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揭秘留学生的新生活
在新东方创始人徐小平的励志书里，留学是一个自我塑造和完善并最终成为精英的过程；在网友的调侃里，留学是家境殷实的高考落榜者换个地方逍遥的途径；在家长的观念里，留学是避开高考“独木桥”，希望儿女得到更好教育的新路……那么，海外留学生的生活究竟是什么样？是否真如流言中那样整天生活在中国人的小圈子里，打打麻将混日子？留学是否是他们人生计划的一部分？是否给他们带来了预想的结果？借着伦敦奥运会的机会，现代快报记者采访了多位留学生，了解他们的留学故事。
个案
小中介1年
80单生意
在伦敦市内的一家小写字楼的二楼，29岁的王波（化名）坐在自己的小办公室里。热爱体育并梦想在体育营销行业有一番作为的他，在高中毕业后就直接来到英国学习金融，毕业后他一直留在英国创业，但从事的却是如今名声并不好的留学中介，“毕竟还是生活要紧吧，而且这一行市场足够大”。
据统计，中国已成为全球留学生最大的输出国。去年，中国留学生人数超过30万，其中自费留学的占92%以上，而除了美国以外，英国是留学生们的首选。王波介绍：“我的公司不大，但在2008年以前，一年接到80单生意不成问题。”王波的公司主要负责为中国留学生介绍在英国的学校并帮助准备各种手续，每介绍成功一个学生，他就能从学校方面得到相...
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揭秘留学生的新生活的相关文章
赴美秘籍：留学申请越用心越加分
“美国大学申请，成绩只占一部分。”“托福和SAT考试要提前报名，这样才能安心学习。”一群拿到名牌美国大学的准留学生和结束交换生生活学成归来的学子，近日在长沙市一中自发举办“我们回来了”公益讲座。他们的留学 秘籍吸引了不少学生与家长前来聆听。他们将在8月份赴美。
留学申请越用心越加分
“如果你把留学申请全部交给中介，自己坐享其成的话，那我就只能送你一句话‘祝你好运’。”...[ 查看全文 ]
日语学习方法：学习日语多年没进步的N个原因
很多日语学习者感叹日语难啊，好难学啊。为什么总是没长进啊之类的。其实哪种语言都有其难处。在我看来，日语并不比中文难，也不比英语难。学不好的原因可能又下面几个。1、不够努力，没有持久力。凭一时热情是学不好日语的，要想学好就要付出努力。有的同学总是停留在对汉语词汇看了，猜个大概的程度。不去背单词，对单词的精确意思，在语境中的常用法和常见搭配不求甚解。...[ 查看全文 ]
12年日语学习网：最适合日语入门的自学教材
日语入门教材推荐1、《标准日本语》 这本教材是最早也是到目前为止群众基础相当高的一本书,新编标准日本语纠正了老版的一些错误。优点：标日这本书可以说里面包括的语法和词汇量是比后面2者都要多的,看厚度应该就看的出来。而且在中国也比较大众话(第一本上CCTV电视教学的日语书 小时候看过这个节目) 。 缺点：但有些地方难点要点很难被初学者理...[ 查看全文 ]
日语学习经验：你不可不学的职场日语20句
1.お世話になっております日本上班族的生活是以「お世話になっております」开始的。不管实际是不是受照顾于对方，都把这句挂在嘴边的就是日本社会。 2.よろしくお願いします另外一句就是只要日本这个国家存在，就不会消失的「よろしくお願いします」。不管客户是比尔盖茨还是谁谁谁，都要对对方说「よろしくお願いします」。3. 御社(おんしゃ)指对方公司「御社」....[ 查看全文 ]
2012日语学习：「ておく」的意义用法
「ておく」的意义用法「ておく」原则上接于意志性的他动词后。⑴表示采取某种行为，并使其结果的状态持续下去。①電気は消さないで、朝までつけておこう。电灯不要关，一直开到早晨吧。②帰るとき、窓を開けておいてください。临回去时，请把窗户开着吧。③ほかの人に話さないでおいてください。请不要对别人说。⑵根据语境，有时可以表示事先做好某种准备。④日本へ行く前に...[ 查看全文 ]
2012日语学习：日语中"微笑"的秘密
「はっはと」不拘谨的高声笑例：彼は大口（おおぐち）を開いて肩を揺るってはっはと笑い出す。 他张大嘴巴，晃动着肩膀哈哈大笑。「けらけら」毫无顾忌的高声笑。例：電車に中で女性がけらけらとかんだかい笑い声をあげた。 电车里的女生们嘎嘎的笑着，发出很高的声调。「にっこり」很快乐的浮现出率真的笑容。例：裕子はにっこり笑っている。 裕子面带笑容。 「ほっほっ...[ 查看全文 ]
日语学习方法："一…就…"的多种表达方式
1、居家必备①……てすぐに……“……てすぐに……”可以说是最常用的说法了，由动词的“て”形＋すぐに组成，表示一件事情发生之后接下来马上另一件事情，两者发生时间非常接近。例：おきて、すぐに顔を洗う。/起床后马上洗脸。同时……たら/……と＋すぐに也可表示相同的意思。例：彼が来たら直知らせてくれ。/他若来了马上告诉我。起きると直に布団をたたむ。/起床后...[ 查看全文 ]
12年日语学习网：「ている」的意义和用法
「ている」的意义和用法 「ている」的用法比较复杂，研究者对其意义的分类也大相径庭。比较普遍的看法是将其用法分为以下五种。1. 构成进行体。接于继续动词后，表示动作行为正在进行的状态。他动词与自动词都可以。例如：①雨がざあざあ降っている。雨正哗哗地下着。②彼は手紙を書いている。他正在写信。③このテーマはもう三年も研究しているのに、まだ結果...[ 查看全文 ]
2012日语学习：「てある」的意义用法
「てある」的意义用法「てある」一般称为「存続体」，多续于他动词后。⑴基本意义是动作行为的结果存在的状态。①テーブルの上には花が飾ってある。桌子上摆放着花儿。②Ａ：辞書どこ？词典在哪儿呢？Ｂ：辞書なら机の上においてあるだろう。词典在桌子上放着呢。 在这里所使用的动词所表示的动作结果多是在眼前能看到的，如「おく」「ならべる」「書く」「開ける...[ 查看全文 ]
12年日语学习网：如何拥有纯正的发音
大学一年级从“零”开始学习日语，屈指算来至今已有十几个年头了。工作的缘故经常有机会与日本人打交道，也积累了多年的日语教学经验，但自觉日语仍是一个“半吊子”。其间也经常会被学生问及：如何才能有效提高日语口语？按照一般的逻辑：学习语言定当痛下苦功。我大学时代的老师就曾多次告诫我们：语言是最公平的，你下了多少功夫她便会回报你多少。所以，我也常常将此论全...[ 查看全文 ]
