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[荐]课堂提问教学反思系列
教师用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长，为了学生更好的吸收学习内容，老师都会准备一份教案。教师如果想建立起更有特色性的课堂风格，那么就需要写出创新性的教案。请你阅读出国留学网编辑辑为你编辑整理的《课堂提问教学反思》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
课堂提问教学反思【篇1】
在小学数学教学过程中，教师精心设计好问题是有效地组织好课堂提问的前提。要使提问收到较好的效果，还必须讲究提问的技巧。
一、掌握问的方法。在小学数学课堂教学掌握问的方法有以下几方面：
a：创设悬念。教师提问时，要使学生对问题产生“欲知后事如何”的好奇心，带着一种心理上的期待去学习。例如，在讲解《比例尺》时，可以先让学生思考：拿一张地图，量一量建德到杭州的图上距离有多长？学生量出后，教师进一步追问，建德到杭州的距离是否就是你所量的这样长呢？此刻，学生有一种“追下去”的悬念心理，从而跳动了学生探究新知的兴趣和欲望。
b：相机诱导。抓住时机，采取循循善诱、点拨启迪的方法提出问题，使学生在教师的诱导下，独立解决问题。特别是当学生的思维活动出现停滞、阻塞时，教师要善于提出问题来诱导学生调整思路。使思维活动能顺利开展。c：变换角度。在学生能够接受的前提下，要从不同角度提问，做到深文浅问，浅问深究，引导学生多方面去思考问题...
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中学地理教师教学反思 篇1
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乙方：________
鉴于：_____________（事实经过）。
双方对以上所述事实均予以确认，并无异议。
基于以上所述，甲方与乙方经友好协商，就甲方向乙方偿还乙方投入全部款项事宜，达成本协议如下：
第一条甲、乙双...[ 查看全文 ]
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双十一促销策划方案 篇1
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校长秋季开学讲话稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
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秋高气爽，阳光灿烂。我们度过了一个愉快而特别的暑假，在分享着中国北...[ 查看全文 ]
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游戏策划书 篇1
一、主题：
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二、活动目的：
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三、组织结构：
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四、参赛对象：
参赛者为物业各部门员工。赛前分组，每对选一名领队，一名助理裁判。
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活动时间：20xx年03月31日
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人员分工：
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