如同我们之前多次提到的一样，有为数可观的证据显示念大学是很值回票价的一件事。但是这个好处只在你不但去念了大学，也顺利从大学毕业时才能成立，而美国在协助大学生完成学业并顺利毕业这件事上处理得一团糟。
全国学生资料库研究中心(National Student Clearinghouse Research Cente)的一份新报告对这些毕业率的数据作出了更多解读。这份报告发现有190万名在2006年秋季首次入学就读大学的学生有些微过半数(百分 之54.1)的人在六年间顺利毕业。另外百分之16.1的学生仍然在六年后继续就读于某些高中后学历课程，而有百分之29.8的人未在任何机构注册就读。
资料来源: 全国学生资料库研究中心
*图说：
[于2006年秋季班入学之首次就读大学生六年后之出处调查]
1.自首次就读的学术机构毕业42.0%.
2.未在任何机构注册就读29.8%
3.仍在(某个)学术机构注册就读16.1%
4.自非初始就读的另外四年制学术已经从大学中辍学9.1%。
如同所见，很多最终毕业的学生都从一个不同于原先入学注册的学校毕业。从2006年入学的全体饼状图来看，百分之42的人从原本入学的学校毕业，而百分之9.1的人则是从他们转去的学校毕业了。
毕业率跟转校率依州以及依学生首次入学的机构型态有很大的不同。举例而言，在明尼苏达州，百分之27入学四年制公立学术机构的学生在六年间在一所不同的学校毕业，这个比例是各州当中此类学生比例最高的。
一小部分的学生(3.2%)从四年制大学开始读却改从两年制学院获得学位，明尼苏达州、北达可他州和威斯康辛州的比例高过百分之5。相对地，有百分之9.4的学生一开始就读于两年制学院却从四年制大学毕业了。
该报告也检视了各州「典型学生」(指24岁以下的学生)和「非典型学生」或「成人」(24岁以上)完成学业的比例。
意料之中，几乎每一州的典型学生的完成率都高于非典型学生。最小的差距出现在亚利桑那州(百分之1的差距，百分之68.4的典型学生对比，百分之67.6的成人学生)而最高的差距在佛蒙特州(百分之42的差距，百分之74.3典型学生完成学业而只有百分之32.2的非典型完成学业。)
参考资料来源： 2013年2月26日 The New York Times- Blog-Business Day版
连结网址："Only Half of First-Time College Students Graduate in 6 Years." CATHERINE RAMPELL报导
（http://economix.blogs.nytimes.com/2013/02/26/only-half-of-first-time-college-students-graduate-in-6-years/?ref=education ）
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