出国留学网相关文章 2012中考作文考点分析 8的相关文章推荐
2012中考作文考点分析 8
“短评”例文：我为人人人人为我评漫画《瞧这三家子》
漫画以生活中的一个小矛盾开头，以人们合理妥当地解决了矛盾作结，发人深省，给人启迪。
漫画画的是同处一个屋檐下的三户人家，中间一户，在其屋檐下搭了个雨搭，结果雨水流到左右两个邻居门前;左右邻居不甘示弱，又在中间门户雨搭的下面，分别搭了两个雨搭，结果左右两户人家屋檐下滴落的雨水，全流到了中间门户前面;后来三户人家将三个雨搭连成一线，从此三户人家不用再受雨水淋漓之苦。
漫画通过简洁的勾勒，突出了积极向上，团结协作的主题。体现了三户人家从个人利益出发转变到从集体利益考虑的正确思想意识的形成过程。它启示人们做事要顾全大局，不要只顾个人利益。只有人人顾他人，才能创造出和谐美好的生活环境，与人与己都是有百利而无一害的。试想，三户人家若最终不是从他人角度出发，仍旧只顾个人利益，那么带来的不单是受雨水之苦，更多的是无休止的争吵。由此可见，正确的处事态度应当是事事从大局出发，在不妨碍他人利益的前提下，再考虑个人利益。在此，我们也学到了解决矛盾的方法。当矛盾出现后，三户人家正确分析了矛盾出现的原因，从而找到了令人称道的解决方法。我们都知道三个和尚挑水吃的故事，由于三个和尚都只从个人利益考虑，谁也不愿吃亏受累，结果导致无水喝。这就是他们在矛盾出现后未找到合...
[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 8的相关文章
2012中考作文考点分析 7
“短评”例文：说“绰号”
房皓
前不久，《解放军报》刊载了一位青年战士的信。信中战士诉说了自己由于身材矮小，被别的同志称为“跳蚤”而不胜苦恼的心情，呼吁舆论予以批评制止。何以如此?我看大抵是因为这样的绰号含有讥讽、蔑视之意，而无尊重和爱护之情。
送人绰号之风，目前在部分中学生中颇为盛行。有的人认为，赠绰号既可以加深交情，又可增添生活情趣;有的人则认为这样既不文明礼貌，又影响团结。这两种迥然不同的看...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 6
作文训练：小传
小传，传记文的一种，是简略记载人物生平事迹的文章。
要写好小传，首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外，还必须作调查，掌握第一手资料。其次要严格的选择材料。选材原则是：根据人物特点，选择典型材料。如给革命烈士作传，要着重选择有关参加革命和英勇牺牲的材料;如给科学家作传，那就选择他从事科学研究，在科学上作贡献的材料。总之，不论给谁作传，都要选择那些足以表现人物本质和特点的材料。最后...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 5
作文训练“写读后感”优秀选文：“弄斧”必到“班门”
“班门弄斧”一语出自唐代柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》，比喻在行家面前卖弄本领。然而就是这一句成语，曾使无数有才智的中国人压抑了自己的创造力。直至20世纪90年代的今天，我们清楚地认识到：我们社会的人才太少了，敢于到社会上一显身手的人才就更少。我们确实需要一批敢于到“班门”去“弄斧”的有志者。
几千年来，“谦让”“含蓄”一直被看作是我们民族的美德而延...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 4
作文训练“写读后感”优秀选文：一样怀古两样情
许为民
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》都是脍炙人口的不朽名篇。一样怀古两样情，两个词人不同的思想、处境是造成这两首词差别的最重要的原因。
《念奴娇》一词的开头颇为壮观。作者望着滔滔长江，想起了三国时代周郎所建树的功勋，思绪像那惊涛一样不平静。看着壮美如画的江山，想到当年的周郎曾在这里大破曹军，而自己头发已斑白，却郁郁不得...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 3
作文训练“要有点分析”例文：说“谦虚”
谦虚是一种美德。只有谦虚的人才能经常发现自己的不足，不断得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。这个道理，仿佛谁都明白，但在实际生活中，有的人却往往表现出不够谦虚。例如：我们有些同学，在学习上取得了一些成绩，就自高自大，似乎自己什么都懂了，经常摆出一副学问渊博的样子。这实在是幼稚无知的表现。
为什么说不谦虚是一种幼稚无知的表现呢?我们说科学知识不是任何人在一...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 2
作文训练教案：说明文写作指导——观察仔细、说明准确
一 教学目的：
1.指导学生按照客观事物的规律性，精细观察。
2.训练学生恰当使用说明方法，具体准确说明事物。
3.培养学生审美情趣，激发对风景名胜的热爱。
二 教学重点
1.指导学生多角度提问，将观察引向深入。
2.寻找最准确的词语，具体说明事物。
三 教学难点：
如何多角度提问，将观察引向深入。
四 教学设计
通过带学生实地观察中山公园──愉...[ 查看全文 ]
2012中考作文考点分析 1
情境作文的系列训练：再现情境 体验真情
郑森林
[设计思路]
本节设计旨在引导学生从情境中体现真情，再为真情创设情境。根据多媒体提示，体会如何把情境转化为文字，体现此情此境;试着用语言来表达一定情境之下的真情。关键是怎样才能把情境转化为具体、形象、生动的语言，这也是本节课的重点和难点所在。
[导学过程]
一、创设情境，激发真情
车站离别情境，久别重逢相拥而泣的情境。谈感受，获得这种感受的原因?
多...[ 查看全文 ]
中考作文范文 冬天里的一缕阳光
时光不停地流转，从我们的身旁跑过，从我们的头上飞去。匆匆的岁月中，我们会遗忘和忽略那些我们自以为无关紧要的事情，事实上，很多是我们生命中最重要的温暖而美好的阳光。
每天，我们匆匆地起床洗漱。匆匆地吃饭、上学，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而复始，让我们的心灵渐渐麻木，觉得生活是一部冗长的电影，如果抽一些时间从容的观看，你会发现自己忽略了很多有价值的东西。
当我们清晨醒来的时候，请看看厨房，白发的...[ 查看全文 ]
中考作文范文 六一儿童节感想
六一儿童节是一个令我开心愉快的日子。那一天晚上，我懒懒散散地躺在床上，突然，我脑海中浮现出两个字：死亡!一个如此开心的日子，我竟然想到令所有人毛骨悚然的字眼，它让我陷入无限的恐惧中，但我又竭力地让我自己冷静下来，静下心去思考死亡。
光荣的死，是重于泰山的，也是我最敬佩的。就像刘湖兰，方志敏，狼牙山五壮士等等革命烈士，是为国家为人民而壮烈牺牲，他们死得其所，会让人民永远铭记，让世人歌颂，让后人流传!...[ 查看全文 ]
中考作文范文 升起心中的太阳
阳光是风雨的帆，载你走向黎明;阳光是风筝的翼，带你飞向遥远的星球;阳光是太阳公公派遣来的使者，在你伤心时，给你坚定的肩膀，在你失败时，给你重新振作的勇气;在你绝望时，给你希望的翅膀，冲破黑夜、沮丧、痛苦的束缚，到达自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太阳。
花儿的希望寄托在了昆虫身上，将自己的花蜜贡献给人类，昆虫的希望的寄托在了花儿的身上，得以“辛勤花园劳动者”的称号。它们都升起了心中的太阳...[ 查看全文 ]
