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2012中考生物复习资料 细胞核是遗传信息库

细胞核是遗传信息库 学习导引 什么叫克隆?“多莉”的妈妈是谁?它有“爸爸”吗? 有句话叫“无心插柳柳成荫”。从植物体上剪切一段枝条、一片叶,用来培养成一个完整的新植株,新植株和原来那棵被剪切的植株在遗传上是完全相同的,这种繁殖植物的方法叫无性繁殖。 克隆(clone)就是指无性繁殖。植物克隆的应用历史已逾千年,动物克隆要比植物克隆困难得多。许多科学家尝试了用多种不同的方法来克隆动物。用成年动物的体细胞进行克隆,绵羊“多莉”是首例成功的。为了培养“多莉”,科学家先后用了三只母羊:一只为“多莉”提供了细胞核,一只为“多莉”提供了细胞质,还有一只直接孕育了“多莉”。“多莉”与那只提供细胞核的母羊在遗传上几乎完全相同。你认为谁是“多莉”的爸爸妈妈呢? 知识闯关 1.请用图表形式说明下列概念的层次关系:细胞核、染色体、DNA、细胞、基因。   示例:原子→分子→细胞→生物体,或用下图表示。 2.子女像父母,是因为子女都是由父母的生殖细胞结合所产生的一个 发育而来的,这个细胞内含有指导个体发育的全部 。 3.细胞核中储存遗传信息的物质是。DNA上具有遗传功能的片段叫。 4.染色体由和组成,它位于细胞的内。 5.每一种生物的细胞内,染色体的数量是一定的。例如,人的体细胞中含有对染色体,水稻的体细... [ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 观察动物细胞

观察动物细胞 学习导引 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么在载玻片中央滴一滴生理盐水,而不是清水?为什么要染色? 生理盐水能够使人体细胞保持正常的生活状态,不致于变形,影响观察。用稀碘液染色便于初学者寻找和观察细胞,但是染色会破坏细胞的固有形态。观察时,可先观察未经染色的细胞,如果观察效果不佳,再进行染色。 知识闯关 1.下图表示动物细胞和植物细胞的立体结构,据图回答问题。   图1 图...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 练习使用显微镜

练习使用显微镜 学习导引 显微镜的成像有什么特点?   实物 显微镜下物像 首先是物像比实物要大;其次是物像与实物相反,上下倒置,左右反向(如上图)。 显微镜的放大倍数 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高,镜头越长;目镜倍数越高,镜头越短(如图)。     物镜倍数由低→高目镜倍数由低→高 显微镜的放大倍数越高,视野越暗,所看到的实物范围越小;放大倍数越低,视野越亮,所看到...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 生物圈是最大的生态系统

生物圈是最大的生态系统 学习导引 为什么说生物圈是一个统一整体? 2.地球上最大的生态系统是: A.农田生态系统;B.城市生态系统;C.生物圈;D.森林生态系统。答〔 〕 3.生物种类最丰富的生态系统是: A.草原;B.农田;C.热带雨林;D.北方针叶林。答〔 〕 4.在下列实例中,通过食物链而引起的危害是: A.大气...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 生物对环境的适应和影响

生物对环境的适应和影响 学习导引 怎样绘制曲线图? 曲线图能用来显示某一变量是如何随着另一变量而变化的。绘曲线图应遵循以下步骤: (1)首先画一条水平线(X轴)和一条垂直线(Y轴),标出原点; (2)给X轴标上“某一变量”的名称,给Y轴标上随“某一变量”而变化的另一变量的名称; (3)在两条轴上分别标出刻度,注意单位数值的间距要相同,数值范...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 生物圈

生物圈 你已经知道了什么是生物。你是否知道在茫茫宇宙之中,哪些地方有生物呢?多少年来,人类登月球、探火星、入海底,寻找生命的踪迹…… 目前认为,只在生物圈中有生物!生物圈在哪里?它有多大?为什么生物只能在生物圈中“安居乐业”?在生物圈中,生物与生物之间、生物与它们的生活环境之间有什么关系?生物是怎么生活的?人类的活动对生物圈有什么影响?本章从宏观的角度,探讨生物与环境的问题。 学习导引 为什么说生...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 调查我们身边的生物

调查我们身边的生物 学习导引 怎样进行调查抽样? 进行一项科学调查活动,经常要用到抽样调查的方法。例如,你要调查当地农田中的生物种类,农田那么多,你不可能都去进行调查,于是,你选择其中的几块农田作为调查对象。被选定作为调查对象的农田,叫做调查样本。像这样,从被调查群体中选取合适的部分个体进行调查的方法叫做调查抽样。 抽样时,要注意以下两个方面。 1.随机取样,保证样本有代表性。例如,为保证取样有代...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 爱护植被 绿化祖国

爱护植被,绿化祖国 #TRS_AUTOADD_1217746542206 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1217746542206 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1217746542...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 绿色植物测评

绿色植物是生物圈中有机物的制造者 测评 1.人体吸入的氧气来源于: A.绿色植物;B.人体自身制造的; C.像草履虫一类的小动物制造的;D.生态系统中的分解者。 答〔 〕 2.绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供了: ①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源 A. ①②③;B. ②③④;C. ①②④;D. ①③④。 答〔 〕 3.严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看,这表明光合作用...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 绿色植物通过光合作用制造有机物

绿色植物通过光合作用制造有机物 学习导引 “绿叶在光下制造有机物”的实验证明了什么? 这个实验证明了:(1)绿叶在光下制造了有机物——淀粉;(2)光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜? 为了让天竺葵在黑暗中把叶片内的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前贮存的。 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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2012中考生物复习资料 绿色植物参与生物圈的水循环

绿色植物参与生物圈的水循环 学习导引 为什么气孔能开闭? 由于保卫细胞两侧细胞壁的厚度不同,靠近气孔的细胞壁厚,而远离气孔的细胞壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时,较薄一侧的细胞壁易于伸长,细胞向外弯曲,于是气孔张开;当保卫细胞失水而体积缩小时,细胞壁拉直,气孔即关闭。保卫细胞中间的细胞壁厚、两头薄,吸水时两头膨大而使中间彼此分开,气孔也张开;失水时两头体积缩小而使中间部分合拢,气孔就关闭。总之,引起气孔...[ 查看全文 ]
2012-05-30

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