给阅卷者留下好印象。相反,龙飞凤舞,一路狂草,但难以辨认,就算文章写得好,也难以让人欣赏。其次,字体要适...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:学会运用哲学原理写作议论文

【训练目标】 1、通过阅读和分析例文,理解和熟悉议论文中经常运用的哲学原理及其哲学思维形式; 2、学会运用哲学原理写作议论文,提高说理水平,增强辩证说理力量。 【范文展示】 范文1: 下面这篇议论文,作者以唯物辩证法观点予以分析观照,文风平易近人。读后予以赏析。 有为有不为 季羡林 “为”,就是“做”。应该做的事,必须去做,这就是“有为”。不应该做的事必不能做,这就是“有不为”。 【开头对比,紧扣...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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2012高考作文冲刺:什么是议论文中的自戒法收尾

议论文的结尾处,在点明主题或对主要内容进行总结的基础上,对自己或他人提出希望、要求、警劝等,这样的收笔就叫做垂戒法。这种收笔方法具有明显的号召、鼓舞或激励作用。它大体可分为两种情况:一是自戒法,一是他戒法。 所谓自戒法,就是收笔的内容是针对作者自己或自己所属的部门,根据实际情况提出今后的理想、方向、决心等。有些文章在收笔时向别人征求对自己的意见,也属于自戒法。有篇《三分文内,七分文外》的学生习作,...[ 查看全文 ]
2012-04-30

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