初二语文教学反思9篇
初二语文教学反思 篇1 人教版八上的教材编排与七年级的有所不同,文言文不再是每一单元有一篇,而是把文言文集中到五六两单元。这学期我们先学习的是第五单元,《核舟记》是第五单元的第三篇文言文,也是本单元中最长的一篇,共六段,其中第二至四段是主要部分也是要求背诵的部分。考虑到《核舟记》是一篇自读课,我想到了长文短上,精心设置了四个教学环节: 一、整体感知;二、理清思路;三、重点文言字词、句用练习题体现,通过课件展示; 四、主体部分(2—4段)的学习以及背诵指导。 其中第三个环节是重点,但面太大,一点一点梳理下来,枯燥又费时。于是用练习的方式呈现,会的自行解决,有疑问的再重点讲解,有针对性,同时目标又能落实。 第四个环节既是重点也是难点。本文是说明性文章,介绍一工艺品,本就有些枯燥,何况还是学生不熟悉的文言文,而且还要求背诵。怎样让学生在课堂上快速地感知,形象地理解,进而背诵呢? 在第2-4段学习中,我根据相应的段落的具体情况,采取了不同方法让学生巧妙地背诵,背诵效果很好。具体做法为: 第2自然段,我引导学生首先了解结构方位介绍顺序。这一部分是从核舟的整体到核舟的船舱部位,具体来说,从核舟的整体(长——高——中)——局部的小窗——启之——闭之——右刻——左刻来练习背诵,这样既加深了学生对课... [ 查看全文 ]初二语文教学反思9篇的相关文章