高考文综复习：实现一个“转变”，把握三个“点”的相关文章
高考文综复习：做好重要的三件事
回望高三复习历程，我不得不说其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，是整个高考复习历程的基石。基于我的个人经验，我觉得在第一轮复习中有三件事情是最重要的，做好这三件事将有助于你一举拿下第一轮复习。
１、背书。
对于文科生来说记忆当然是基础，背课本不仅是第一轮复习要做的事，还是从一进入高三到踏入高考考场前都不能有丝毫懈怠的工...[ 查看全文 ]
高考文综：如何处理好“死”与“活”的关系
近年来各地的高考文综试题命题和答案都充分体现了“题在书外，理在书中”的特点，充分体现了新课改的精神，具有研究性，充满体验性，突出了能力立意。
一、处理好“死”与“活”的关系
1.“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死记———必须把课本上的每条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背...[ 查看全文 ]
高考状元对高考文综学习方法的介绍
文科综合是令很多考生头痛的部分，它的分值大而且主观题比重大。不过，我相信，只要经过一定的训练，主观题高分是完全有可能的。而客观题则是要练出来的。
１、啃书本：高考文综对课本已有知识的掌握程度的考察非常重视。所以，要与高考针锋相对，课本是法宝。我的方法是一遍遍地看。历史5本书我看了七八遍，可能不能完全背下来，但是做题时能准确回忆课本几乎所有知识点。关于看书，我有几点建议：
1）抓住书本框架，背...[ 查看全文 ]
高考文综应试注意事项
１、先易后难
考生拿到试卷后，不要急于答题，而是简单、快速地浏览一下大题，看看哪些题目自己会做，哪些题目有困难，做到心中有数。答题时则根据浏览情况，采取先易后难的顺序。
禁忌：浏览选择题，浪费时间。
２、题目三审
审题至关重要。考生不要吝惜花在审题上的时间。首先要通读一遍题目，读懂读透，每一个细节都不要放过，比如题目中引用的著作，作者、出自什么地方等都要看清，里面很可能隐藏着答题暗示。
其次是再审...[ 查看全文 ]
高考文综学习经验分享
高三是紧张的，但并不可怕，只要掌握各科的学习方法，高考能够取得一个好的成绩就会是水到渠成的事。在这说一说我的学习方法，虽说是一己之见，但希望能给大家带来一些参考。
１、语文是我的老大难，我的文言文很差，于是我便把高中3年讲过的文言文都抄写在本上，把重点词语、特殊句式都用红笔标出来，没事就翻出来看看，这对我帮助很大。另外就是做近5年的高考题，刚开始做时每次错的都很多，于是语文老师告诉我先不必急于去做...[ 查看全文 ]
高考文综：选择题细审题看匹配 主观题辨题型定好位
高考文综：选择题细审题看匹配 主观题辨题型定好位
试卷下发至答题铃响前，首先了解卷面的长度、题型、知识的分布等。在此基础上，加强对主观性题目的关注。初步了解主观题的类型、知识区域、题目主题等。当按顺序操作至主观题时，大脑原有的思考内容已臻成熟，使得对主观题的审定时间大为缩短。
１、主观题——辨题型 明思路定好位 巧作答
主观题首先仍需重视审题，明确题目的要求及指向，判明题型，根据不同的题型理清解题...[ 查看全文 ]
高考文综：政史地三科大题冲关的技巧
高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。大题（非选择题）占据文综试题的"半壁江山"，这一部分最容易拉分，即大题（非选择题）得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为"拦路虎"。怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面从政史地三科谈一下大题冲关的技巧。
一、地理篇
近几年的高考文综地理大题已形成"无图不成题"的命题风格，以"信息呈现-提取信息-整理信...[ 查看全文 ]
高考文综：怎样去把握历史复习策略
高考中的高频考点难点都有哪些？
答：根据各地的情况，高考的命题比较全面，在地方命题组也有很大的差别。比如北京有自己的命题组，地方有地方的命题组，命题的人不一样。我们都知道高考命题人大部分，属于大学老师，术业有专攻，他有自己专业研究的领域，所以他一般来说，比较爱把自己专业研究那个领域当中的内容，跟我们现在高中历史相关内容结合起来，融合到高考题里边。作为考生来说，现在要做的事情是抓住历史复习的主干知识...[ 查看全文 ]
高考语文考试说明
《2012年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明》（简称《考试说明》）发布，今年，山东高考将继续采用“3+X+1”的模式。据悉，《考试说明》坚持有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效的原则，力求在2011年高考的基础上，保持相对稳定，体现高等教育发展的新要求，体现新课程的理念和要求，体现山东省的教育教学实际。因此，...[ 查看全文 ]
高考英语考试说明
英语：重视新情境的创设使用
与《2011年山东省高考考试说明》相比，英语《考试说明》保持相对稳定，继续坚持“有利于高等学校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学、规范、安全有效”的原则，力求在2011年高考的基础上，体现新课程的理念和要求，体现山东省的教育教学实际。在稳定的基础上有所创新，命题重视“新材料、新情境”的创设与运用，更加注重了对学生综合运用语言能力的...[ 查看全文 ]
