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火车来了教学反思简短(系列9篇)
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火车来了教学反思简短 篇1
首先，启发学生：欣赏着这样的风景，你们的最大感受是什么?在理解精彩语句的过程中，不断突出其静的美。珍视学生的独特体验如宁静、古老、浪漫、温馨、陶醉等等，然后让学生怀着这种种美妙的感受一起朗读。
这是在朗读教学中情感启动前的理解，让学生去体会所朗读的语句的情感。但情感的启动不是一激而就的，有个情感变化、逐渐深入形成的过程。在朗读效果没有凸现之时，教师引导把大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着威尼斯。这两句话联系起来让学生体会，让学生领悟小艇与夜之寂静的关系。并放威尼斯夜景图片，配上悠扬、深沉的音乐，让学生有感情地试读。
朗读的启动过程，一层一层并非机械地进行，穿插着老师的讲解，学生的有情感地试读，分男女读。老师把情感这根弦绷得紧紧的，不让他走样，无论是肯定表扬或批评指正，都是为了对情感的理解与启动，因此学生读威尼斯夜景段落时入情入境，感悟较好。
火车来了教学反思简短 篇2
《火车的故事》这篇课...
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父母婚礼致辞简短精辟 篇1
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保护环境的教学反思(篇1)
活动目标
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高中教师期末评语【篇1】
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保安转正申请书范文简短版精选
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保安转正申请书范文简短版(篇1)
尊敬的领导
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新年聚餐邀请函简短 篇1
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2022大学生贫困申请书 篇1
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