托福听力教学与测试专家谈新托福口语
对于广大准备到海外求学的托福考生而言,2006年实施的新托福无疑是个陌生的领域,而其中的口语部分由于首次在托福考试中亮相而倍显神秘…… 新托福的口语部分模拟了北美大学课堂的学术气氛及学生在校园生活的方方面面,要求考生能够做课堂笔记、发表自己的意见和看法,并具备对教授推荐的参考书写读书报告、阐明论点的能力,以及其它处理校园生活中可能遇到的各种情况的能力。 相对于TSE而言,新托福的口试在形式与内容上有了继承和发展。但这必将导致绝大多数中国考生Presentation Skills的缺乏,同时也会导致两大误区: 第一大误区是先Beat around the bush,再渐渐切入正题,最后才做出较为精准的总结。这显然与以汉语为母语的语言交流习惯有关,这在平时的一般交流中或许不那么致命,甚至有些英语为母语的人平时讲话也有这种习惯,但是在一分钟甚至是45秒的答题时间里这样做,就无异于浪费宝贵的答题时间,将60秒或45秒的可用来得分的空间缩小到30 秒甚至是20秒,使整个答案的质量大打折扣。 第二大误区是毫无计划地想到哪,说到哪,甚至中途改变主意,否定前面所说内容,做出一个自相矛盾的答案。对于ETS的命题者来说,这两种误区都恰恰暴露了中国学生没有受过系统的Presentation训... [ 查看全文 ]托福听力教学与测试专家谈新托福口语的相关文章
考生如何了解自己的托福口语水平:iBT online practice
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