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美术学专业简介

业务培养目标: 业务培养目标:本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研,美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才,学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。 业务培养要求:本专业教学以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想,学生主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能,以及与之相关的文史哲知识,培养学生史与论相结合,理论与实践相结合的良好学风。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识; 2.运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律; 3.具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力; 4.了解和关注美术学的理论动向及前沿课题; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有-定的科学研究能力和实际工作能力。 主干课程: 主干学科:艺术学、教育学 主要课程:中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础。 主要实践性教学环节:包括绘画写生、摄影与暗房操作、内代美术遗迹考察及博物馆专业实习。 修业年限:四年 授予学位:文学学士  ... [ 查看全文 ]
2012-08-14

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雕塑专业简介

业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并于造型艺术造型范围内具备基础素描以及泥塑、木、石、陶、金属等专门材料进行具象及抽象造型的能力,能在户外城市公共环境雕塑及室内架上雕塑等专业领域从事专业创作设计、放大制作,并能从事本专业教学和研究工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习古今中外的立体造型基本理论知识,受到平面以及立体造别的基本训练,掌握以泥塑...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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作曲与作曲技术理论专业简介

  业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养,并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平,能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;侧重学习作曲者,应全面掌握并熟练地运用各种曲...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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音乐学专业简介

业务培养目标: 业务培养目标:本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。 业务培养要求:本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识,接受音乐理论与实践方面的基本训练,具有音乐研究、教...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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广播电视编导专业简介

  接近专业:文管 主干学科:艺术学、新闻传播学 主要课程:传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等 其他课程:中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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戏剧影视美术设计专业简介

主干课程: 主干学科:艺术学、新闻学。 主要课程:舞台影视美术设计、灯光设计、服装道具设计、化妆设计、绘画、绘景、计算机辅助设计、特技美术等。 主要实践性教学环节:包括社会实践和艺术实践,一般每学期安排3周: 修业年限:四年 授予学位:文学学士 相近专业:音乐学作曲与作曲技术理论音乐表演绘画雕塑美术学艺术设计学艺术设计舞蹈学舞蹈编导戏剧学表演导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计摄影录音艺术动画播音与...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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美术考生具备的八种能力

1.感受力。一个东西摆在这儿,我们有一种感觉。比如一个静物、一个人坐在那儿,它的软硬、轻重、大小、颜色的华丽与朴素等,对这些都得有较好的、正确的感觉。 2.想像力。 3.记忆力。比如2005年的联考,要求速写“弯腰扫地的人”,由现场的监考老师担任模特,监考老师并非专业模特,因此有些老师的动作坚持没多久就变动了,为此很多考生就画不了。其实这个时候,就需要考生富有记忆能力,记住老师的动作画面,把它“...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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艺考指南:表演专业的艺考生考试重在“七力”、“四感”

  一个专业的演员要具备“七力”、“四感”。不过对于一个考生来讲,首要注重的是想象力、感受力及形象感的表现能力。在表演考试当中,以上几个方面是互相制约、互相作用的。下面我们就这几个方面的能力考察进行了解。 想象力 任何一种艺术创作都离不开想象,通过想象,在自己直接和间接的生活基础上创造出人物的舞台生活,组织出人物的舞台行为。通过想象,增强对舞台环境和舞台行为的信念,从而在表演时做到自然、真实、可信...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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艺考指南:表演专业的艺考生如何设计自己的考试形象

精神 优秀考生的内心情绪一般都是激动、稳定且积极主动的。这种情绪表现在外,就是自信、兴奋、从容。自信和兴奋能使人克服一切困难险阻,勇往直前,能够充分调动和提高各方面的能力。这都是考场上必不可少的必要条件,然而考生还需要镇定从容,不慌不乱。 姿态 姿态是考生整个身体及动作在考场上的表现。站姿总体要求是“站如松”:男生潇洒挺拔,女生亭亭玉立。挺胸收腹,双臂要自然下垂,眼睛要平视前方。坐姿要“坐如钟”...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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艺考指南:表演专业艺考生如何通过初试

一年一度的表演考试即将来临,特请中国高校影视学会唯一指定青少年艺术人才选拔基地——艺想天开艺术教育表演专业教师赵老师给大家说说表演初试的那些事儿吧。 表演考试的初试,通常是六至十人的集体命题小品,有时根据具体报名人数,每组人数还可能增加。一般在给考生定好考题后,考官都会给考生一定的时间在考场外互相沟通如何表演。 所以考生在拿到命题后,应迅速展开自己的想象,在最短的时间内共同商议,结构出一个合乎情...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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艺考指南:播音专业艺考生如何通过初试

播音主持专业的初始内容包括两项:一是文学作品朗读;二是指定稿件朗读。这两项内容都是考查考生在有文字稿件依据的情况下,表达有声语言的能力。 我们请到中国高校影视学会唯一指定青少年艺术人才选拔基地——艺想天开艺术教育的播音专业教师王老师,来与大家谈谈播音专业的初试内容。 文学作品朗读 这项考试的内容需要考生在考试前做好充分的准备。有些喜爱播音主持专业的考生,在考试前几个月甚至一年就开始选择和准备了。...[ 查看全文 ]
2012-08-14

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