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会计职业道德经典案例及分析（一）
案例1 会计法律制度与会计职业道德的相互作用
(一)案例综述
某股份有限公司(集团)原董事长、法人代表李某因涉嫌提供虚假财会报告罪，被司法机关依法予以追诉。此前，该公司其他涉嫌犯罪的相关责任人已分别被司法机关依法追究刑事责任。该公司巨额亏空及造假事件2000年10月经新华社披露后，中国证监会立即组织力量展开调查。经中国证监会查明，该公司上市前采取虚提返利、少计费用、费用跨期入账等手段，虚增利润1 908万元，并据此制作了虚假上市申报材料;上市后3年采取虚提返利、费用挂账、无依据冲减成本及费用、费用跨期入账等手段，累计虚增利润l4390万元。
另外，还存在股本金不实、上市报告书重大遗漏、年报信息披露有虚假记载、误导性陈述或重大遗漏等问题。该公司的行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第一百六十一条之规定，涉嫌提供虚假财会报告罪，李某作为公司的董事长、法人代表负有直接责任，应当依法予以追诉。
中国证监会还发现原某会计师事务所签字注册会计师违反有关法律、法规，为该公司出具了严重失实的审计报告。2001年9月27日，中国证监会根据有关证券法规对该公司及有关中介机构违反证券法规的行为作出行政处罚;对涉嫌犯罪的主要责任人员，依法移送公安机关追究其刑事责任。当...
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会计从业《财经法规》名师指点——检查与奖惩
会计职业道德建设的检查与奖惩
一、会计职业道德检查与奖惩的意义
(一)会计职业道德检查与奖惩的含义
(二)开展会计职业道德检查与奖惩的现实意义
(1)有利于督促会计人员在行为上遵守职业道德规范;
(2)有利于形成抑恶扬善的社会环境;
(3)有利于会计人员形成良好的道德情感。
二、会计职业道德检查与奖惩机制的建立与实施
(一)会计职业道德检查与政府监...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——道德建设实施
会计职业道德建设的实施
一、建立和完善相关法律支持和保障体系，推进会计职业道德建设的实施
(一)将会计职业道德核心内容法制化
会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标、相同的调整对象、承担着共同的责任，两者应在内容上相互渗透、相互转化、相互吸收。
《会计法》规定，“会计人员应当遵守职业道德”。此外，还应该把会计职业道德的核心要求，如诚实守信，吸收到会计法律...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——建设组织
会计职业道德建设的组织
一、财政部门是会计职业道德建设的主管部门
《会计法》规定，县级以上财政部门管理本行政区域内的会计工作。《注册会计师法》规定，财政部门对注册会计师、会计师事务所和注册会计师协会进行监督指导。财政部门是会计职业道德建设的主管部门。
各级财政部门应进一步完善会计从业人员资格准入、考核、奖惩、培训、退出等制度，同时通过会计从业资格发证、注册登...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——职业道德建设作用
会计职业道德建设的作用
我国初步建立了以会计法和注册会计师法、会计准则为中心内容的、与国际惯例相协调的会计法律制度体系。
法治和德治是一个紧密结合的整体，二者都不可偏废。
加强会计职业道德建设的意义主要体现在以下几个方面：
(一)能有效地提高会计人员职业道德水平
(二)是培养高素质会计人才的重要措施
“四有”新人——有理想、有道德、有文化、有纪律的会计...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——职业道德修养
会计职业道德修养
一、会计职业道德修养的含义
道德修养，是指个人在道德认识和道德行为等方面，自觉按照社会的道德要求，在思想意识、道德行为和品质方面的自我改造、自我教育、自我提高。
【例题1·多选题】道德修养要求人们自己按照社会的道德要求，主要在( )面进行自我改造、教育、提高。
A.道德标准
B.思想意识
C.道德行为
D.道德品质
【答案】BCD...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——形式与途径
会计职业道德教育的形式与途径
一、会计职业道德教育的形式
(一)接受教育——外在教育
(二)自我教育——内在教育，实现由接受教育到自我教育的过程。
【例题1·判断题】会计职业道德教育的主要形式包括形势教育和品德教育。( )
【答案】×
二、会计职业道德教育的途径
(一)岗前职业道德教育
1.会计学历教育在会计职业道德教育中具有基础地位。...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——职业道德教育内容
会计职业道德教育的内容
一、职业道德观念教育
《公民道德建设实施纲要》指出：“社会是进行公民道德教育的大课堂。党政各部门、社会各方面以及城市社区、农村基层组织在公民道德教育中，有着义不容辞的责任。要结合各自的工作职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识、道德规范和必要礼仪，使之家喻户晓、人人皆知。”
二、职业道德规范教育
会计职业道德规范的主要内容是...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——道德教育意义
会计职业道德教育的意义
(一)有利于创造良好的社会道德风尚
(二)有利于提高会计人员的理论道德水平
(三)有利于保证改革开放的顺利进行
(四)有利于培养会计道德情感
会计职业道德情感的培养包括对会计职业的荣誉感、责任感的培养等。会计职业道德规范中的“爱岗敬业”是会计职业情感的核心内容。
(五)有利于树立会计职业道德信念
财经法规...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——强化服务
强化服务
一、强化服务的含义及重要性
强化服务，是要求会计人员具有文明的服务态度，强烈的服务意识和优良的服务质量。
强化服务的关键是提高服务质量。
【例题1·单选题】会计人员强化服务的关键是( )。
A.增强服务意识
B.提高服务质量
C.提高业务水平
D.端正服务态度
【答案】B
会计职业强化服务的结果，就是奉献社会。
爱岗敬业是会计职业道...[ 查看全文 ]
会计从业《财经法规》名师指点——参与管理
参与管理
一、参与管理的含义
参与管理，简单地讲就是间接参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务。
管理工作包括计划、组织、人事、领导和控制等五种基本职能。
【例题1·判断题】会计人员参与管理主要是间接参与管理活动，为管理服务。( )
【答案】√
会计人员在参与管理过程中并不直接从事管理活动，只是尽职尽责地履行会计职责，间接地从事管理活...[ 查看全文 ]
