出国留学网相关文章

2012中考语文“说明文阅读”重难点突破 1的相关文章推荐

2012中考语文“说明文阅读”重难点突破 1

【考试目标】 阅读一般说明文,能捕捉重要信息,指出说明对象的特征,概括说明的中心, 理解说明的顺序;理解常见的说明方法(如下定义、打比方、分类别、举例子、作比较、列数字、用图表等)及其表达作用,理解说明性语言平实、简明、准确的特点;阅读科技作品,能领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 【重点突破】 目标点击一 信息的获取与加工 考点透视 《义务教育语文课程标准》(以下简称“新课标”)“评价建议”中说:“评价浏览能力,重在考查能否从阅读材料中捕捉重要信息”。并将文意把握、要点概括列入“精读的评价”要求中。从全国各地的中考试题看,信息的处理是说明文阅读的常见考点之一。而且对文章说明对象及特征的把握,对说明中心的概括,以及对说明顺序的梳理都是对文本中言语信息的获取、筛选、概括、加工的过程。因此,在解答这些问题时,要做到:1.从文本中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需要的言语信息;2.合理地整理、组合信息,概括其要点;3.能按照一定的要求加工信息。 实例精析 [例一] 细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命的基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进... [ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“说明文阅读”重难点突破 1的相关文章

2012中考语文记叙文阅读题训练 5

风不能把阳光打败 毕淑敏 ①“但是”这个连词,好似能把皮坎肩缀在一起的丝线,多用在一句话的后半截,表示转折。比方说:你这次的考试成绩不错,但是——强中自有强中手。比方说:这女孩身材不错,但是——皮肤黑了些。 ②我想,“但是”这个词刚发明的时候,它前后意思的分量,应是大致相等的。也就是说,它只是一个单纯纽带,并不偏谁向谁。后来在长期的使用磨损中,悄悄变了。无论在它之前,堆积了多少褒词,“但是”一出,...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文记叙文阅读题训练 4

沉默的竹笛 16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文记叙文阅读题训练 3

朋 友 巴金 ⑴这一次旅行使我更明了一个名词的意义,这名词就是朋友。 ⑵七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说:“在朋友们的面前我只感到cánkuì。他们待我太好了,我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话,这是真的事实。说过这些话,我第二天就离开了那朋友,并不知道以后还有没有机会和他再见。但是他所给我的那一点温暖至今还使我的心在颤动。 ⑶我的生命大概不会是久长的罢。然而在那短促的过去的回...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文记叙文阅读题训练 2

记叙文阅读专题一(整体概括能力) 答案:1.我在原始森林中迷失了方向,饥寒交迫,陷入绝境。后来意外地发现橡子,靠橡子获得希望,恢复体力,走出困境。 2.示例:将军带领大家种树;将军带领大家葬树 3、兴奋、伤心 4、愁闷忧伤听竹笛;如愿以偿买竹笛;回家途中吹竹笛;千辛万苦练吹笛;班会课上演吹笛 5.难堪-呆呆-吃惊-安详-感动-骄傲; 记叙文阅读专题二(语句的含义和作用) 1.①得知儿子的腿能治好,...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文记叙文阅读题训练 1

(一)阅读下面文章,完成第1—7题。 ⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。 ⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。 ⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 4

目标点击四 内容探究和作品感受 考点透视 阅读文学作品,要能从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价。《义务教育语文课程标准》指出:“能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。”“根据文学作品的形象性、抒情性强的特点,可着重考察学生对情感的体验。””因此,内容探究、作品感受、情感体验、观点评价、阅读感悟等等内容成了文学作品考查的重头戏,而且此类题目具有开放...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 3

目标点击三 形象的体验和技巧的品析 考点透视 《义务教育语文课程标准》指出:“根据文学作品的形象性、抒情性强的特点,可着重考察学生对形象的感受。”“在7-9年级,可通过考察学生对形象……的领悟程度,来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。” 阅读文学作品,对作品中感人的情境和形象要有自己的体验;要了解作品中几种常见的描写方法,理解记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式及作用。文学作品的形象是广义的,既包...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 2

目标点击二 语言的理解和体味 考点透视 《义务教育语文课程标准》要求:“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”“在7-9年级,可通过……语言的领悟程度来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。” 阅读文学作品,要能品味富有表现力的语言。文学作品的语言具有具体、形象、生动的特点,理解和体味语言就必须仔细体会词句在具体语境中的特定意义、深层含义、作用及艺术效果。从词语方面看,考点有以下几项:1.解释含...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“记叙文阅读”重难点突破 1

【考试目标】 阅读几种常见样式的记叙文,能理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对文章的内容和表达能说出自己的心得,提出自己的看法和疑问。阅读文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,能从中获得对自然、社会、人生的有益启示;能品味作品富有表现力的语言;能联系文化背景对作品的思想感情作出自己的评价;能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验。了解作品中几种常见的描...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

2012中考语文“综合学习与探究”真题演练

07年、 三、本题共8分 7.答案示例: 全国亿万学生阳光体育运动已:经开始了。强健体魄,为中华民族素质的提高而努力是我们义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动,迎接2008年奥运会的到来。看,福娃正在张开双臂,迎接世界各国的朋友。让我们和福娃一起,迎接奥运,走进阳光,走向明天。本文由一起去留学编辑整理,转载自一起去留学http://www.177liuxue.cn/转载请保留出处。 8.答案...[ 查看全文 ]
2012-05-18

专题推荐:

推荐访问
2012年度述职报告 语文老师述职报告 小学语文教师招聘考试试题及答案 广西语文教师招聘 语文教师招聘 2012年12月思想汇报 党员思想汇报2012年1月 2012年3月思想汇报 思想汇报2012年6月 2012高考人数 宁夏2012年高考试卷 2011高考语文安徽卷 2012江苏高考理综 2012年海南高考化学 2013浙江高考说明 中考网 上海中考网 2013中考 中考辅导网 中考分数线
热点推荐
中考满分作文100字 中考满分作文400字 中考满分作文1200字 中考数学真题 中考语文题库 中考试卷 中考化学试卷 中考满分作文700字 中考英语试卷 中考满分作文500字