GRE阅读复习：2012年最新阅读细节题解析3的相关文章
GRE阅读复习：2012年最新阅读细节题解析2
2012新GRE阅读题型之细节题全攻略（2）
强对比取非题。
这类题的主要特点是，原文中有强对比的双方，题干只问及其中的一方，但是原文没有给出关于这方的叙述，而说了这方的强对比另一方的特征，所以答案却是对另一方叙述的取非。强对比关系层次比较多，例如，处于不同时间、历史时期、年代的事物通常其特点呈强对比；处于相对的地域、空间的事物通常其特点呈强对比；新事物、新观点和旧事物、传统观点呈强对比...[ 查看全文 ]
GRE阅读复习：2012年最新阅读细节题解析1
2012新GRE阅读题型之细节题全攻略（1）
细节题是一个比较泛泛的概念，如果细分，可以分成很多类，如给定行数题、写作用意题、强对比互取非题、改进性取非题、Except/Not题、逻辑题、题、类比题等等。为什么这里把这些不同类型的题归在一起？虽然，这些题的类型不同，但是它们都有一个共同的特性，就是在解答这类题时，都需要在原文进行有效的定位。所以，如何有效地在原文中进行定位并在读文章时对重要信...[ 查看全文 ]
新GRE阅读的解题技巧
新GRE阅读考试技巧分析。参加了首场新版gre考试的考生都觉得语文部分的题难了，这主要是由于新gre逻辑阅读部分的内容考生还是有点不习惯，或是没有准备充足。小编整理了一些新gre逻辑阅读的练习题，以供各位考生复习参考，希望考生能从平日的练习中总结规律，找到解题技巧。
A person who agrees to serve as mediator between two warring fa...[ 查看全文 ]
备考GRE阅读需要做好打“持久战”的准备
备考GRE阅读需要做好打“持久战”的准备，不能半途而废。以下是名师为大家讲解的GRE阅读备考要点分析。
要点一：在难巨资进行的阅读和训练中，只以在大脑中反映出所读英文的意思(不是中文释意)为唯一目的。什么时候读者发现自己完全消除了在阅读过程中的在大脑中的中文释意和语法分析过程，此要求即达到四种训练方式：a、意群训练;b、不回视训练;c、合理化原则推力训练;d、速度与理解力的平衡点...[ 查看全文 ]
GRE阅读客观题备考策略的介绍
GRE阅读所占比重比较大，尤其新GRE考试更加注重逻辑推理能力的考察，所以对于GRE阅读应该给予长时间的复习。 GRE阅读的题型各种各样，那么怎样来备考新GRE阅读中的客观题呢?
(一)基本题型
1、直接事实题(对文章中有明确叙述的内容进行正面提问的题目)
According to the passage/author...The author states that...Th...[ 查看全文 ]
如何读懂新GRE逻辑阅读
新GRE改革，对考生逻辑思维的考察加大了，那么如何读懂新GRE逻辑阅读?分别从哪几个方面入手?这是很多考生都在关注的问题。以下是如何读懂新GRE逻辑阅读的几种方法。
(1) General Understanding:
主要是解决两个问题：
A. Main Idea or Point
B. Logical Development or Organization
(2) S...[ 查看全文 ]
了解GRE命题规律更有利于考生高效解题
GRE考试中，对GRE阅读逻辑能力的要求更广泛，有效掌握其命题规律，这样才能帮助你在新GRE阅读中稳拿高分!
GRE阅读考试出题规律解析。对于这个GRE阅读考试来说，学术化就是最大的纲，也是它迥异于托福雅思的纲，我曾在另文中指出，雅思托福的命题目的是生活化，而对于GRE阅读考试来说，学术化代表着措辞的规范和温和。对于考生的意义在于，文章的整体是温和的，文章里面出现的极端的言辞都是要注意的，文章...[ 查看全文 ]
新GRE阅读更注重实际运用语言能力的考察
在做GRE阅读的时候，首先我们要对句子的结构进行分析，这样才能把握整句话的意思，那么又该如何来应对GRE阅读中的倒装句呢?
在GRE阅读中，考生往往会因为倒装结构的不清晰导致无法理顺整个句子的结构与来龙去脉，所谓倒装也就是为了实现强调句子的某个成分对原有句子结构进行的语言顺序上的某些调整和变化。某些情况往往说话人也会为了某种修辞目的采用倒装结构，修辞目的的倒装结构以文学作品居多。...[ 查看全文 ]
GER阅读理解的逻辑思路
阅读理解，本质是读者获得信息的一种思维活动，在当今的信息社会里，被广泛应用于人们的生产生活中。而对于广大学生来说，培养良好的阅读习惯，能从庞杂的外语资料中迅速、准确地抓住有效信息，不仅是完成大学学业的要求，也是将来工作的需要。 在阅读过程中，逻辑思维至关重要，是解题的关键。
阅读理解，从另一个角度看是读者解读作者逻辑思路的过程，因此有必要对常见的逻辑思路进行总结。从阅读理解测试类型来看，主...[ 查看全文 ]
名师指导：GRE阅读有哪些方法与技巧
Myth 1：
在阅读教学研究当中，语言学家发现，一篇文章中不认识的单词占全文词汇总量的比例只要控制在8%以内，是绝对不会影响到全文任何观点的理解的。
Myth 2：
这一问题牵涉到了一系列问题，那就是什么叫做认识专有名词？从英到汉的翻译叫做认识？还是知道专有名词的特征叫做认识？读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：What is sedge root？ 我想...[ 查看全文 ]
