出国留学网相关文章

2012中考语文“修改病句”精讲精练 2的相关文章推荐

2012中考语文“修改病句”精讲精练 2

1.下面两个句子各有一处语病,将改正后的句子写在原句的下面。(2分) (1)为了有效地防控甲型H1N1流感,各级各类学校要督促并教育学生养成良好的卫生习惯。 (2)我们应该坚决制止那些乱扔垃圾、乱涂乱画。 2.在有语病的地方画横线,并写出修改意见。(2分) 为弘扬中华民族传统文化,增加学生的国学素养,我校将开展古诗文背诵活动。 3.下面两个句子各有一处给语病,在不改变原意的某础上,将改正后的句子写在原句的下面。(2分) (1)在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。 (2)市有关部门联合检查组发现在例行检查时,个别网吧接纳了未成年人。 4.(1)去掉“在”和“上”(2)把“在例行检查时”移到“发现”的前面(改对一句得1分,共2分) 5.接照要求,完成下面的题目。(3分) ①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。②文化是一种尊重,体现在一个人如何 、 、 上。③在一个文化厚实的社会里,人懂得尊重自己--他不苟且,因为不苟且所以有品位;人懂得尊重别人--他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然 --他不掠夺,圆为不掠夺所以有永续的智能。④品位,道德以及智能,是文化积累的总和。 (1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分) (2)... [ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“修改病句”精讲精练 2的相关文章

2012中考语文“修改病句”精讲精练 1

1.请对下列病句提出修改意见。(2分) (1)为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加大了执法力度。 修改意见: (2)改革开放30年来,人民的物质生活水平有了明显的改变。 修改意见: 2.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.开卷未必有益,只有开好卷、会开卷,就能真正受益。 B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。 C.当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 ...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“病句修改”题型分析

【考点解读】 病句修改的试题主要涉及这样以下几个方面:①辨析并判断句子的正误;②从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面有侧重地修改病句;③修改习作中有明显错误的词句;④在语段中找出病句进行修改或用符号修改。考查的依据主要是学生在读写实践中常犯的四种语法错误,试题材料主要来自各种媒体。 【题型分析】 病句修改的主要题型有:①选择题:选出所给句子中没有语病或有语病的一项;选出对所给病句修改不...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“病句修改”考点例析

考纲解读: 1. 掌握常见病句类型,准确辨识病句, 2. 能依照句子愿意,准确修改病句,并能使用修改符号修改。 考点例析: (一) 常见病句类型 (1) 用词不当 ①感情色彩不当。 如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。) ②关联词用错。 如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用,应把“就...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“修辞”精讲精练 4

中考语文教材复习:修辞 一、修辞 “修辞”两字,最早见于《易经•乾卜•文言》中:“修辞立其诚”之说,主要是就思想内容而言。 东汉许慎的《说文解字》:“修,饰也。” 清代段玉裁说得更明白:“修,洒刷之也,藻绘之也。”古人很重视运用各种修辞方法表情达意,以收到或华美藻饰,或简洁生动,或委婉含蓄,或悦耳动听的修辞效果。古代汉语中的修辞手法丰富多彩,绝大部分现代汉语都还常用,并且增添了不少新的类别。 现在...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“修辞”精讲精练 3

《课程标准》中主要涉及五种,但也应了解其他常用的修辞格,在阅读题和作文中也是常见的:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种,教材中常出现的修辞格还有借代、引用、反语等。对要求掌握的修辞格,首先要熟记其定义、理解其要点。 (1)比喻:比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。 作用:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。用在记叙、说明...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“修辞”精讲精练 2

语文修辞手法 语文修辞手法列举如下: 具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻; 有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌),衬托(又名反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠,顶真(又名联珠),对比,对仗(又名对偶、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(又名并提、...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“修辞”精讲精练 1

一、复习要点 1、正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法,理解它们在具体语境中的表达作用; 2、能依据要求选用、仿用、变换句式; 3、语言表达能做到简明、连贯、得体; 4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。 二、从题型分析看,近年来,中考对修辞的考查要求是: ①有对修辞手法的辨识选择题,包括一种或多种方法的辨识。解答时,要求考生能透彻了解八种...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“标点符号”精练 4

6。(2010?湖北省黄冈市,9,2分)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A、20集电视剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅邢绣娘影视基地拍摄。你是打算双休日去参观呢?还是等到暑假再去? B、然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” C、屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D、近两年,我省经济发展迅猛,不说别...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“标点符号”精练 3

4.(2011四川遂宁)下面各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是() A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 B.“郭青建是我们蓬溪人学习的榜样!”县委宣传部副部长代文益说:“我们一定要让蓬溪人永远记住这个骄傲!” C.“这是怎么啦?同学们。”张老师一进门就问。 D.游客走进“神奇遂宁”,亲身体验“拜慈善观音,漂中国死海,赏国宝宋瓷,游观音圣湖”之旅。 答...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

2012中考语文“标点符号”精练 2

4.(2011北京市)下列句子的标点符号使用正确的一项是() A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。” B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原,人们记住了端午。也因为端午,人们记住了屈原。 C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深,异彩...[ 查看全文 ]
2012-05-17

专题推荐:

推荐访问
2012年度述职报告 语文老师述职报告 小学语文教师招聘考试试题及答案 广西语文教师招聘 语文教师招聘 2012年12月思想汇报 党员思想汇报2012年1月 2012年3月思想汇报 思想汇报2012年6月 2012高考人数 宁夏2012年高考试卷 2011高考语文安徽卷 2012江苏高考理综 2012年海南高考化学 中考网 上海中考网 2013中考 中考辅导网 中考分数线 中考网上海
热点推荐
中考成绩查询网址 中考分数查询 中考满分作文1200字 中考作文题目 中考生物题库 中考地理答案 中考物理真题 中考资讯 中考电话查分 中考家长