小班音乐打电话教案与反思最新模板6篇
作为杰出的教学工作者，能够保证教课的顺利开展，教案是每个教师工作中上课需要准备的东西，教案为教学活动的顺利提供可靠保证，可能正在考虑如何才能写好教案呢！或许你正在查找类似"小班音乐打电话教案与反思"这样的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！ 小班音乐打电话教案与反思(篇1) 活动设计 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。 最近，我们两位老师为了了解孩子的身体健康情况，常在节假日打电话给孩子。因此，他们交往范围由家庭成员扩大到老师，对老师产生了认同感、亲近感。 本班幼儿有时能用简单的言语向别人表达自己的感受和需要，还叙述生活中的事。但是，3-4岁的幼儿独白是很不流畅，带有很大的情景性。利用当前大众媒体中的公益广告，引出“打电话”音乐活动。鼓励强化幼儿想和许多人(爸爸妈妈爷爷奶奶老师等)打电话，亲身体验和许多朋友打电话的的快乐。 该活动适合小班幼儿年龄特点，使幼儿逐步熟悉一些社会交往的技能。 活动目标 1、乐意参与音乐活动，熟悉歌曲旋律。 2、能和老师一起学唱歌曲，对歌曲活动感兴趣。 3、体验与同伴共同游戏的快乐。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、鼓励幼儿敢... [ 查看全文 ]小班音乐打电话教案与反思最新模板6篇的相关文章
